Образование, наука
в РФ и за рубежом, Polpred.com Обзор СМИ. Инновации не вошедшие в другие отрасли. Усыновление. Строительство учебных заведений. Детские питание и досуг. Массовый спорт. На 19.03.2024 Важных статей 230372, из них 32348 материалов в Главном в т.ч. 14190 интервью 6747 Персон. Технологии, вузы. Всего статей с Упоминаниями 548559. Платный интернет-доступ, 12 месяцев с любого дня, ежедневное пополнение, архив 20 лет: 69 тыс. руб. Отрасль с Подотраслями. Подписка. Как пользоваться.Подотрасли, статей:
Федокруг РФ, Страна, Регион
Россия всего в архиве статей111048 (в т.ч. ЦФО 31602, СФО 12306, СЗФО 10175, ПФО 8990, ЮФО 6730, УФО 6180, ДФО 5609, СКФО 3248, Новые Субъекты РФ 777) • Казахстан 19280 • США 7445 • Китай 6630 • Весь мир 6607 • Узбекистан 4553 • Великобритания 2642 • Германия 2555 • Белоруссия 2278 • Финляндия 1487 • Япония 1486 • Евросоюз 1463 • Кыргызстан 1407 • Украина 1357 • Вьетнам 1285 • Эстония 1214 • Франция 1151 • Таджикистан 1135 • Швеция 1079 • Туркмения 1065 • Арктика 1018 • Корея 972 • Чехия 911 • ООН 838 • Кипр 829 • Латвия 803 • Азербайджан 776 • Монголия 730 • Тайвань 706 • Израиль 703 • Италия 634 • Швейцария 600 • ОАЭ 595 • Турция 565 • Индия 563 • Азия 563 • Иран 469 • ЕАЭС 440 • Испания 436 • Армения 403 • Куба 389 • Австралия 367 • Канада 364 • Афганистан 358 • Польша 315 • ЮНЕСКО 313 • Африка 292 • Греция 282 • Литва 275 • Норвегия 267 • Грузия 265 • Бразилия 259 • Нидерланды 239 • Австрия 228 • Мексика 222 • Эквадор 189 • Дания 183 • БРИКС 178 • ВОЗ 167 • Ближний Восток 124 • ЦентрАзия 119 • Европа 109 • ЮНИСЕФ 104 • ЛатАмерика 95 • МАГАТЭ 91 • ШОС 82 • МВФ 62 • ОЭСР 56 • НАТО 56 • АСЕАН 50 • ВОИС, WIPO 30 • ФАО 21 • ВТО 18 • ОПЕК 12 • G20 12 • АТР 11 • ОДКБ 10 • АТЭС 9 • G7 4 • АБР 4 • Всемирный банк 3 • Балканы 2 • ОБСЕ 2 • SWIFT 2 • Пояс и путь 1 • ЛАГ 1
education.polpred.com. Всемирная справочная служба
Официальные сайты (6267)
Образование, наука (5564) Международные сайты 257, Австралия 55, Австрия 43, Азербайджан 41, Албания 6, Алжир 22, Ангола 2, Антигуа и Барбуда 2, Аргентина 23, Армения 26, Афганистан 2, Багамы 1, Бангладеш 17, Барбадос 7, Бахрейн 6, Белоруссия 75, Бельгия 57, Бенин 2, Болгария 28, Боливия 4, Босния и Герцеговина 8, Ботсвана 10, Бразилия 25, Бруней 3, Буркина-Фасо 4, Бурунди 2, Ватикан 2, Великобритания 192, Венгрия 42, Венесуэла 5, Вьетнам 8, Габон 2, Гаити 1, Гайана 6, Гамбия 4, Гана 9, Гватемала 8, Гвинея 1, Гвинея-Бисау 1, Германия 165, Гондурас 4, Гренада 2, Греция 24, Грузия 34, Дания 34, Джибути 3, Доминика 1, Доминиканская Республика 5, Евросоюз 32, Египет 13, Замбия 4, Зимбабве 7, Израиль 35, Индия 192, Индонезия 16, Иордания 10, Иран 12, Ирландия 51, Исландия 14, Испания 89, Италия 37, Йемен 19, Кабо-Верде 1, Казахстан 143, Камбоджа 2, Камерун 3, Канада 83, Катар 12, Кения 11, Кипр 17, Кыргызстан 15, Китай 82, КНДР 1, Колумбия 13, Коста-Рика 12, Кот д'Ивуар 4, Куба 4, Кувейт 9, Лаос 1, Латвия 33, Лесото 7, Либерия 3, Ливан 13, Ливия 2, Литва 26, Лихтенштейн 5, Люксембург 23, Маврикий 11, Мавритания 1, Мадагаскар 6, Северная Македония 16, Малави 5, Малайзия 41, Мали 1, Мальдивы 4, Мальта 4, Марокко 7, Мексика 66, Мозамбик 2, Молдавия 10, Монако 2, Монголия 48, Мьянма 4, Намибия 6, Науру 1, Непал 3, Нигер 2, Нигерия 10, Нидерланды 68, Никарагуа 4, Новая Зеландия 17, Норвегия 55, Оман 13, Пакистан 36, Палестина 11, Панама 3, Парагвай 3, Перу 21, Польша 93, Португалия 28, Конго Республика 1, Руанда 4, Румыния 22, Сальвадор 3, Самоа 6, Сан-Марино 3, Сан-Томе и Принсипи 1, Саудовская Аравия 9, Эсватини 5, Сейшелы 7, Сенегал 4, Сент-Винсент и Гренадины 4, Сент-Китс и Невис 1, Сент-Люсия 3, Сингапур 32, Сербия 14, Сирия 2, Словакия 31, Словения 26, Судан 2, Сомали 2, Суринам 3, США 429, Сьерра-Леоне 3, Таджикистан 14, Таиланд 28, Тайвань 9, Танзания 12, Того 2, Тринидад и Тобаго 9, Тунис 3, Туркмения 6, Турция 67, Уганда 8, Узбекистан 40, Украина 293, Уругвай 5, Филиппины 27, Финляндия 40, Франция 162, Хорватия 8, ЦАР 1, Чад 2, Чехия 43, Чили 28, Швейцария 67, Швеция 57, Шри-Ланка 26, Эквадор 8, Экваториальная Гвинея 1, ОАЭ 26, Эритрея 4, Эстония 36, Эфиопия 21, ЮАР 29, Корея 63, Ямайка 11, Япония 68, Андорра 3, Белиз 8, Маршалловы о-ва 1, Россия 530, Каймановы о-ва 3, Коморские о-ва 2, Фиджи 3, Бутан 6, Вануату 6, Антарктида 5, Бермуды 1, Виргинские о-ва, США 4, Восточный Тимор 2, Гуам 2, Джерси 3, Кирибати 1, Микронезия 5, Новая Каледония 3, Палау 1, Северные Марианские о-ва 3, Соломоновы о-ва 2, Французская Полинезия 1, Гернси 3, Гибралтар 2, Гренландия 2, Папуа-Новая Гвинея 10, Пуэрто-Рико 5, Тонга 4, Тувалу 1, Черногория 9, Гонконг 16 • Электронные ресурсы (703) Международные сайты 37, Австралия 8, Австрия 4, Азербайджан 5, Албания 2, Аргентина 3, Армения 3, Афганистан 1, Белоруссия 4, Бельгия 8, Болгария 2, Бразилия 1, Ватикан 1, Великобритания 46, Венгрия 3, Вьетнам 1, Германия 31, Греция 2, Грузия 2, Дания 6, Евросоюз 6, Египет 3, Израиль 8, Индия 7, Индонезия 3, Иран 3, Ирландия 1, Испания 9, Италия 12, Казахстан 4, Канада 18, Катар 1, Кения 1, Кыргызстан 3, Китай 9, Кувейт 1, Латвия 3, Литва 3, Маврикий 1, Малайзия 2, Мальдивы 2, Молдавия 5, Мьянма 2, Намибия 1, Нидерланды 17, Новая Зеландия 2, Норвегия 2, Пакистан 2, Португалия 4, Румыния 2, Саудовская Аравия 1, Сингапур 4, Словакия 5, Словения 4, США 230, Таджикистан 1, Таиланд 1, Тайвань 5, Турция 4, Узбекистан 1, Украина 3, Филиппины 2, Финляндия 4, Франция 18, Хорватия 1, Чехия 4, Чили 1, Швейцария 5, Швеция 2, Шри-Ланка 1, ОАЭ 1, Эстония 4, Эфиопия 1, ЮАР 2, Корея 7, Ямайка 3, Япония 1, Андорра 1, Белиз 1, Россия 69, Каймановы о-ва 1, Бутан 1, Черногория 1, Гонконг 3Представительства
• Инофирмы в РоссииЭлектронные книги
Наука и технологии(.pdf) • Прогноз до 2030 г.(.pdf) • Non-fiction (англ.яз.)Ежегодники polpred.com
Тексты всех ежегодников есть в архиве «Новости. Обзор СМИ», кнопка в меню слева. Пользоваться базой данных значительно удобнее, чем pdf. Ежегодники (бумага, pdf) мы делаем только на заказ. Образование, наука в РФ и за рубежом • т.22-23, 2015 г. • т.20-21, 2014 г. • т.18-19, 2013 г. (1218с.) • т.14-17, 2011 г. (4568с.) • т.13, 2010 г. (1164с.) • т.12, 2010 г. (1164с.) • т.11, 2009 г. (196с.) • т.10, 2009 г. (212с.) • т.9, 2009 г. (276с.) • т.7-8, 2008 г. (284с.) • т.6, 2007 г. (104с.) • т.5, 2005 г. (96с.) • т.4, 2005 г. (84с.) • т.3, 2004 г. (80с.) • т.2, 2003 г. (80с.) • т.1, 2002 г. (112с.)
Деловые новости
Полный текст | Краткий текст | Рубрикатор поиска
На Урале студенты-юристы стали активными участниками образовательного процесса
Ольга Фаткуллина (Екатеринбург)
Ректор Уральского государственного юридического университета имени В.Ф. Яковлева (УрГЮУ) Владимир Бублик рассказал, что меняется в подготовке юристов и почему так важно сохранять традиции образования и воспитания.
Владимир Александрович, на базе университета 6 марта открылся новый спецкурс - Школа противодействия коррупции. Почему возникла необходимость в ее создании и чему будут обучать слушателей?
Владимир Бублик: Это практикоориентированный курс, который университет запускает совместно с департаментом противодействия коррупции Свердловской области. Знание норм антикоррупционного законодательства - ключевой элемент профессионального правосознания юриста и одновременно важнейшее квалификационное требование, но и практические знания в этой области тоже важны.
Для университета это не первый подобный проект?
Владимир Бублик: У нас проработан целый комплекс таких профессиональных проектов: Школа следователя, Школа адвоката. Их задача - дополнительно к образовательной составляющей давать студентам практические навыки. Поэтому принципиально, что наставниками являются юристы-практики - наши выпускники.
Если честно, активность выпускников УрГЮУ даже удивляет: со стороны кажется, что они буквально истово любят альма-матер.
Владимир Бублик: Вам не кажется, так и есть. Наши выпускники регулярно приезжают на встречи, активно участвуют в жизни вуза: экс-генеральный прокурор РФ Юрий Чайка, статс-секретарь - заместитель министра экономического развития РФ Алексей Херсонцев и многие другие. Известный историк права депутат Госдумы Павел Крашенинников всегда проводит первую презентацию своих книг в "Российской газете", а вторую - в УрГЮУ. Менее известные выпускники тоже не забывают свой вуз. С чем это связано? А почему любят родину или родителей?
Люди ценят, что здесь им дали возможность развиваться. У нас ко всем студентам отношение уважительное: они наши младшие коллеги, просто мы немного опытнее, но это дело наживное.
За те 17 лет, что вы возглавляете УрГЮУ, изменилось ли отношение студентов к учебе?
Владимир Бублик: Есть черта, которая свойственна студентам-юристам во все времена, - это активная жизненная позиция. И мы были такими, и нынешние ребята очень активны в науке, спорте, политической, общественной жизни. Более того, сегодняшние студенты настойчиво требуют от вуза высокого качества образования. Не потому, что деньги заплатили, а потому, что понимают: от уровня подготовки зависит их будущее. Студенты являются не просто слушателями, реципиентами информации, они активные участники образовательного процесса. Чтобы получить от них обратную связь, мы регулярно проводим опросы, и ребята этим пользуются, чтобы высказать свое мнение. И конечно, реакция руководства вуза на их сообщения обязательна.
Меняются ли со временем интересы молодежи при выборе специализации? Какие отрасли права сейчас наиболее популярны?
Владимир Бублик: Абитуриенты и их родители стараются подходить к выбору специализации более взвешенно. Ребят привлекают такие профессии, как прокурор, судья, следователь, юристы для государственных и муниципальных органов. При этом не снижается популярность профессии адвоката, корпоративного юриста.
А какие направления подготовки юристов наиболее востребованы у работодателей - на чем стоит специализироваться студентам, чтобы однозначно быть конкурентоспособными на рынке труда?
Владимир Бублик: Повысился интерес к специалистам по банкротству, антикоррупционному праву, юристам в области арбитражного процесса, медицинского права. Очень востребованы специалисты по трудовому праву, налоговые юристы, профессионалы в сфере строительства и земельных отношений. К примеру, у нас несколько лет назад появилось направление подготовки по градостроительному праву: спрос на таких специалистов большой, студентов уже на практику, а впоследствии и в штат охотно приглашают крупные застройщики, профильное управление администрации Екатеринбурга. К новым сферам можно отнести и ИТ-юриспруденцию - правовое обеспечение цифровых технологий продиктовано временем.
При этом подчеркну: наш выпускник может успешно работать в любой сфере, ведь наряду со специализацией сохраняется фундаментальная подготовка. Она позволяет быть гибким, готовым к изменениям, новым профессиональным вызовам. При этом, если необходимо, можно вернуться в университет и через новые современные программы дополнительного образования усилить свою специализацию и компетентность.
Изменилось ли что-то в образовательных программах за два года с начала СВО?
Владимир Бублик: Да, потребность в таких новациях есть. На ученом совете принято решение со следующего учебного года запустить спецкурсы, затрагивающие права членов семей участников СВО, трудовое, пенсионное, наследственное право - у людей возникает огромное количество вопросов. Мы в режиме реального времени отслеживаем все изменения в законодательстве, например, связанные с фейками про армию, с усилением санкционного давления на российские компании и т. д. Стараемся оперативно реагировать на новые запросы общества и бизнеса.
Ежегодно в УрГЮУ подают документы абитуриенты более чем из 70 регионов страны, конкурс очень высокий. Реально ли вообще поступить к вам на бюджет?
Владимир Бублик: Средний балл поступивших на бюджет в 2023 году значительно вырос по сравнению с прошлыми годами и составил 87,5. Вызвано это отчасти тем, что мест на общий конкурс остается немного. Сейчас в стране больше бюджетных мест распределяется на инженерные, естественно-научные, ИТ-специальности, на гуманитарные же поступить очень сложно, к нам приходят лучшие. Поэтому полагаем, что в 2024 году проходной балл может быть на уровне 2023 года, а может, даже немного подрастет.
Люди готовы учиться платно, рассчитывая в будущем на высокий доход. И тут порой возникают вопросы этического характера: случается, что юристы используют свои знания, опыт, связи в профессиональном сообществе недобросовестно, буквально разоряют клиентов - и физлиц, и мелкий бизнес. И это тоже ваши выпускники и даже действующие преподаватели. Чему они научат нынешних студентов?
Владимир Бублик: Когда мне становится известно о подобных случаях, приглашаю заведующего кафедрой, прошу проверить информацию в отношении нашего преподавателя. Если факт подтвердился, приходится выносить его обсуждение на ученый совет. Было несколько случаев, когда с человеком пришлось попрощаться.
Вообще это сложный вопрос. По Конституции каждый имеет право на использование своих способностей, и люди это делают, иногда злоупотребляя своими компетенциями и правами, но формально закон не нарушая. Такие примеры и мне известны - к сожалению, не единичные. Здесь уже вопрос не профессиональной подготовки, а морали - это история про человека, его воспитание. Было время, когда вузы не уделяли должного внимания воспитанию своих студентов, и сейчас мы ощущаем последствия этого.
Воспитанием много лет практически не занимались не только вузы, но и школа. Есть ли у вас возможность исправить ситуацию?
Владимир Бублик: Мы стремимся воспитать для себя абитуриента. Для этого создали институт довузовской подготовки, заключили более 30 договоров со школами области, привлекаем на наши мероприятия, заинтересовываем школьников класса с девятого, в том числе стараемся воспитывать в них уважение к закону, патриотизм. К примеру, организовали серию встреч в формате единого урока о праве для старшеклассников, готовим онлайн-квест "Юристы нового поколения" и т. д.
28 июля исполнится 100 лет со дня рождения известного российского правоведа, автора Конституции РФ Сергея Сергеевича Алексеева. Университет присоединится к торжественным мероприятиям?
Владимир Бублик: Конечно, как мы можем стоять в стороне? Это знаменательная дата для всех юристов России. Сергей Алексеев - наш учитель. Кроме того, будет праздноваться 30-летие законодательной власти, юбилей самой Конституции и конституционного надзора - чего ни коснись, основоположником был Алексеев. Поэтому сессия Европейско-Азиатского правового конгресса в Екатеринбурге 23-24 мая 2024 года будет проводиться под знаком 100-летнего юбилея нашего земляка. Кроме того, в УрГЮУ принято решение назвать кафедру, где он работал, его именем. Обсуждается и вопрос установки памятника Сергею Алексееву на территории университета.
В последнее время часто звучит критика Конституции. Как вы к этому относитесь?
Владимир Бублик: Нужно понимать, что это был документ, актуальный для своего времени. Сейчас он нуждается в совершенствовании, ведь с тех пор в стране многое поменялось. Например, в Конституции до сих пор есть статья, где сказано, что в РФ нет государственной идеологии. Но жизнь показала, что без идеологии страна не может существовать. Как тогда воспитывать молодежь? Да, к действующей редакции главного закона страны уже очень много вопросов, все понимают, что нужно создавать новую Конституцию - мы к этому придем, жизнь заставит.
Директор ИГиП ДВО РАН рассказал, как привлечь научные кадры в ДФО
Андрей Сорокин (директор института геологии и природопользования ДВО РАН (Благовещенск))
Согласно указу президента РФ среднестатистический научный сотрудник должен получать 200 процентов средней оплаты в регионе. Но, скажем, в Благовещенске она совсем не та, что в Москве. И доктор наук здесь зарабатывает, как аспирант в столице. Поэтому мы вряд ли дождемся выпускников центральных вузов. Сейчас среди них мало тех, кто готов ехать на Дальний Восток. На текущий момент в штате нашего института 60 научных сотрудников, приблизительно столько же инженеров, участвующих в научном процессе, два члена-корреспондента Академии наук, более 40 докторов и кандидатов наук.
Основной род наших занятий - проведение фундаментальных исследований. И здесь важно понимать, что мало сделать открытие - нужно разместить статью о нем в ведущих научных журналах. Это не так просто.
На протяжении нескольких лет у нас выходит около 30 публикаций в год. Вполне достойный результат. Из них половина - первый-второй квартиль. Выше не бывает в мировой науке - это журналы, которые читают ведущие ученые мира.
В свое время мы отдавали приоритет специалистам из центральных вузов. А сейчас в силу объективных причин переориентировались на местные высшие учебные заведения. Хотя на самом деле уровень подготовки в них, мягко говоря, требует коррекции. Приходится очень много доучивать.
Научные сотрудники, аспиранты не должны ходить как массовка и изображать деятельность. Если берем молодого специалиста, то надо организовать ему рабочее место, обеспечить его необходимым оборудованием, полевыми работами. А для этого требуются деньги. Минобрнауки требует от нас 50 процентов научных сотрудников среди персонала. Но я считаю, что это неправильно и даже вредно для науки. По моему мнению, более или менее нормальный показатель - 35-40 процентов, не больше.
Наряду с кадровым вопросом остро стоит проблема нехватки рабочих площадей. Каковы перспективы ее решения? В последнее время обсуждается строительство кампуса на территории Амурского государственного университета и в том числе выделение места нашему институту. Мы с коллегами всецело поддерживаю данную инициативу. Но, к сожалению, сегодня она не подкреплена ни одним документом. Да, проводятся рабочие совещания, но дальше дело не идет. В итоге мое отношение к теме создания кампуса осторожно оптимистическое.
Для нас этот проект имеет большое значение, поскольку позволит решить проблемы с недвижимостью. В настоящее время институт размещен в помещениях общей площадью примерно 5,5 тысячи квадратных метров. Необходимо еще две тысячи "квадратов" для нормального размещения аналитического оборудования. А для полноценного развития нужно порядка 12 тысяч квадратных метров в целом. Геология связана с работой с образцами, а их нужно где-то хранить. На территории кампуса рассчитываем в том числе на зал экспозиции на одну тысячу квадратных метров.
Сейчас у нас четыре здания, три из которых - объекты культурного наследия. В них не имеем права что-либо менять: ни делать перепланировку, ни организовывать химико-аналитические лаборатории. Новые площади позволят работать гораздо эффективнее. На практике выходит, что многие вещи мы делаем, что называется, на коленке. Пока не можем нормально развивать ни палеонтологический, ни аналитический центры. Если не в стагнации, то в какой-то консервации находимся.
И здесь вновь возвращаемся к теме привлечения молодых специалистов - их физически негде размещать. Такой вот замкнутый круг. Но решение одной проблемы может помочь решить вторую: если мы расширимся, то нам будет проще приглашать новых сотрудников.
Конечно, большие площади должны быть выделены для динозаврового направления. Ранее озвучивались планы создания музея динозавров в Благовещенске. Мы за комплексный подход к данной тематике и выработку совместной концепции. От этого, в том числе, зависит, каким будет запланированный музей. Мы понимаем озабоченность властей, которым важно процветание туристической отрасли. Но и они должны понять нас - мы заинтересованы в развитии научной составляющей.
В Союзном государстве появится свой студенческий стройотряд
Решение о создании первого студенческого отряда Союзного государства принято на недавно завершившемся Всемирном фестивале молодежи в Сириусе. Событие будет приурочено к 25-летию Союза Беларуси и России.
"Это послужит развитию новых проектов для молодежи и установлению дружеского контакта", - отметил Михаил Киселев, первый заместитель председателя Комитета Госдумы по молодежной политике, председатель правления Российских студотрядов. "Много совместных проектов полюбилось белорусской молодежи, ребята стремятся туда поехать снова. Ждем российскую молодежь в Беларуси!" - поддержал коллегу первый секретарь ЦК БРСМ Александр Лукьянов.
Фактически нынешняя инициатива закрепляет уже сформировавшееся трудовое единство студенческой молодежи Беларуси и России. Так, в 2022 году представители РСО и БРСМ совместно создали волонтерский корпус Международного строительного чемпионата, проходившего в Татарстане. А до этого сводные студенческие стройотряды, в которых сообща работали белорусские и российские парни и девушки, отлично зарекомендовали себя на сооружении крупнейшего интеграционного объекта - Белорусской АЭС, объявленного Президентом Беларуси Всебелорусской молодежной стройкой. Трудовую закалку получили там сотни студентов российских вузов - будущие специалисты в области сооружения и эксплуатации ядерных установок. В свою очередь белорусские ребята ударно потрудились в составе сводного отряда на Всероссийской студенческой стройке "Бованенково". И подобных примеров множество.
На объекте, имеющем важное значение как для белорусской, так и российской молодежи, будет трудиться и первый союзный студенческий стройотряд. Ребята и девушки примут участие в возведении Республиканского центра патриотического воспитания молодежи в Брестской крепости. В преддверии 80-летия освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков он объявлен указом Президента Беларуси Всебелорусской молодежной стройкой. Совместный ударный труд там, где в годы войны представители разных народов СССР сообща отстаивали рубежи нашей Родины, позволит молодежи Беларуси и России внести свой вклад в сохранение исторической памяти и заложить надежный патриотический фундамент для будущих поколений, - считает Александр Лукьянов.
Тут уместно напомнить, что многолетние традиции студенческих строительных отрядов уходят корнями в советское прошлое. А в истории независимой Беларуси определяющим стал 2012 год, когда вышел указ Президента страны об организации деятельности студенческих отрядов, к слову, первый в своем роде на постсоветском пространстве. Среди новаций - студенческие отряды могут трудиться не только летом, но и на протяжении всего года. Они работали, в частности, на сооружении нового здания Музея истории Великой Отечественной войны в Минске. А более тысячи белорусских студотрядовцев в том же году выехали на работу за пределы страны. С тех пор белорусские парни и девчата ударно потрудились на строительстве железной дороги Нарын-Лугокан в Забайкальском крае, олимпийских объектов в Сочи, автодороги в Ямало-Ненецком АО. Педагогические отряды работали в санаториях Краснодарского края, сервисные - на вагонных участках Москвы, Ижевска и Нижнего Новгорода Российских железных дорог, сельскохозяйственные - участвовали в уборке урожая в Московской области.
Насыщенным ожидается и нынешний год, отметила в беседе с корреспондентом "СОЮЗа" командир Республиканского штаба студенческих строительных отрядов БРСМ Надежда Шаховская:
- В числе важнейших объектов, где будут сообща работать белорусские и российские студенты, - сооружение железнодорожной магистрали БАМ 2.0. Продолжится сотрудничество в формате педагогических, сервисных отрядов. Белорусские студенты будут работать в Новосибирской области и Татарстане, многих других российских регионах. В прошлом году в студенческом строительном движении участвовало около 50 тысяч белорусских юношей и девушек. Ожидаем, что в этом году эта цифра будет превышена.
Досье "СОЮЗа"
Первый студенческий строительный отряд Союзного государства, сформированный на конкурсной основе, прибудет в Брест в июне. Церемония вручения ему трудовой путевки пройдет накануне Дня всенародной памяти жертв Великой Отечественной войны и геноцида белорусского народа.
Текст: Владимир Яковлев
Регионы вводят выплаты ученикам и педагогам за медали и успешную сдачу ЕГЭ
Елена Мационг,Наталья Граф,Дмитрий Лапин,Гульназира Ишбердина,Олег Корякин,Евгений Ракуль
У школьников все больше стимулов хорошо учиться: регионы один за другим вводят внушительные выплаты для тех, кто побеждает в олимпиадах, успешно сдает ЕГЭ и получает медали за учебу. В некоторых городах можно, без преувеличения, заработать свой первый миллион, еще сидя за партой, исключительно благодаря своему IQ и усердию.
Так, очередные выплаты ввели на Ямале. Здесь увеличили с 15 до 20 тысяч рублей награду за золотую медаль при окончании школы, при этом учредили выплату в 15 тысяч за серебряную, то есть для тех, у кого в аттестате не больше двух четверок. Раньше за "серебро" в регионе не платили. Но особенно солидные выплаты уже четвертый год действуют в округе для победителей Всероссийских олимпиад. Этим ребятам вручают по 300 тысяч рублей. И что справедливо, ровно столько же получают и учителя, которые их к этим интеллектуальным состязаниям подготовили. Призерам и их педагогам выделяется по 150 тысяч рублей.
Награда предусмотрена и для победителей на региональном уровне: 30 тысяч за "золото" и 15 - за "серебро" и "бронзу".
Столько же получают и их педагоги. Причем, если ученик сумел победить в нескольких олимпиадах сразу, выплата суммируется за каждое достижение. Иными словами, за свой талант и особые старания ученик вполне может стать миллионером еще в школе.
На что потратить заработанные деньги, решать самим ребятам. Как отмечают победители, как правило, эти деньги они используют не на модную одежду или гаджеты, а на последующую оплату учебы в университетах.
К слову, регион ввел компенсации и тем, кто старательно учится и в вузе. Так, полную стоимость обучения, но не более 150 тысяч рублей за год, компенсируют отличникам. Если по итогам семестра у студента в зачетке "4" и "5", округ возместит 80 процентов цены учебы. Солидные бонусы тем, кто успешно сдает ЕГЭ, действуют в Башкирии. Там стобалльникам платят по 150 тысяч рублей. Правда, есть одно "но": заплатят только тем, кто поступает в местные вузы, являющиеся участниками Евразийского научно-образовательного центра. В него входят пять крупных учебных заведений региона. Учителям стобалльников выплачивают премии по 50 тысяч рублей. Правда, сумма эта не зависит от числа подготовленных ребят. Такую же выплату получают педагоги в Саратовской области. А вот в Краснодарском крае, в Крыму, Тюмени и Якутии за подготовку ребят, сдавших ЕГЭ на сто баллов педагогам вручают заслуженные сто тысяч рублей.
В Омске неплохо "заработать" на ЕГЭ могут выпускники, но при условии, если они станут первокурсниками местных вузов. 30 тысяч рублей выплатят тем, кто набрал на экзаменах от 240 до 249 баллов, 42 тысячи, если совокупный балл - от 250 до 259 баллов, 60 тысяч - от 260 до 269 баллов. Самая высокая выплата в 120 тысяч рублей полагается тем, кто набрал на ЕГЭ от 270 баллов и выше.
В Татарстане если набрал максимальное число баллов по одному предмету, выплачивают 15 тысяч рублей. Стобалльники по двум предметам и более получают 25 тысяч рублей. Выплаты пусть и меньше, чем в других регионах, зато один из самых престижных в Татарстане вузов - Казанский федеральный университет - поощряет стобалльников выплатой при поступлении в 100 тысяч рублей. Так что стимул стараться есть.
В отдельных регионах существуют именные премии отличникам от руководителей регионов. Так, в Калмыкии, 20 отличившимся школьникам выплачивают по 20 тысяч рублей от главы республики Бату Хасикова. Причем критерии глава определяет сам.
Жаль, что все же не везде премируют своих отличников. В целом ряде областей нет выплат ни медалистам, ни стобалльникам. Как с иронией заметила директор одной из школ в Красноярске, выпускнику, набравшему на ЕГЭ 100 баллов, на торжественной линейке пожмут руку, вручат грамоту и отпустят в большую жизнь.
Очень важны и поощрения для педагогов. Подготовка к ЕГЭ, олимпиады - часто настоящая битва умов. Чтобы подготовить школьника, учителя отдают себя без остатка. И конечно, наряду с введением материальных стимулов для учеников, нужно обязательно помнить и об учителях.
Между тем
Поощрения для учителей, которые вводят регионы, позволяют бороться с дефицитом кадров, стимулируют их никуда не уезжать. Особенно это актуально для арктических территорий. Так, на Ямале учителям без стажа платят 100 тысяч рублей единовременно и по восемь тысяч рублей каждый месяц в течение первых трех лет работы. У педагогов здесь одна из самых высоких зарплат в стране - больше ста тысяч рублей в месяц. В регионе действует жилищная программа, по которой можно получить 40 процентов от стоимости квартиры.
В Москве обсудят, как привлечь в строительство молодежь
Сергей Жуков
В Центральном выставочном зале "Манеж" 13 и 14 марта впервые пройдет региональный форум "Молодой специалист- строитель будущего". Всего планируется 65 сессий, круглых столов и лекций, где обсудят проблемы и перспективы развития отрасли. Об этом накануне форума сообщил руководитель департамента градостроительной политики Москвы Сергей Левкин.
По оценкам аналитиков, строительной отрасли России сегодня не хватает 200 тысяч квалифицированных кадров. Если темпы строительства будут расти, цифра со временем вырастет вдвое. Однако цифровые технологии и искусственный интеллект, говорит гендиректор Московского урбанистического форума Павел Гончаров, могут нивелировать дефицит. Форум, по словам организаторов, задуман, чтобы популяризовать строителя как профессию будущего. На деловых сессиях эксперты обсудят перспективы развития отрасли в Москве, новые специальности и возможности для молодых специалистов. В "Манеже" будут работать 27 выездных лабораторий. Например, можно будет попробовать поуправлять краном, собрать конструкцию из опалубки, а также узнать о нюансах фасадных работ. Еще гостям предложат отправиться в путешествие на инфраструктурные объекты, надев VR-очки. Будет работать и ярмарка вакансий, куда заявились более 30 строительных и девелоперских компаний, архитектурных бюро.
Обещают премьеру документального фильма о строителях. "На экраны часто выходят фильмы о медиках, полицейских, всяких интригах, а о строителях, увы, ничего нет, - заметил Сергей Левкин. - Мне бы хотелось, чтобы снова начали снимать фильмы, которых в советские годы было много. Фильм "Премия" с участием Евгения Леонова - последний на моей памяти фильм о строителях. Больше подобных картин я не помню".
Организаторы также проведут 40 экскурсий для студентов на строительные площадки и знаковые градостроительные объекты Москвы. В их числе - Московский многопрофильный клинический центр "Коммунарка", спортивный комплекс "Раменки", учебно-образовательный кластер "Ломоносов", станция метро "Новаторская" Троицкой линии метро.
Делегаты фестиваля молодежи принимают участие в празднике 10-летия Русской весны
Иностранная делегация участников Всемирного фестиваля молодежи знакомится с Крымом: молодые люди уже побывали в самых знаменитых местах полуострова и поучаствовали в мероприятиях, посвященных 10-летию Русской весны.
В составе делегации 35 участников из 21 страны. Расслабляться некогда, надо все успеть. Гости посетили Воронцовский дворец и Свято-Успенский пещерный монастырь. В Евпатории увидели мечеть Джума-Джами, где в свое время короновались 18 крымских ханов.
Приезд на полуостров участников сочинского фестиваля совпал с празднованием 10-летия возвращения Крыма в состав России. Участников фестиваля пригласили на премьерный показ документального фильма "Я дома", посвященного событиям Русской весны и последующего 10-летия.
- После этого фильма молодой человек из Бишкека сказал, что эта лента и про него, - рассказала гид-переводчик группы Татьяна Бухарина. - Он чувствует себя в Крыму как дома, хотя здесь впервые. Это как кусочек Азии для него.
А в Крымском федеральном университете (КФУ) участники фестиваля смогли познакомиться со сверстниками.
- Мы показали им Ботанический сад, музей редкой книги, многие из них существуют в единственном экземпляре. И у наших гостей была возможность пообщаться со студентами КФУ из разных стран, - поделился подробностями визита в ведущий вуз республики начальник управления международной деятельности КФУ Геворг Габриелян.
Сейчас в КФУ учится около 2800 студентов из 67 стран мира. А всего за последние 60 лет крымский вуз подготовил более 25 тысяч специалистов для десятков государств Азии, Африки и Ближнего Востока.
- Я сюда приехал, потому что хочу учиться в России, - рассказал молодой человек из Ирака Хасан Аль-Каит. - Думаю, отношения между нашими странами будут хорошие и мои сверстники захотят приехать на учебу в вашу страну.
Многие участники группы ничего не знали о Крыме до этой поездки, говорит гид-переводчик, поэтому были приятно удивлены, если не сказать шокированы, встречей.
Впереди у гостей знакомство с международным детским центром "Артек" и территорией креативных индустрий "Таврида. Арт".
СЕРГЕЙ ВИННИК (СИМФЕРОПОЛЬ)
Дом, где встречаются сердца
Как воспитать героя и еще 10 приемных детей
Елена Новоселова
В этой уникальной вологодской деревне каждый второй мужчина награжден медалью "Отец солдата". Есюковы, Соколовы, Ирихины, Труфановы… Как сыновья становятся героями?
Костя "Белладжио"
Почему Костя выбрал для позывного название курорта в Италии - Белладжио, Алексей и Зоя Есюковы не знают. До того момента, как их сын геройски погиб под Артемовском, они и не подозревали о существовании такого города. Жили в 300 километрах от Вологды в деревне Бекетовская на берегу северной речки Вожеги, занимались хозяйством и растили детей. У них двое своих и десять приемных. Всех, кроме младшей, уже поставили на ноги.
А райский Белладжио, возможно, возник в противовес тому аду, который пришлось пройти Косте, пока не попал в семью Есюковых. Простые русские люди, несуетные, похожие друг на друга в подкосившем всю семью горе. И надежные в крестьянской уверенности, что все дети должны расти в тепле и сытости. Поэтому и принимали всех, даже самых трудных: подростков, детей с инвалидностью, с ментальными ограничениями...
Отец с трудом подбирает слова, рассказывая историю сына. Когда свои дети выросли, они с женой решили взять ребенка из детского дома, помочь маленькому человеку. "Вышел Костя, за руку меня взял: "Привет, папа". У меня из глаз хлынуло градом!" - говорит тихо, чуть-чуть на "о"…
"Ел в два раза больше меня. Только из-за стола встанет, в сенях огурец из мешка ухватит и в туалете сжует. Я ему, Костя, поди за стол, посоли, хлебца возьми… А он: так вкуснее. Что ты сделаешь, если голодал…". Когда отец выговаривает, что брать чужих детей можно только тогда, когда "через сердце прошло", ему веришь.
За спиной у мальчика было всего четыре года жизни, в которой мать с отцом беспробудно пили, он от холода как-то спрятался в остывающую печку. Утром родители очухались и стали разжигать дрова, не заметили, что там спит их ребенок. "Чудом спасся. Мама Костика вскоре умерла, а он три дня продолжал носить ей суп, пытался накормить… - помогает мужу Зоя. - Отец тут же отказался от сына".
Семья Есюковых почти семь лет добивались для своего парня российского гражданства. Дело в том, что его родная мать была гражданкой Украины. "И вот ведь как у него закольцевалось: родился от украинской мамы и ушел из жизни на Украине"… Зоя Николаевна - человек с огромным опытом исцеления детского горя. Она видит некую фатальность в судьбе брошенного ребенка. Как ты ни старайся, чувство, что родители предали, не отпускает, что-то таким детям не хватает, куда-то несет, внутри болит.
В аккуратной папке у Зои собраны документы. Все школьные характеристики (мальчишка шустрый, не всегда держит дисциплину), отклики и письма педагогов училища, где учился на повара (отец шутил: "С такой профессией будешь в армии королем"). Все про его болячки и больницы, в которых лежал в детстве … Мама поглаживает папку как живое существо, перебирает дорогие бумажки. Подает нам свидетельство о смерти. Говорит, что всей семьей изучали интернет, поняли, о каком снаряде идет речь, когда выгорает и плавится все кругом и на земле потом долго не растет ни травинки.
С тех пор как сын погиб, у Зои "Вконтакте" ведется бесконечный диалог с Костей: через его фотографии (вот он маленький, вот солдат, на рыбалке, в кругу братьев и сестер), через стихи о русских мальчиках-героях, песни Шамана и других исполнителей…
Зою не отпускает сон, и никакие занятия с психологами, которые положены родителям, потерявшим детей, не помогают: видит она Костю в поле, он говорит-говорит ей что-то, серьезный и уставший. А отцу запомнилось: лето, сенокос, девки на речку купаться, а сын стоит на бережку, солнышко на него падает, и он как бы светится изнутри... "Что-нибудь делаешь, так надо было палку к Косте привязывать, чтобы он близко не подходил, не попал под топор или станок. К каждому делу обязательно "присунется". За девчонок, которых потом взяли в семью, сильно в школе, как здесь в Вологде говорят, "приставал" (то есть заступался).
Гильза и крестик
Последний раз позвонил сестренке 25 февраля 2023 года, только и сказал: "Поздравь маму с днем рождения, передай ей, что я ее очень сильно люблю". А 22 мая сообщили, что их сын погиб как герой во время очередного кровопролитного штурма Артемовска и награжден медалью "За отвагу" - посмертно. Мать не хотела верить. Но был звонок из морга в Ростове-на-Дону. Хриплый голос засвидетельствовал: нашли крестик солдата и гильзу с телефоном матери.
Когда Костю хоронили, семья сплотилась еще больше. Соседи говорят, все дети, родные и приемные, долго стояли на опустевшем кладбище, окружив могилу, взявшись за руки, и что-то тихонько бубнили…
На следующий после поминок день Алексей и Зоя проводила на фронт сына Никиту…
Помните, как в фильме Калатозова "Летят журавли" военврач объясняет племяннику, что такое чувство долга: "Ты думаешь, что кому-нибудь сына на войну отправлять хочется? Или ты считаешь, что за твое благополучие, за твою жизнь кто-то должен терять руки, ноги, глаза, челюсти, жизни?! А ты - ни за кого и ничто?". Спрашиваю у Алексея, приходилось ли ему объяснять своим парням, что им придется в трудную минуту встать за страну, раз уж они родились мужчинами? Нет, отвечает, вот именно такими словами - не приходилось. Просто рассказывал детям, в каком красивом месте они живут, как здорово, что получается путешествовать, учил все руками делать, не бояться их в земле запачкать, что уважать старших - это и значит родину любить. И вопрос служить или не служить перед ними (отцом, три года отбарабанившим на Военно-морском флоте, и двумя сыновьями, изучившими от корки до корки его дембельский альбом) не стоял. Костя год отслужил, вернулся. Когда контракт подписывал, сказал, пойду, пацаны идут, которые вообще не служили, а я знаю, что там по чем.
Деревня героев
Мы встретились с семьей Алексея и Зои в удивительной (во всей России таких только шесть) Детской деревне SOS Вологда. Идею этого международного проекта для детей-сирот когда-то привезла в Россию журналист Елена Барсукова. Для каждой многодетной семьи - двухэтажный особняк, обсаженный кустами черной смородины и крыжовника.
Есюковы тоже к ней приписаны как "внешняя многодетная семья". Как и "внутренние" семьи, они могут пользоваться помощью психологов, репетиторов, логопедов, социальных работников и даже так называемых "SOS-теть", готовых посидеть с малышами, когда родителям нужно отлучиться. Если же они устают и "выгорают", есть особые специалисты - супервизоры. Впрочем, часто достаточно "самопомощи": посидеть кружком с другими, поделиться трудным родительским опытом, объясняет директор Ольга Черствая. Вот уж поистине фамилия неправдивая. "Наши мальчики, которые сейчас на СВО, через такое уже прошли в своей жизни, их мало чем можно напугать. Дай Бог, чтобы вернулись…И светлая память Косте", - говорит она.
Половина мужчин Детской деревни SOS награждены медалью "Отец солдата". Хотя, конечно, не только отцы, но и местные матери заслуживают низкого, до земли поклона. И не только потому, что воспитали героев, но и за то, что берут в свои семью детей, у которых нет шанса быть усыновленными.
Дома здесь одинаковые, но внутри - своя особенная атмосфера и порядки.
В семье Сергея Соколова, двое сыновей которого (кровный - Игорь и приемный - Даня) ушли на СВО, на хозяйстве папа. А мама, подполковник, работает замначальника УФСИН. Сергей - огромный и спокойный, как северный медведь, человек с большим чувством юмора, и это здорово помогает держать в тонусе его большую "пионерскую команду". В доме идеальный порядок. Между тем у него с супругой - трое своих и 10 приемных детей.
У Игоря Ирихина - своих двое и столько же, как у Сергея, приемных. Родной сын Рома - уже год на фронте, служит в десантных войсках и награжден медалями "За мужество", Суворова и "За боевые заслуги". Учился в элитной английской школе, но всегда мечтал быть военным. Плоскостопие сам себе вылечил, бутылки катал, процедуры всякие делал, лишь бы в армию взяли. "Как-то сел вот тут в кресло и говорит: "Мама с папой, не переживайте, я ухожу на СВО". Мы к этому уже были готовы, ведь это естественно, что мужчина должен защищать интересы своего государства". И младший сын Ирихиных Даня тоже в десантных частях отслужил, теперь - в Росгвардии, готовится к командировкам в зону СВО.
- Сплотилось ли наше общество вокруг тех, кому приходится вот так служить, или просто перекрестилось - слава Богу, пронесло - и дальше живет, как ни в чем не бывало? - спрашиваю Игоря.
- Не просто сплотилось, мобилизовалось. Что только не делают наши мужики заводские в помощь своему вологодскому полку: и на фронт гуманитарку возят, и швейбат деньгами поддерживают.
Младшие дети Ирихиных собирают консервные банки, смывают с них наклейки, свечки для окопов делают. Военные говорят, что три-четыре такие "самоделки" дают тепло и свет.
Сын Роман иногда звонит с фронта и расспрашивает маму, чем она занимается. "У вечного огня стою", - отвечает Ольга известной только многодетным шуткой. Это значит, что готовит обед на свою огромную семью.
- Почему-то у нас считается, что многие на СВО добровольцами пошли, потому что у них в жизни что-то не сложилось, - вступает она в разговор. - Кому-то девушка изменила, кто-то работы не нашел. У наших сыновей и с жильем было все нормально, и материально они обеспечены, и на личном фронте - хорошо... Представляете, мой-то тоже в военкомат ходил…
- Сейчас там жесткий отбор. Меня завернули, - оправдывается Игорь, у которого травма - перелом позвоночника. - Написал заявление, пришел на комиссию. Представитель военкомата объяснил, что не пройду. Говорит, только время у людей займешь.
В соседнем доме живет семья Труфановы. У них два кровных сыновей и 15 приемных детей. Сын Даниил воюет с начала СВО и награжден медалью "За отвагу".
Такое впечатление, что командует в этом уютном доме компания из пары одинаковых черных котов и хохлатой китайской собачки. Но это только на первый взгляд. Папа Михаил Труфанов работает айтишником в "Газпроме" и, конечно, здесь главный, хотя и говорит очень тихо и мало. Когда сын пропал на полгода, в доме будто все заледенело.
Мама Мария вместе с родной теткой Дани обзванивала всевозможные фонды и организации, стучалась к "солдатским матерям" и в Красный крест. Сын Труфановых служит на БТР, два раза горел еще под Сватово. Слава Богу, нашелся, скоро придет в отпуск.
- Нет никакого мужского воспитания, - говорит Михаил. - Просто нужно все делать вместе с сыном - дрова укладывать, картошку копать, если надо помочь, и уроки вместе. У нас очень добрый мальчик, скромный, но со стержнем. Руки все обожжены. Даня, спрашиваю, как получилось? Отвечает, да ладно, все нормально, не любит никого расстраивать. Но просто так медали на фронте не дают, а их уже три.
Игорь Катухин, глава вологодского отделения общественной организации "Отцы России":
- Медалью общественного признания "Отец солдата" награждаются отцы, чьи сыновья проявили мужество, отвагу, самоотверженность и героизм при выполнении боевых заданий в ходе специальной военной операции. Этой наградой мы хотели поддерживать имидж отцов в нашей стране.
Наша организация помогает и одиноким отцам, например, есть у нас в области человек, который живет в деревне в доме без газа. Отцу, который взвалил на себя ношу в одиночку воспитывать шестерых детей, а он реально их воспитывает, нужно помогать.
Торага Жогорку Кенеша Нурланбек Шакиев принял делегацию университета Иненю (город Малатья, Турция) во главе с ректором, профессором, академиком Ахметом Кызылаем.
На встрече обсуждались вопросы развития медицинской помощи по трансплантации органов человека, внедрения современных методов лечения в учреждениях здравоохранения.
Нурланбек Шакиев обратил внимание на проблемы, связанные с трансплантацией органов человека в Кыргызстане.
«Наши граждане, столкнувшиеся с этим недугом, вынуждены ехать на лечение в зарубежные страны. В связи с этим в последние годы особое внимание уделяется развитию сферы здравоохранения и внедрению современных методов лечения. Наша главная цель – обеспечение населения качественной медицинской помощью, особенно с использованием передового международного опыта по трансплантации органов и тканей человека», - сказал он.
Торага обозначил большой опыт турецких специалистов в этой области и подчеркнул важность совместной работы. Наряду с этим он добавил, что Жогорку Кенеш поддерживают все инициативы, направленные на развитие сферы здравоохранения.
В свою очередь ректор университета Иненю Ахмет Кызылай выразил признательность Торага Нурланбеку Шакиеву за теплый прием и отметил, что делегация Университета Иненю прибыла в Кыргызстан, чтобы поделиться передовым опытом по развитию услуг трансплантации органов.
Также академик Ахмет Кызылай, отметивший, что медицинский центр при университете Иненю является одной из ведущих клиник по пересадке органов, проинформировал о том, что за последние 22 года успешно проведено более 3700 операций.
Кроме того, во встрече приняли участие депутаты Жогорку Кенеша Улугбек Ормонов и Бактыбек Сыдыков.
В Кыргызстане весенние школьные каникулы продлятся 11 дней, сообщает Министерство образования и науки.
Так, каникулы продлятся с 21 по 31 марта, занятия начнутся с 1 апреля.
Напомним, кыргызстанцев на следующей неделе ждут длинные выходные с 21 по 24 марта.
В Бишкек прибыла делегация турецких медицинских специалистов из университета «Инөнү» под руководством ректора, академика Ахмета Кызылай для оценки готовности клиник Кыргызстана к проведению высокотехнологичных операций по трансплантации печени и костного мозга.
Как сообщили в Минздраве, в рамках визита делегация совместно с министром здравоохранения КР Алымкадыром Бейшеналиевым и депутатом ЖК КР Улукбеком Ормоновым посетила Национальный хирургический центр и Национальный центр охраны материнства и детства для оценки готовности клиник к проведению пересадок органов.
При посещении Национального хирургического центра турецкие специалисты дали свои рекомендации относительно готовности операционных и реанимационных отделений, а также дополнительно необходимых медицинских оборудований. Касательно готовности к проведению пересадки костного мозга, отделение НЦОМиД полностью соответствует всем требованиям.
Министр здравоохранения Алымкадыр Бейшеналиев подчеркнул, что НХЦ станет координационным центром по трансплантации печени, а НЦОМиД по пересадке костного мозга.
«Развитие трансплантации органов, внедрение высокотехнологичного лечения в организациях здравоохранения находится на личном контроле у президента страны Садыра Жапарова. Для начала успешной пересадки печени будут выделены 2 млн долларов на закупку необходимого оборудования, и дополнительно 20 млн сомов будет выделено на ремонтные работы операционного и реанимационного отделений НХЦ», - подчеркнул он.
Визит турецких специалистов призван укрепить сотрудничество в области медицины между Кыргызстаном и Турцией и способствовать развитию трансплантологии в регионе.
Как преподавать финансовую грамотность в школах
Павел Вешаев (финансист, эксперт по финансам ООО "ОПОРА РОССИИ")
Первая реакция на инициативу ввести финансовую грамотность как отдельный предмет в школе хотя бы на уровне факультатива в старших классах - стремление оказать полную поддержку. Конечно, никто не будет возражать, что умение обращаться с деньгами - одно из базовых, обязательных, необходимых.
Однако, как только начинаешь продумывать, что нужно детям рассказывать, с какого возраста и какие именно финансовые навыки формировать, вопросов становится больше, чем ответов.
Управление личными финансами на элементарном уровне - дело сравнительно несложное.
Во-первых, к денежной стороне жизни нужно относиться серьезно и внимательно. Доходы и расходы следует считать регулярно, на ежедневной основе, и укладываться в свой бюджет.
Во-вторых, важнейший момент - умение откладывать и сберегать деньги (откладывать нужно минимум 25 процентов всех поступлений). Финансовой подушки безопасности должно хватать на год спокойной комфортной жизни (не на три месяца, не на шесть - нужно 12 месячных бюджетов). А вот потребительские кредиты - это зло, микрокредиты - это безумие.
И в-третьих, хорошие кредиты - это льготный образовательный кредит и ипотека по разумной ставке на свою первую квартиру. Об инвестициях можно думать только после того, как финансовая подушка безопасности собрана и надежно сохраняется, своя первая квартира в собственности. Следует планировать и распределять не только ежемесячные доходы и расходы, но и ежегодные.
Надо сказать, что далеко не все взрослые это понимают, а из тех, кто понимает, далеко не все делают. Из множества книг о личных финансах можно отметить две. Это "Мани, или Азбука денег" Бодо Шефера и "Финдрайв" Глеба Архангельского и Ольги Стрелковой. Первая написана для детей, вторая - для разумных и ответственных взрослых людей. Обе можно давать читать даже искушенным предпринимателям.
Что из основных постулатов можно дать детям в школе?
Речь идее о финансовом ликбезе для подростков-старшеклассников. В возрасте 14-17 лет уже надо осваивать базовые финансовые навыки на своих собственных деньгах, а не на фишках из "Монополии" или примерах из школьной программы по литературе.
Кстати, один из важнейших финансовых навыков - никогда и нигде в общении с любыми людьми, кроме доверенного банковского сотрудника или личного финансового консультанта, не разглашать свои доходы, расходы и прочие денежные KPI. Тут было бы здорово, если бы школы дали возможность старшеклассникам заработать те деньги, с которыми они будут работать на уроках.
Следует дать подросткам внятную картину востребованности и невостребованности профессий. Объяснить, на какие деньги они могут рассчитывать после получения диплома в тех или иных вузах. Такого рода честную профориентацию даже в вузах никто пока не дает.
Нужно обязательно объяснить концепцию предпринимательского дохода и заработка в найме, структуру государственных налогов и сборов, возможность получать льготы и субсидии для молодежи. Но вот кто из школьных преподавателей готов это делать?
Хорошим компромиссом может быть подготовка глубокого реалистичного и увлекательного видеокурса лучшими специалистами-практиками в данной сфере. Не помешает и комплект методических пособий.
Как грамотно выбрать вуз для поступления
Михаил Левин (директор программ высшего образования Университета креативных индустрий Universal University)
Приближается ЕГЭ, и выпускникам придется решать извечную дилемму: куда подавать документы. Сейчас это особенно актуально с учетом новых правил поступления. По решению Минобрнауки с этой весны абитуриенты смогут составить сквозной список вузов для поступления, чтобы выбрать интересное направление. К собеседованию с каждой приемной комиссией нужно готовиться индивидуально. Как эффективно провести такую встречу?
Чтобы не ошибиться и не поступать "куда возьмут", стоит определить приоритетные для себя вузы. Среди критериев выбора может быть, во-первых, учебная программа. Она должна соответствовать выбранной профессии и существующим в ней стандартам. Полезно заглянуть вперед на пять - десять лет, чтобы по окончании вуза полученные знания остались актуальными.
Во-вторых, это проходные баллы и вступительные экзамены. Помимо баллов ЕГЭ, в некоторых университетах есть дополнительные внутренние испытания. И к этому тоже нужно готовиться. В креативных направлениях, например, важнее не результаты ЕГЭ, а портфолио, раскрывающее реальный творческий потенциал абитуриента.
Третий критерий - преподавательский состав. Учиться всегда лучше у практиков. Например, если вы хотите построить карьеру дизайнера или архитектора, обратите внимание, продолжают ли педагоги работать над проектами в своем направлении, публикуются ли в отраслевых и экспертных изданиях.
Важную роль играет и карьерный офис. На сайте любого университета можно узнать о возможностях трудоустройства выпускников: проводятся ли карьерные ярмарки и какие компании сотрудничают с вузом, есть ли целевые стипендии или даже грантовые проекты.
Стоит обратить внимание и на дни открытых дверей. Несколько раз в год университеты дают абитуриентам возможность оценить ресурсы и атмосферу вуза: аудитории, библиотеки, мастерские и воркшопы, уровень общения в коллективе студентов и преподавателей.
За неделю-две реально составить досье (с информацией об университетах и программах обучения), которое поможет определиться и станет опорой на вступительном интервью в вузе.
Лучше начать подготовку за несколько недель до предполагаемой даты собеседования - проработать на основе профайла уточняющие вопросы. По моему опыту, абитуриенты из года в год совершают три типичные ошибки, которые могут помешать поступлению.
Во-первых, не проверяют информацию. Находят в интернете подборки университетов с нужными специальностями и не сверяются с официальными сайтами вузов.
Во-вторых, могут подготовить для подачи не весь комплект документов. После стресса на экзаменах школьники расслабляются и откладывают подачу заявления на последний момент. В итоге есть риск не поступить даже с высокими баллами ЕГЭ.
В-третьих, абитуриенты не уточняют информацию о дополнительных вступительных экзаменах и конкурсах. Их проводят во время приемной кампании в дополнение к ЕГЭ. Пропустить даты проведения или не сдать работы вовремя - значит перенести поступление на следующий год.
А для полного представления об университете стоит узнать о факторах, которые поначалу могут показаться несущественными.
Среди них - сотрудничество с зарубежными вузами. Благодаря международному партнерству студенты могут получить дополнительную практику и повысить качество своего образования. Сегодня российские вузы расширяют взаимодействие с университетами Азии, Ближнего Востока, Африки и Латинской Америки. Даже не уезжая за границу, студенты могут участвовать в международных проектах и совместных научных исследованиях.
Играет свою роль и партнерство с компаниями. Согласно опросу ВЦИОМ, 40 процентов россиян считают, что выпускникам вузов трудно найти работу. Одна из причин - нехватка практики. Сегодня вузы сотрудничают с компаниями, встраивают в учебный процесс работу с настоящими брифами из индустрии, предоставляя студентам творческие проекты и опыт работы, а компаниям - кадры, мыслящие будущим.
Обращайте внимание на востребованность профессии. Рынок труда постоянно меняется, некогда популярные профессии сегодня уже не так востребованы. Чтобы удачно устроиться после окончания вуза, отслеживайте тренды. Например, сейчас есть кадровый голод в киноиндустрии. И не только, конечно.
Важны и подходы к обучению. Чтобы дать качественное образование, преподаватели используют разные методы обучения: традиционные и прогрессивные. Выбирайте, что для вас комфортнее и эффективнее.
И конечно, имеют значение конкурентные преимущества вуза. Это индивидуальный критерий, который будущий студент определяет сам: расположение университета, наличие образовательных программ на нескольких языках, свободный переход между направлениями обучения и прочие нюансы.
Из своего опыта назову три фактора успеха на интервью с приемной комиссией: предварительная подготовка, активная любознательность и понимание собственной цели.
Перед встречей нужно собрать информацию об университете и подготовить список уточняющих вопросов. Опытные сотрудники приемной комиссии всегда готовы развернуто рассказать о вузе. Не забудьте кратко записывать, что вам говорят.
Отдыхайте между собеседованиями: посмотрите любимый фильм, почитайте книгу или сходите на выставку. А лучше - посетите лекцию или мероприятие в вузе из вашего списка. Таким образом вы не только избавитесь от стресса, но и поближе познакомитесь с внутренней жизнью университета.
Первая детская ярмарка вакансий пройдет в Подмосковье в апреле
Надежда Макеева
Первая детская ярмарка вакансий пройдет в Подмосковье в апреле. Она состоится по инициативе уполномоченного по правам ребенка в Московской области Ксении Мишоновой и рассчитана на старшеклассников и студентов региональных колледжей, которые смогут найти себе подработку на время летних каникул.
Поводом к открытию ярмарки стали результаты опроса, проведенного аппаратом детского омбудсмена среди подмосковных подростков. Участие в нем приняли 6,3 тысячи старшеклассников и студентов в возрасте от 14 до 18 лет. 82% опрошенных заявили, что хотели бы работать в свободное время, чтобы иметь карманные деньги. 8% респондентов уже подрабатывают, и только 10% участников опроса сообщили, что никакая работа им не нужна.
68% подростков уже пытались найти работу, но половине из них это так и не удалось. Те, чей опыт оказался успешным, искали подработку через знакомых и родственников, при этом 2% опрошенных признались, что за выполненную работу им так и не заплатили. Интересно, что в курьеры молодежь не рвется, хотя эта вакансия приходит в голову первой, когда речь заходит о подработке для несовершеннолетних. Но участники опроса предпочли бы работать монтажерами видео, администраторами соцсетей, контент-менеджерами или операторами кол-центров.
Есть также желающие помогать занятым или немощным людям в выполнении домашней работы, выгуливать собак, писать рефераты или готовить презентации для выступлений. Согласны подростки подрабатывать продавцами или промоутерами, нянями, аниматорами, помощниками вожатого или библиотекаря, сотрудниками пункта выдачи посылок или упаковщиками заказов онлайн-магазинов. "Словом, работать хотят многие. И нам важно помочь найти подходящие ребятам вакансии - интересные и востребованные. Тем самым мы обеспечим подросткам полезную занятость, поможем им стать более ответственными и самостоятельными и, возможно, определиться с будущей профессией, а еще - убережем их от недобросовестных работодателей и соблазна получить легкие деньги незаконным путем", - отмечает Ксения Мишонова.
Идею проведения ярмарки вакансий для несовершеннолетних детский омбудсмен озвучила коллегам из областного правительства, и, по словам Мишоновой, многие ее поддержали. В подмосковных муниципалитетах есть программы летнего трудоустройства подростков, но они, как правило, рассчитаны на детей из малоимущих семей и выбор вакансий там невелик - в основном в сфере городского благоустройства. Да и этих вакансий в программах немного. А к участию в первой ярмарке власти хотят пригласить и предпринимателей. "Нашими партнерами в реализации этой идеи выступят предприятия Московской области", - утверждает Ксения Мишонова. Она уверена: желающие найдутся. Лето - сезон отпусков, и у многих работодателей в это время копится рутина, с которой вполне может справиться и подросток. А там, глядишь, кто-то неплохо себя покажет, и работодатель предложит ему уже постоянную подработку.
В школах началась "Неделя добрых дел"
Надежда Макеева
На этой неделе в Подмосковье проходит не только Масленица. В школах стартовала "Неделя добрых дел", организованная областным министерством информационных и социальных коммуникаций.
Она стала логическим продолжением акции "Доброе дело", которую объявили подмосковные школьники, когда началась специальная военная операция. Дети отправляли на фронт посылки, писали солдатам письма, принимали в гостях ровесников из новых регионов. "Два года назад наши школьники предложили идею, которая до сих пор успешно реализуется. Сегодня в акцию вовлечены и дети, и взрослые, а мы считаем, что необходимо сопровождать и поддерживать такие инициативы", - сказал губернатор Андрей Воробьев, открывая вчера заседание областного правительства.
Глава региона по видеосвязи пообщался с участниками "Недели добрых дел". Все мероприятия в ней так или иначе рассчитаны на поддержку наших солдат. Например, десятиклассник климовской Гимназии имени Подольских курсантов Федор Гриднев рассказал о том, что на каникулах вместе с одноклассниками ездил в волонтерский центр, чтобы помогать плести маскировочные сети. "А теперь наша школа купила станок для плетения - и мы можем это делать уже у себя", - поделился подросток. Школьники также делают окопные свечи, пекут и вручную расписывают имбирное печенье, рисуют открытки с добрыми пожеланиями - все это потом обязательно будет волонтерами передано в зону боевых действий. "Это наша обязанность - поддержать ребят, которые сейчас на фронте куют победу в тяжелых боях. Победа никогда не бывает без поддержки тыла, и мы стараемся внести свой посильный вклад. И не только письмами и печеньем. Наш школьный IT-клуб уже несколько месяцев печатает на 3D-принтере запасные части для беспилотных летательных аппаратов, которые также передаются бойцам", - рассказывает замдиректора по воспитательной работе той же гимназии Павел Красновид.
"В Подмосковье порядка 1550 школ - и каждая участвует в акции. Особенно подчеркну важность работы волонтеров, которые занимаются логистикой, связывают распределительные центры. Очень важно, чтобы все, что делают школьники, чувствовалось там, куда направляется эта помощь", - отметил в заключение Андрей Воробьев.
В Минобрнауки готовят предложения по спецстипендиям для студентов-родителей
Глава Минобрнауки России Валерий Фальков на полях Всемирного фестиваля молодежи рассказал, что в ведомстве прорабатывается вопрос поддержки студентов-родителей.
- В разных университетах уже есть такой опыт: вузы проявляют инициативу и поощряют тех студентов или аспирантов, кто рожает и воспитывает детей, - рассказал Фальков. - Мы эту практику берем на заметку, анализируем и в самое ближайшее время, буквально в течение месяца, анонсируем наши наработки.
Также министр рассказал, что в этом году в вузах начнут появляться детские сады.
- Наша задача - спроектировать в каждом вузе места для пребывания детей, небольшие детские сады на территории университетов - так, чтобы это было комфортно и удобно молодым мамам, в каком бы они статусе ни были.
Валерий Фальков прокомментировал инициативы, которые прозвучали в Послании президента Федеральному Собранию.
- Были озвучены очень важные вещи. Продление программы "Приоритет 2030" еще на 6 лет. Это наша флагманская программа, она нацелена на поддержку развития наших университетов. Это стимулирует команды университетов делать образование более качественным, востребованным у абитуриентов, - подчеркнул глава ведомства. - Вторая важная программа, неразрывно связанная с первой - строительство университетских кампусов. Также по инициативе президента запускается программа обновления и ремонта студенческих общежитий.
Как рассказал Фальков, до конца 2030 года будет отремонтировано 800 общежитий. Будет сделано все, чтобы иногородние и иностранные студенты могли жить с комфортом.
МАРИЯ АГРАНОВИЧ
Выпускники школ и колледжей могут поступить в казачий бакалавриат
Евгения Добрынина
В МГУТУ им. Разумовского (Первый казачий университет) идет прием заявок на участие в конкурсе "Казачество на службе Отечеству". Победители конкурса смогут бесплатно учиться в МГУТУ на трех программах бакалавриата за счет гранта ректора. Это программы по журналистике, истории и управлению.
Заявки на конкурс принимаются до 15 марта.
Участникам нужно выполнить текстовые или мультимедийные проекты, посвященные традициям и истории казачества. Проект нужно представить жюри по электронному адресу: grant-kazak@mgutm.ru.
- Мы видим, что не только взрослое поколение казаков переживает возрождение. Позитивные изменения происходят и с казачьей молодежью. Осенью 2023 года к нам пришли абитуриенты - новое крепкое поколение, - рассказал ректор МГУТУ Арсений Миронов. - Хорошо работает живой пример казаков - участников СВО, встречи с которыми оказывают более мощное воздействие, чем десятки отчетно-показательных конференций о толерантности и диалоге культур.
Отбор абитуриентов пройдет на конкурсной основе. Но для поступления понадобятся и результаты ЕГЭ.
Среди тем конкурсных работ этого года - "Россия в истории моей семьи", "Места казачьей славы", "Казаки-первопроходцы и первооткрыватели", "Образы казаков в произведениях русской литературы" и многие другие.
С 16 по 22 марта 2024 года жюри проведет отбор работ. Список Участников по итогам первого отборочного этапа будет опубликован на официальном сайте МГУТУ 22 марта 2024 года.
Сроки проведения второго этапа - 25 марта - 19 апреля 2024 года. Это очная защита работ участниками перед. Защиты пройдут в Краснодаре, Ростове-на-Дону, Ставрополе, Луганске.
В "Тотальном диктанте-2024" примут участие 1,5 тысячи городов мира
Елена Новоселова
В 2024 году общественной просветительской акции "Тотальный диктант" исполняется 20 лет, поэтому она состоится 20 апреля. На совпадении цифр организаторы смотрят с большим оптимизмом. И у них есть на это причины: несмотря на сложную международную обстановку, "ТД" будут писать в полутора тысячах городов и в более чем ста странах мира.
За 20 лет свою грамотность проверили около четырех миллионов человек, рассказал журналистам руководитель фонда "Тотальный диктант" Вячеслав Беляков. "Наша цель - и мы планомерно к ней движемся - чтобы "Тотальный диктант" писали более миллиона человек в течение одного дня... Я думаю, в ближайшее время мы этого добьемся", - пообещал он.
Организаторы по традиции советуют повторить ошибкоемкие правила с частицами "не" и "ни", с двойными и одинарными "н" в различных частях речи, а также почти не поддающееся логике слитное или раздельное написание наречий, типа "вполуха". Эксперты диктанта утверждают, что даже "тройка" на диктанте - уже очень хороший результат. Отличникам же в некоторых компаниях совершенные знания русской грамматики добавляют несколько плюсов в резюме.
Впрочем, польза от "ТД" давно вышла за пределы знания школьного учебника русского языка и одного дня, когда любители грамотности собираются вместе и пишут диктант - на площадках или онлайн.
"Мы реализуем свои проекты в течение всего года. И, помимо грамотности, помимо того, что мы призываем всех людей писать грамотно и рассказывать, что это модно, одной из своих целей ставим продвижение современной русской литературы. Именно поэтому мы каждый год выбираем современного российского автора в качестве автора текста "Тотального диктанта", знакомим наших участников с его творчеством", - пояснил Беляков.
Напомним, что текст для "ТД" написала российская писательница Анна Матвеева, работающая в жанре "уральского магического реализма", автор романов "Каждые сто лет", "Перевал Дятлова, или Тайна девяти", "Завидное чувство Веры Стениной" и "Есть!". Специально для диктанта из-под ее пера вышел лирический отрывок о значении дневника в жизни человека. Анна будет "диктатором" в столице "ТД-2024" Томске. К слову, уникальность текста, по мнению организаторов, ограждает участников диктанта от соблазна подготовиться к нему заранее, где-то его увидеть до того момента, как "диктатор" начнет его зачитывать в аудитории.
По словам Иннокентия Дементьева, замгендиректора Фонда президентских грантов, который уже 8 лет поддерживает "Тотальный диктант", акция вошла в топ-100 лучших проектов России в общественной сфере. "ТД" - канонический пример масштабирования проекта, который из затеи студентов-филологов стал международным и даже побывал в космосе. "Тема изучения русского языка никогда еще не была так популярна", - заявил Иннокентий Дементьев.
.Организаторы сообщили, что регистрация участников начнется 10 апреля на сайте "ТД".
Как готовить в вузе универсальных специалистов. Интервью с Александром Абузовым
Дина Непомнящая (Хабаровск)
Как обстоят дела с подготовкой технарей и почему этой сфере необходима поддержка государства? На вопросы "РГ" отвечает директор Политехнического института Тихоокеанского государственного университета Александр Абузов.
Александр Викторович, много говорят о необходимости развивать инженерное образование. Почему именно сейчас?
Александр Абузов: В последние два десятилетия инженерия переживала нелегкий период. Сокращалось количество часов занятий в вузах, число дисциплин. Дальневосточный федеральный округ этот удар ощутил, как никто другой. В западных регионах выше и плотность населения, и число предприятий, которые, с одной стороны, могли оказывать поддержку вузам, а с другой, трудоустроить выпускников. Молодежь стала уезжать, а за ней - и лучшие преподаватели вузов.
Сегодня государство обладает серьезными бюджетными возможностями, которые готово направить в развитие инженерного образования. Но проблема в том, что эти средства некому осваивать. Мы потеряли профессионалов, способных составить базу. Нужно время, чтобы молодые кадры набрались опыта и сделали рывок.
Сколько ждать? Или уже есть положительные сдвиги?
Александр Абузов: Внимание руководства страны ощущается по определенным программам: "Приоритет-2030", "Передовые инженерные школы" и другим. Появляется много перспективных ребят. Важно, чтобы им оказывалась всесторонняя поддержка, потому что это такие "локомотивы", которые потом будут тянуть за собой всех.
В тренде - научные разработки. Нужны новые формы обучения, специальности, кадры. У нас в университете после реорганизации как раз для этих целей был создан Политехнический институт. В Политехе пять высших школ - промышленной инженерии, кибернетики и цифровых технологий, управления природными ресурсами, транспортных систем и технологий, физико-математических наук. Плюс кафедра компьютерной безопасности.
И независимо от того, в какой области обучаются наши студенты, у них есть сквозные дисциплины - ИТ, промышленный дизайн, материаловедение... Но с привязкой к конкретной отрасли. Например, если мы преподаем физику химикам и экологам, то помимо общей науки они будут изучать физику газа. Если говорим о машиностроении, нужна физика твердого тела.
Кстати, мы заключили предварительное соглашение с Шэньянским аэрокосмическим университетом - это флагман всего Китая в области авиации и космоса. Также возобновили прерванные когда-то отношения с Харбинским политехническим университетом. Они специалисты в области материаловедения. Такое взаимодействие выведет округ на новый виток развития.
Как теория соседствует с практикой в высшей школе?
Александр Абузов: У нас создана сеть студенческих конструкторских бюро при лабораториях. Первокурсники приходят туда и за первые полгода могут пройти через всю сеть секторов: по радиотехнике, беспилотникам, промдизайну, физике...
Пока они проходят весь этот круг, так называемый фильтр, смотрят, что мы можем им предложить, а мы видим, на что они способны. Уже после этого студентам предлагается попробовать решить конкретную задачу, которую мы ставим. Они могут это делать индивидуально или в команде.
А в такие бюро могут обращаться предприятия со своими запросами?
Александр Абузов: В идеале так и задумано. Но не сразу, конечно, а после того, как ребята пройдут определенный "курс молодого бойца". Отрабатываем эту схему. А запросы от предприятий уже есть. Например, грандиозный проект по созданию универсальных транспортно-грузовых механизмов на дистанционном управлении. Эту разработку можно применять в ресурсодобывающей отрасли, в сфере строительства, в работе МЧС...
Механизмы предназначены для оперативной переброски грузов в труднодоступной местности, чтобы не рисковать человеческими жизнями. Сейчас находимся уже на этапе создания экспериментальных моделей.
Еще один важный прикладной проект, который, как мы считаем, станет флагманом для Хабаровского края, - производство биоудобрения. В чем его смысл? У нас очень много древесных отходов. В регионе в процессе лесопереработки ежегодно образуется от 1,5 до 2,5 миллиона тонн древесных опилок. Это примерно 30 тысяч железнодорожных вагонов.
Есть способы их переработки с помощью микроорганизмов в так называемый биогумус, который позволяет обогатить наши почвы и увеличить урожайность. Плюс это экспортно ориентированный товар, к нему проявляет интерес тот же Китай. У нас есть образцы, спектр микроорганизмов, способных перерабатывать опилки. Осталось только вывести все на уровень масштабирования для дальнейшего производства.
Подобных разработок немало, мы постепенно воплощаем их в жизнь. И крайне важно наращивать темпы этой работы.
Как сделать правила пересдачи Единого госэкзамена удобными для всех
Мария Агранович
Кажется, случилось то, чего многие ждали очень давно. Единый госэкзамен по одному из предметов по выбору теперь можно будет пересдать в том же году, еще до окончания приемной кампании. Такое предложение озвучил президент Владимир Путин в Послании Федеральному Собранию. А глава Рособрнадзора Анзор Музаев вскоре заявил: "С июня месяца этого года такая возможность у выпускников появится".
Изменения в расписание ЕГЭ с учетом возможности пересдачи пообещали внести оперативно, проработав схему не только с минпросвещения, но и с минобрнауки. И это понятно: ведь потребуется не просто правка расписания ЕГЭ, а "синхрон" со сроками приемной кампании в вузы.
Ясно одно: налицо, определенно, веха в долгой и далеко не всегда легкой истории Единого, который даже через 15 лет после старта пытаются отменить на разных уровнях. Но разумной альтернативы до сих пор не придумано, зато, по словам Анзора Музаева, экзамен постоянно совершенствуется.
- ЕГЭ - экзамен с большими ставками. Это не только аттестат об окончании школы, но и поступление в вуз, - отмечал Музаев в одном из интервью "РГ". - Ведь, заметьте, мы никогда не слышим от депутатов, от экспертов требований отменить Основной госэкзамен, который сдают после девятого класса.
Напомним, раньше в правилах ЕГЭ в случае "провала" была разрешена пересдача только двух обязательных предметов, русского языка и математики, так как без них не получить аттестат. В этом году в расписании Единого такие пересдачи стоят в начале осени - 4 и 9 сентября. И это уже далеко за рамками сроков приемной кампании.
Правда, в минобрнауки пока никаких изменений в правила приема в связи с пересдачей ЕГЭ не планируют.
- Совместно с минпросвещения, Рособрнадзором и другими заинтересованными федеральными органами исполнительной власти создадим абитуриентам все условия для пересдачи ЕГЭ до окончания приема, - прокомментировали "РГ" в минобрнауки. - Внесение изменений в порядок приема в настоящее время не прорабатывается.
Как рассказал "РГ" Виктор Болотов, руководитель Рособрнадзора в 2004-2008 годах, при котором как раз и зарождался ЕГЭ, идея повторной сдачи экзамена обсуждалась уже много лет. Но всегда перед экспертами вставали две проблемы. Первая: как ни крути, а дополнительное проведение ЕГЭ - это дополнительные средства.
- Кто будет платить за пересдачу? Бюджет или… соискатель, то есть ученик, вернее, его семья? Да, были и такие идеи, - вспоминает Болотов. - Но они не выдерживали критики, конечно. Ведь в таком случае мы бы плодили неравенство. Второй сюжет - будут ли работать для повторной сдачи все пункты проведения Единого экзамена по всей России? Это тоже история не из дешевых. Это охрана, учителя. Поэтому дальше обсуждений дело не двигалось.
Возможность сразу пересдать один из предметов по выбору, а не ждать для этого целый год дает школьнику шанс не ломать судьбу и биографию, считает заслуженный учитель России, директор Центра образования № 109 Евгений Ямбург. "Осечка", по его словам, может случиться у любого - от стресса и волнения.
Но есть во всей этой, бесспорно, позитивной истории, нюанс.
Как заявили в Рособрнадзоре, в случае пересдачи предыдущий балл ЕГЭ... аннулируется. То есть не будет возможности выбрать. А ведь пересдать можно и со знаком "минус".
По словам председателя Комитета Госдумы по просвещению Ольги Казаковой, работа по подготовке условий для пересдачи ЕГЭ началась сразу же после того, как идея была озвучена президентом.
- Как все будет? Сдали экзамены и поняли, что по одному из них вы знали тему лучше, но что-то помешало выдать максимум знаний, - прокомментировала "РГ" Ольга Казакова. - Вы пишете заявление с отказом от баллов, которые вы получили, и в резервный день идете пересдавать выбранный предмет.
А по мнению Виктора Болотова, очень важно, что в планах - засчитывать именно последний результат. В прошлых обсуждениях были идеи выбора лучшего из двух, но здесь таится опасность повальных пересдач.
- Считаю, что выпускник должен ответственно делать выбор. Всякое бывает, попался каверзный вопрос, или почувствовал себя плохо на экзамене. Но если ты уверен в своих силах, уверен, что ты сможешь сдать лучше, - иди и сдавай. Это возможность для сильных учеников, - уверен Болотов.
Как сделать новые правила пересдачи ЕГЭ удобными для всех?
Наталья Крюкова, завуч школы № 91, г. Нижний Новгород:
- С точки зрения ученика и родителей, возможность пересдать ЕГЭ - только благо. Каждый имеет право не только на ошибки, но и на возможность их исправить. А вот учителю есть над чем подумать. Если пересдачи лягут на плечи преподавателей во время летних каникул, то это может оказаться проблемой.
Зачем нужны изменения, понятно - сейчас недобравший баллы по предметам на выбор выпускник пересдает ЕГЭ осенью, а значит, лишается возможности поступить в вуз и теряет год. Но давайте подключим к решению вопроса не только среднюю, но и высшую школу. Именно таким я вижу механизм - вузы сдвигают сроки приема на середину сентября. Тогда бывший одиннадцатиклассник успевает за лето и подготовиться лучше, и пересдать экзамен в начале осени, и стать студентом.
Что касается невозможности выбора результата между первой и второй попыткой, так это неплохо - кто сказал, что должно быть легко? И надо все-таки сдавать экзамены с первого раза.
Протоиерей Евгений Худин, директор Сормовской православной гимназии апостола Иоанна, г. Нижний Новгород:
- Сама по себе подготовка к ЕГЭ - уже серьезный стресс. Средний или слабый ученик, вероятнее всего, ведь и повторно написал бы работу на привычную оценку. А вот как раз ответственные хорошисты и отличники зачастую показывают на итоговом испытании хороший, но не стопроцентный для себя результат. Это происходит не потому, что человек не подготовился к экзамену, наоборот - готовился столь усердно, что перенервничал. Если ученик будет знать, что у него есть право на ошибку, то и чувствовать себя будет психологически куда комфортнее.
Относительно того, что при пересдаче засчитывается второй результат - так это вообще норма: раз уж ты заявился, значит, взял на себя ответственность. С апелляциями ведь то же самое, почему и опасаются на них идти: вдруг результат после повторной проверки окажется хуже, чем предыдущий.
Юрий Стариков, директор школы № 106, г. Санкт-Петербург:
- Для детей это дополнительный шанс на получение более высокого балла и, соответственно, возможность поступить на бюджет в выбранный вуз. Но для учителей, администрации школы - головная боль. Понятно, что возможностью пересдачи воспользуются многие. Даже если набрали приличные баллы, то почему бы не улучшить результат? То есть дежурными школами вопрос не решить.
Возможность пересдачи означает: школы, где проводятся ЕГЭ, будут работать и в июле. Получается, и учителя, и администрация школы вместо отпуска должны будут находиться на рабочем месте? Как в таком случае обеспечить положенный отпуск в 56 дней?
Есть и еще важный момент. Как раз в июле в школах проводятся ремонтные работы. А как иначе? Школу нужно подготовить к новому учебному году, причем уже к 10 августа. Так когда проводить ремонт?
Наталья Соколова, директор школы № 693, г. Санкт-Петербург:
- Для учащихся - только плюсы. Правда, вопрос с выбором более высокого результата все же надо предусмотреть. Психологически первый раз ребенку будет немного легче сдавать экзамен, просто потому что он знает: будет и вторая попытка. То есть обстановка на экзамене для него станет менее стрессовой.
Но есть и более существенный фактор. Зная о возможности пересдачи, дети, думаю, станут активнее выбирать более сложные экзамены - физику, химию, биологию. Если раньше, скажем, ребенок боялся сдавать физику, потому что осознавал: ему крайне сложно получить высокий балл, хотя для поступления на выбранную специальность как раз нужна физика, то теперь он может попробовать.
Что же касается самой школы, где размещается пункт проведения экзамена, то здесь есть дополнительные сложности, которые пока что непонятно, как решать. Теперь гораздо проще школам, в которых не принимают ЕГЭ. Они в июле как отдыхали, так и будут отдыхать.
Анна Лушкина, директор школы № 23, г. Гуково Ростовской области:
- Уверена, что для учителей это не создаст дополнительной нагрузки, так как единые госэкзамены сдаются в летний период, когда большинство учеников ушли на каникулы. Это инициатива навстречу ребенку. Таких решений мы ждали давно.
Элина Ушакова, заместитель директора по воспитательной работе Инженерной школы, Астрахань:
- Подготовка к экзаменам - это кропотливая работа нескольких лет для всех участников образовательного процесса. Но успехи наших выпускников всегда на первом месте для школы и учителей. Считаю, что таким шансом смогут воспользоваться многие выпускники, чтобы улучшить, в случае необходимости, свои результаты.
Наталья Дремлюкова, учитель истории и обществознания, г. Красноярск:
- Нередко случается, что ребенок сдает ЕГЭ так: три экзамена сдал, один завалил. Переволновался, например, или несерьезно отнесся к экзамену по дисциплине, которую считал простой - такое часто бывает с обществознанием. К этому предмету многие старшеклассники относятся несерьезно, на экзамен приходят несобранными, выполняют не все задания, думая, что на минимальный порог баллов им и так хватит. В итоге как раз и не хватает до минимума одного-двух баллов.
Считаю, что в таком случае ребятам надо дать второй шанс.
Подготовили Оксана Ильина, Наталья Звягинцева, Татьяна Тюменева, Мария Соловьева, Дмитрий Лапин
Высшие учебные заведения с особым статусом направят собранные средства на развитие науки. Об этом сообщила министр образования и науки Догдуркул Кендирбаева на заседании коллегии ведомства.
По ее словам, пять университетов с особым статусом являются точками роста в системе высшего профессионального образования. «Это уникальная возможность использовать академическую и финансовую свободу, которая уже дает свои первые результаты», — сказала Кендирбаева.
В ведомстве проинформировали, что бюджет Кыргызского государственного технического университета имени Исхака Раззакова, Кыргызского национального университета имени Жусупа Баласагына вырос до 1 млрд сомов, а бюджет Кыргызской государственной медицинской академии имени Исы Ахунбаева достиг 1,4 млрд сомов. Университеты с особым статусом направляют собранные средства на развитие науки, технологий, инноваций, стартапов и лабораторий.
Специальным приказом министерства в ноябре 2023 года вузы с особым статусом взяли покровительство над школами для повышения качества образования.
Кроме того, согласно постановлению кабинета министров, начата реализация пилотной программы «Студенческий стартап» для продвижения бизнес-идей в высших учебных заведениях.
Также на базе Ошского государственного университета и Кыргызского государственного технического университета создаются цеха имени Лу Баня по модели сотрудничества «Китайский университет – китайское предприятие – кыргызский университет».
Впервые разработан и находится на стадии ратификации проект Всемирного банка для вузов КР на 25 млн долларов. Проект направлен на инновации, прикладные исследования и создание исследовательских лабораторий, инновационных университетов и центров передового опыта.
Под Новосибирском зафиксировали редкое явление переноса озона из стратосферы к Земле
Как отметил сотрудник Института оптики атмосферы Борис Белан, "этот процесс может иметь значительное влияние на состав и химические реакции в атмосфере"
Ученые в ходе самолетных измерений обнаружили под Новосибирском редкое явление переноса озона из стратосферы к поверхности Земли. Об этом ТАСС сообщили в пресс-службе консорциума "РИТМ углерода".
"Интрузия озона представляет собой редкое и поразительное явление, при котором озон, обычно присутствующий в стратосфере на высотах от 10 до 50 км над поверхностью Земли, временно проникает в более низкие слои атмосферы, в тропосферу. Этот процесс может иметь значительное влияние на состав и химические реакции в атмосфере, а также на климатические условия в различных регионах планеты. Этот феномен, редко регистрируемый при проведении инструментальных исследований, привлекает внимание научного сообщества и вызывает живой интерес ученых", - заявил руководитель лаборатории климатологии атмосферного состава Института оптики атмосферы им. В. Е. Зуева Борис Белан, чьи слова приводятся в сообщении.
Явление обнаружено над Караканским бором (100-150 км юго-западнее Новосибирска), всего описанный феномен был инструментально зафиксирован не более 10 раз за более чем 20 лет самолетных наблюдений. Авиазондирование ученые провели в рамках создания Российской системы климатического мониторинга. Ученые считают, что это наблюдение может иметь важные последствия для понимания динамики химического состава атмосферы и ее воздействия на окружающую среду.
"Присутсвие озона в высоких концентрациях отрицательно воздействует на растительность, снижая урожайность по некоторым видам до 50%. По имеющимся подсчетам, например, снижение урожайности сельхозкультур составляет в среднем в Западной Европе 14%. Важным аспектом этого эксперимента является то, что во время проведения зондирования были измерены основные парниковые газы и выполнены заборы проб аэрозоля для получения химического состава. Дальнейшие исследования этого явления позволят расширить наши знания о процессах, происходящих в атмосфере Земли, уникальные даннные о химическом составе стратосферного воздуха, помогут улучшить прогнозы изменений климата и развития экосистем", - добавил Белан.
Научный консорциум "Российские инновационные технологии мониторинга углерода" - "РИТМ углерода" стал одним из шести научно-образовательных центров, созданных в России для исследования изменения климата. Шесть научных консорциумов работают над созданием Российской системы климатического мониторинга. Проект курирует Минэкономразвития РФ. Консорциум "РИТМ углерода" изучает наземные экосистемы. В его состав вошли 18 научных центров и институтов РАН, два университета, а также Рослесинфорг (лесоучетное учреждение Рослесхоза). Головной организацией проекта "Углерод в экосистемах: мониторинг" определен Центр по проблемам экологии и продуктивности лесов Российской академии наук.
Эксперт посоветовал обучать IT-специалистов созданию цифровых двойников
IT-специалистам стоит учиться создавать, анализировать и сопровождать цифровых двойников уже в университетах, поделился своим мнением в беседе с РИА Новости руководитель Школы анализа данных "Яндекса" Алексей Толстиков на полях завершившегося Всемирного фестиваля молодежи в Сириусе.
"Создание, анализ и сопровождение работы цифровых двойников - это ещё одно востребованное направление для будущих IT-специалистов. Поэтому сейчас стоит не только получить образование математика-программиста, который будет разрабатывать программное обеспечение, например, для сельского хозяйства, но и по возможности сразу выбрать сферу деятельности, в которой хочется развиваться", - сказал Толстиков.
Он отметил, что в будущем такой специалист сможет стать архитектором решений, при этом обладая навыками экспертизы в IT как дополнительными. "Например, знания о работе сельскохозяйственных систем расширяют компетенции разработчика и облегчают создание инновационных решений", - добавил эксперт.
По его словам, хороших IT-специалистов ещё в университетах также должны обучать работе на базе нейросетей. Так, в ближайшие пять лет на рынке труда будут особенно востребованы специалисты в области машинного обучения и искусственного интеллекта (ИИ), а также аналитики данных. При этом внедрение новых технологий во все области жизни повышает спрос на специалистов, которые работают на стыке IT и других областей: медицины, образования, промышленности, экономики, социологии.
Эксперт добавил, что кроме того будет расти спрос на специалистов, умеющих создавать и работать с облачными решениями, например, на DevOps-инженеров и специалистов по информационной безопасности, сопровождающих разработку, тестирование и пользование IT-продуктами.
Всемирный фестиваль молодежи прошел с 1 по 7 марта на федеральной территории Сириус по указу президента России Владимира Путина. Организатором фестиваля выступила Росмолодёжь. РИА Новости – генеральный информационный партнер Всемирного фестиваля молодежи-2024.
ЮНИСЕФ оборудовал 100 школ Кыргызстана компьютерными классами, сообщают в Министерстве образования и науки КР.
По его данным, оборудование было предоставлено в рамках проекта по обеспечению качественного образования и смягчение воздействия COVID-19 на систему образования, финансируемого правительством Японии.
Проект охватил школы в новостройках городов Бишкек, Ош и в регионах страны
Сметная стоимость проекта составила более 58 млн сомов (650 тыс. долларов США).
Отметим, благодаря этим компьютерным классам в Кыргызстане провели первый масштабный онлайн-урок по цифровизации и цифровой безопасности для учеников 5-7-х классов 217 школ.
Детский фонд ООН (ЮНИСЕФ)— международная организация, действующая под эгидой Организации Объединённых Наций (ООН). ЮНИСЕФ является преемником Международного фонда помощи детям, созданного в 1946 году ООН. Организация функционирует благодаря взносам правительств и частных доноров.
"Не так лечат". Ученые развенчали мифы о здоровье женщин
Татьяна Пичугина. Все больше фактов в пользу того, что медицина неверно трактует один из важнейших процессов в жизни каждой женщины. Его рассматривают как болезнь и предпочитают лечить — как выясняется, небезопасными препаратами. О том, что показало новое исследование, — в материале РИА Новости.
Женская доля
Женщина рождается с определенным количеством фолликул яичников, содержащих яйцеклетки. С каждым менструальным циклом их число уменьшается. Когда оно достигает критической отметки, овуляции становятся нерегулярными, а затем исчезают. Зачать естественным образом уже невозможно. Угасание детородной функции называют менопаузой.
Обычно она наступает в возрасте 51 года. Но не внезапно — выделяют начальный, переходный и последующий этапы, которые длятся несколько лет.
В мире около миллиарда женщин в менопаузе. Примерно у десятой части она преждевременная — из-за лечения онкологии или по другим причинам. Гормональная перестройка сопровождается множеством симптомов. Самые частые — кровотечения, приливы, ночная потливость.
Наиболее опасное последствие менопаузы — уменьшение плотности костей, что ведет к переломам. Это заболевание называют остеопорозом. О том, что во время климакса выше риск диабета, деменции, сердечно-сосудистых заболеваний, нет однозначных данных. Противоречивые результаты и об усиленном наборе лишнего веса.
В развитых странах этот естественный процесс преподносят как заболевание, требующее лечения. В обществе сложилось негативное отношение к женщине в климаксе. Буквально расхожий мем: тревожная, вздорная, плаксивая. Корни такого стереотипа уходят в начало XIX века, когда французский психиатр де Гардан ввел термин "менопауза" и назвал это состояние "истерией, или нервной болезнью матки".
В 1959-м американские врачи Куперман, Уетчлер и Блатт писали о менопаузе как "довольно неприятном и, возможно, опасном" периоде. Для определения психологического состояния женщин они разработали специальную анкету. С ее помощью можно выявить определенные проблемы, но в целом этот опросник способствовал укреплению мнения о ментальных нарушениях во время климакса.
"Это старый предрассудок, который встречается в СМИ и даже научных статьях. Людей запугивают — говорят, что менопауза удваивает риск депрессии, возрастает тревога, паранойя, психозы, суицидальные мысли. В британской газете Guardian в январе вышла заметка под названием "Не просто приливы: как менопауза может разрушить психическое здоровье", — отмечает профессор психологии из Университета Мельбурна Лидия Браун.
Ученые проанализировали работы, где исследуется связь менопаузы и психических нарушений. Как оказалось, таких исследований всего 12, и только в двух говорится о депрессивных симптомах. Результаты противоречивые, и чаще всего они получены на небольших выборках.
Однако риски все же существуют. Во-первых, собственно половая принадлежность: у женщин депрессию диагностируют в два раза чаще, чем у мужчин, почему — пока неясно. Во-вторых, есть предрасполагающие факторы: депрессии в прошлом, трудное детство, стрессы, курение, сидячий образ жизни, ожирение, невротичные черты личности.
Менопауза — не болезнь
В журнале The Lancet вышла серия статей с опровержением популярных мифов и заблуждений о менопаузе. Авторы — ученые со всего мира во главе с австралийцами.
"В развитых странах менопаузу считают медицинской проблемой и порой рассматривают как синдром гормонального дефицита с типичными симптомами и долгосрочными рисками для здоровья, который предпочтительно лечить заместительной гормональной терапией", — пишут исследователи.
По их мнению, на практике такой подход сталкивается с многочисленными сложностями. Женщины очень по-разному переносят это состояние, со временем симптоматика меняется. Невозможно доказать, что риски для здоровья связаны именно с климаксом, а не со старением организма. Данных о влиянии ранней или преждевременной менопаузы на здоровье очень мало. Конечно, необходимо обращаться к врачам за помощью, но бывает, что это дезориентирует пациентку, ведет к излишним назначениям и однобокому пониманию процесса.
"Распространено заблуждение, что менопауза несет с собой физическое и умственное угасание. На самом деле все наоборот: множество женщин приносят пользу во время и после этого этапа, работая, заботясь о семье и обществе", — говорит Марта Хикки из Университета Мельбурна и Королевского госпиталя.
Медицина вплотную взялась за этот вопрос в начале XX века, исходя из представлений о балансе гормона эстрогена, предопределяющего женскую сущность. Считалось, что многообразие психических и физических нарушений организма объяснимо гормональным сбоем. Врачи постановили, что недостаток эстрогена однозначно вредит, а последствия менопаузы могут быть печальными: алкоголизм, наркомания, развод, разбитые семьи.
Тогда появились первые препараты, сделанные из животных экстрактов. Эстрогены прописывали для лечения бездетности, осложнений при беременности, психозов, депрессий. После 1940-х появилась заместительная гормональная терапия (ЗГТ) из мочи беременных кобыл для "неуравновешенных, страдающих от эстрогенового дефицита женщин". Это помогало, и вскоре направлением заинтересовался крупный фармбизнес. Уже к середине 1960-х треть возрастных женщин принимали ЗГТ.
В начале нулевых появились данные о повышенных рисках рака груди, заболеваниях сердца, инсультах на фоне приема гормональных препаратов для облегчения симптомов во время климакса. Энтузиазм угас, выписывать такие средства стали реже. Однако в последние годы ситуация изменилась. Так, в Великобритании с 2020 по 2022-й назначение ЗГТ выросло на 60 процентов — особенно в богатых регионах страны. Ученые связывают это с повышенным вниманием СМИ к проблеме.
Между тем настороженность сохраняется. Много шума наделало недавнее исследование о связи ЗГТ с деменцией. Датские ученые проанализировали данные о 5,5 тысячи женщин, у которых выявили деменцию в 2000-2018 годы, и сопоставили каждый случай с десятью психически здоровыми женщинами того же возраста. Выяснилось, что проблемы чаще диагностировали у тех, кто принимал гормональные препараты во время менопаузы: 12 процентов против десяти.
Однако неясно, что причина, а что следствие. Как указывают авторы, к деменции могут предрасполагать другие факторы, которые ухудшают состояние во время менопаузы и приводят к необходимости принимать ЗГТ. Исследование показало несколько общих черт в группе — много малообеспеченных, малообразованных, с диабетом. Это тоже вносит неопределенность в результаты.
Все это побуждает ученых к поиску других методов сопровождения женщин после пятидесяти. Ни одно лекарство не эффективно против всех проявлений менопаузы, подчеркивают авторы. У гормональных препаратов есть некоторые преимущества, но существуют альтернативные методы, психотерапия. В конце концов, может повлиять смена образа жизни и отказ от вредных привычек. Как пишут авторы исследования, у женщин должен быть выбор, свободный от стереотипов.
Синтезированы бионанокомпозитные ионогели IL/Na-Bent/MCC
Сотрудники Института химии растворов им. Г.А. Крестова РАН применили комбинацию физико-химических методов для синтезира бионанокомпозитных ионогелей IL/Na-Bent/MCC с различной концентрацией целлюлозы, вплоть до 10%.
Полученные материалы обладают высокой ионной проводимостью в широком диапазоне температур (от -40 до +80 °С) и потенциально могут использоваться в электрохимических устройствах, литиевых ХИТ, суперконденсаторах, сенсорах; для охраны окружающей среды в ионообменниках, поглотителях CO2 и органических загрязнителей; при создании материалов для биомедицинских целей (антибактериальных покрытий, модификаторов поверхности, гелей) и в других областях.
В настоящее время созданы предпосылки для получения новых типов функциональных наноматериалов на основе глинистых минералов и ионных жидкостей. Данные материалы сочетают в себе такие свойства, как высокая ионная электропроводность, термостойкость, химическая инертность, низкая горючесть, способность к ионному обмену, сродство к полимерам. Функциональные особенности таких материалов определяются наноструктурой глинистых минералов, структурой и физико-химическими свойствами жидких ионных проводников и связаны с эффектами пространственного экранирования и свойствами поверхности глин. Описываемые материалы имеют перспективы практического использования как самостоятельно, так и в форме нанокомпозитов с полимерами. Наибольший интерес представляет применение в качестве полимерного наполнителя ионогелей целлюлозы, природного возобновляемого полимера, имеющего замечательные характеристики термической стойкости, биосовместимости, экологической безопасности. Привлекательным в данном случае является высокая растворимость целлюлозы в ацетатных ионных жидкостях, что позволяет объединить технологические приемы получения ионогелей на основе глин и целлюлозы.
Учёные ИХР РАН синтезировали и охарактеризовали бионанокомпозитные ионогели IL/Na-Bent/MCC с различной концентрацией целлюлозы, вплоть до 10%. По данным сканирующей электронной микроскопии показано, что ионогель представляет собой ионную жидкость, плотно заполненную глинистыми частицами. С увеличением концентрации целлюлозы в ионогеле происходит образование участков различной плотности, отличающихся по плотности от основного раствора. По данным WAXS выявлено увеличение межслоевого пространства Na-бентонита в ионогелях за счёт интеркаляции молекул ИЖ. Для ионогелей BMImAc/Na-Bent температура стеклования оказалась выше, чем для чистого BMImAc, и эта тенденция наблюдалась для других подобных ионогелей IL/глины, изученных ранее.
ТГ-анализ показал, что включение МКЦ приводило к увеличению термостойкости полученных ионогелей IL/Na-Bent/MCC. Наибольшая электропроводность тройных ионогелей IL/Na-Bent/MCC достигнута при концентрации целлюлозы 2%. Na-Bent/MCC достигнута при концентрации целлюлозы 2%. Однако механизм и причины возникновения этого максимума в настоящей работе не выяснены. Наблюдаемые явления могут быть связаны с сильной дегидратирующей способностью BMImAc, эффективно поглощающего связанную воду из твёрдых наполнителей. Полученный материал обладает значительной пластичностью и пригоден для формования изделий методами экструзии. Его ионная проводимость сопоставима с лучшими ионными проводниками. Материал может работать в широком температурном интервале — от -30 до + 80 °С.
Результаты исследования опубликованы в журнале Coatings.
Источник: ИХР РАН.
Синтезирован полимер с рекордным коэффициентом расширения
Сотрудники кафедры неорганической химии химического факультета МГУ синтезировали слоистый координационный полимер с рекордным коэффициентом расширения. Результаты исследования опубликованы в журнале Crystal Growth & Design. Работа выполнена при поддержке РНФ (проект 22-73-10089) и Программы развития Московского университета.
Созданные на основе моногидрата пропионата церия полимеры способны сильно менять свои физические свойства при изменении внешних условий. Причём эффект в разных направлениях отличается: новый материал способен при нагревании сильно расширяться в одном направлении и одновременно сильно сжиматься в другом, а величина данного эффекта в десятки раз больше, чем у большинства прочих веществ и материалов. Кроме того, слоистая структура позволяет, аналогично графену, получать для них атомно-ровную поверхность.
«С практической точки зрения открывается возможность для его использования в разработке высокоточных термических приводов и при создании термоконденсаторов, в которых ёмкость напрямую зависит от температуры», — пояснил руководитель группы, старший научный сотрудник лаборатории химии координационных соединений химического факультета МГУ Дмитрий Цымбаренко.
В прошлых работах химики исследовали слоистые пропионаты для иттрия, лантана и некоторых тяжёлых редкоземельных элементов. Все соединения обладали несколькими кристаллическими модификациями и по-разному расширялись при нагревании.
«Чем больше родственных соединений с различными коэффициентами термического расширения мы сможем изучить, тем ближе мы будем к пониманию того, как создать вещества с заранее заданным термомеханическим откликом», — рассказал Дмитрий Цымбаренко. По этой причине учёные задались вопросом о существовании подобных явлений для редкоземельных элементов цериевой группы.
Исключительные механические свойства полученного материала были предсказаны квантово-химическими расчетами. Важнейшие экспериментальные данные получены с использованием лабораторного дифрактометра Bruker D8 Quest.
Авторы работы синтезировали слоистый пропионат церия и смогли получить монокристаллы для двух его кристаллических модификаций. Дальнейший рентгеноструктурный анализ позволил ученым исследовать структуру соединения и выявить сильное анизотропное тепловое расширение при повышении температуры для полученных образцов. При этом для одной из модификаций полимера данный эффект был нелинейным, а в окрестности температуры -70ºC наблюдались колоссальные значения положительного (+900 МК-1) и отрицательного (-430 МК-1) линейных коэффициентов теплового расширения, входящие в десятку рекордных и превышающие типичные значения (1-20 МК-1) в несколько десятков раз. Для подтверждения результатов рентгеноструктурных экспериментов авторы дополнительно использовали относительно новый и перспективный метод полного рентгеновского рассеяния с анализом функции парного распределения. Разработанная учёными оригинальная методика сбора данных позволила в лабораторных условиях добиться результатов, не уступающих таковым при использовании синхротронного излучения.
Исследователи предполагают, что соединения, подобные описанным выше, могут существовать и для более мелких трёхзарядных ионов той же группы, например, празеодима или неодима. В перспективе это открывает возможность создать высокоточные термомеханические преобразователи и электронные компоненты с переменной ёмкостью.
Источник: МГУ.
Представлены результаты экспедиционных исследований 2023 года на судне «Профессор Водяницкий»
С 27 по 29 февраля в Министерстве науки и высшего образования РФ состоялась ежегодная отчётная конференция «Итоги экспедиционных исследований в 2023 году в Мировом океане и внутренних водах, на архипелаге Шпицберген и полуострове Камчатка». ФИЦ ИнБЮМ представил на ней результаты экспедиционных исследований 2023 года на научно-исследовательском судне «Профессор Водяницкий».
Институт биологии южных морей им. А.О. Ковалевского РАН на масштабном мероприятии представили заместитель директора по научной работе к.б.н. Екатерина Скуратовская и старший научный сотрудник лаборатории хемоэкологии к.б.н. Наталия Бурдиян.
«Результаты, которые были озвучены на конференции, показывают, что научные экспедиционные исследования в нашей стране проводятся в различных регионах Мирового океана, на высоком уровне, с использованием инновационных методов и самого современного оборудования. В основном, это комплексные, мультидисциплинарные, предполагающие участие ведущих специалистов из учреждений различной ведомственной принадлежности исследования, которые нацелены на решение как фундаментальных, так и прикладных задач в интересах обеспечения национальной безопасности и устойчивого социально-экономического развития Российской Федерации», — отмечает Екатерина Скуратовская.
В секции, посвящённой морским экспедиционным исследованиям в Чёрном, Азовском и Каспийском морях, с докладом выступила Наталия Бурдиян, которая представила коллегам основные результаты гидробиологических и гидрофизических исследований 2023 года на НИС «Профессор Водяницкий».
«Профессор Водяницкий» — единственное в Крыму специализированное научное судно, способное выполнять весь спектр океанографических, геолого-разведывательных, гидрохимических и гидробиологических исследований в Азово-Черноморском бассейне. На его борту размещено одиннадцать научных лабораторий с современным оборудованием, включая сейсмическую аппаратуру, эхолот, метеостанцию, подводную камеру, станцию спутниковой связи и навигации и др. В 2023 году научно-исследовательское судно выполнило четыре рейса в Чёрном море.
Источник: ИнБЮМ РАН.
Орбитальный контроль как причина осадочной цикличности палеоценовых отложений Восточно-Европейской платформы
В лаборатории геохимии осадочных пород Института геохимии и аналитической химии им. В. И. Вернадского Российской академии наук (ГЕОХИ РАН) совместно с учеными Саратовского государственного университета имени Н. Г. Чернышевского изучили природу осадочной цикличности в нижней части палеоценовых отложений Саратовского Правобережья (свита белогродни и низы нижнесызранской подсвиты) Восточно-Европейской древней платформы. Исследователи установили, что осадки образовались в результате влияния циклов эксцентриситета орбиты нашей планеты. Результаты исследования опубликованы в журнале «Вестник Московского Университета. Серия 4. Геология» (Суринский, … Габдуллин, 2023).
Циклично построенных толщ осадочных горных пород очень много, но чем же была вызвана эта цикличность в данном конкретном месте? Связана ли она с потеплением или похолоданием климата, чередованием влажных и засушливых эпох, времен высокого или низкого стояния уровня Мирового океана? Знание этих деталей геологической истории представляет не только большое теоретическое значение для определения палеогеографических условий прошлого для прогноза на будущее, но и для понимания какие месторождения полезных ископаемых могли, или, наоборот не могли в этих условиях формироваться. В ходе полевых и лабораторных исследований установлены вариации по разрезу величин естественной остаточной намагниченности, магнитной восприимчивости и содержаний железа, калия, рубидия и фосфора. Также циклически происходило накопление минерала глауконита.
По результатам статистического Фурье-анализа полученного комплекса данных определена закономерная повторяемость изученных параметров, в частности выявлены циклы, отождествляемые с циклами большого и малого эксцентриситетов земной орбиты длительностью 100 и 400 тысяч лет. Циклы эксцентриситета (Рис. 1) были впервые описаны сербским климатологом Милютином Миланковичем в первой половине прошлого века в ходе изучения им ледниковых отложений четвертичного периода, периода, в котором мы сейчас живем. Эти циклы представляют собой периодическое изменение формы орбиты нашей планеты от более близкой к окружности до более близкой к эллипсу. Получается, что в разное время Земля находится то ближе, то дальше к Солнцу и соответственно наша планета получает то относительно больше, то меньше солнечного света и тепла, что в свою очередь приводит к чередованию эпох относительного потепления и похолодания климата.
«Эти осадки образовались в результате влияния циклов эксцентриситета орбиты нашей планеты. Используя астрономические циклы в качестве календаря, определили время формирование изученной толщи – около 2 млн. лет и скорость осаждения осадка – приблизительно 1 см в тысячу лет. Флуктуации орбитальных параметров приводили к периодическому изменению температуры и гидродинамики мелководного моря, покрывавшего тогда территорию современной Саратовской области» – говорит старший научный сотрудник лаборатории геохимии осадочных пород ГЕОХИ РАН, доктор геолого-минералогических наук Руслан Габдуллин.
Исследование проведено при финансовой поддержке РНФ.
Источник: ГЕОХИ РАН.
Новая методика ускорит синтез аналога ситинакита в тысячу раз
Материалы на основе титаносиликатов очень перспективны для современной химической промышленности из-за их исключительных функциональных свойств, включая сорбционные. Так, например, синтетический аналог минерала ситинакита с коммерческим названием зарубежных компаний IONSIV-911, способен надежно «запирать» в своей кристаллической структуре изотопы цезия, бария и стронция, что делает его одним из самых эффективных избирательных материалов для обезвреживания жидких радиоактивных отходов. Срок безопасного хранения отработанного синтетического материала может составлять более ста тысяч лет после его преобразования в минералоподобную керамику, в состав которой будет входить значительное количество извлекаемых радионуклидов.
Однако одним из главных препятствий для широкого применения титаносиликатных сорбентов является их высокая стоимость производства в случае частого использования специфических титанорганических прекурсоров для синтеза. Исследователи из Кольского научного центра РАН давно работают над вопросом снижения стоимости таких продуктов благодаря привлечению в синтез нетрадиционного сырья и промежуточных продуктов горно-перерабатывающих производств Мурманской области.
В статье, опубликованной в международном журнале ChemEngineering издательства MDPI, коллектив учёных из Центра наноматериаловедения, Геологического института, Института химии и технологии редких элементов и минерального сырья им. Тананаева Кольского научного центра РАН, а также Института общей и неорганической химии им. Н. С. Курнакова РАН, Института наук о Земле и Института химии Санкт-Петербургского государственного университета приводит данные о новой методике получения титаносиликата со структурой ситинакита, позволяющей в тысячу раз ускорить время синтеза материала и значительно сэкономить затраты на его получение.
Источник титана, использованный для синтеза, доступен и пока что относительно недорог. Это двойная соль сульфата титанила и аммония, которую в настоящее время в Мурманской области получают в лабораторных условиях только в Центре наноматериаловедения КНЦ РАН на основе сфенового концентрата из апатит-нефелиновых руд региона. Вместо наиболее распространенного гидротермального метода исследователи применили обработку компонентов реакционной смеси при помощи микроволнового излучения. Полученный продукт был исследован рентгенофазовым анализом, атомно-эмиссионной спектрометрией с индуктивно связанной плазмой, сканирующей электронной микроскопией. Был проведен анализ площади удельной поверхности образцов, а также исследованы их сорбционные характеристики.
Учёные установили, что микроволновой синтез обеспечивает быструю кристаллизацию фазы аналога ситинакита. Однако размер частиц синтетического материала и качество получившихся кристаллов из-за этого сильно снижается, что приводит и к уменьшению сорбционной емкости образцов по сравнению с аналогами, синтезированными в традиционных гидротермальных условиях.
Предложенный метод бесспорно позволяет получить сорбент в предельно короткие сроки, что может быть важно для оперативной наработки материала в случае срочной необходимости ликвидации техногенных аварий, связанных с загрязнением водных сред. Тем не менее для улучшения показателей кристалличности и сорбционных свойств продукта продолжена исследовательская работа по корректировке разработанной методики наряду с сохранением минимально допустимого временного интервала образования аналога ситинакита.
Источник: Naked Science.
Интерферометрический способ измерения углов наклона лазерного луча повысит точность работы инклинометров
В Лаборатории ядерных проблем Объединённого института ядерных исследований развивают устройство малогабаритных прецизионных лазерных инклинометров (МПЛИ) — сверхчувствительных компактных приборов для измерения колебаний земной поверхности.
Сейчас разрабатывается уже седьмое поколение прибора — в нём впервые будет реализован интерферометрический способ измерения углов наклона лазерного луча, что поспособствует повышению точности измерения. Инклинометры ОИЯИ установлены в Армении, Беларуси, Италии, в ЦЕРНе, на Камчатке и на ускорительном комплексе NICA. Готовится программное обеспечение, которое позволит объединить установленные в разных уголках Земли и организациях МПЛИ в сети. Единая сеть позволит отслеживать долговременные изменения положения земной поверхности — на основе этой сети станет возможным выявлять участки накопления сейсмической энергии и, соответственно, количественно прогнозировать сейсмическую опасность.
В декабре 2023 года Объединенный институт ядерных исследований получил два патента RU № 2810718 и RU № 2810721 «Устройства для измерения угла наклона», которые предлагают два способа регистрации углового движения лазерного луча в инклинометре. «В зависимости от ситуации, возможно измерение как первым, так и вторым способом. Фактически это два способа интерферометрической регистрации углов наклона поверхности Земли. Кроме того, конструкция первого инклинометра позволяет ему быть нечувствительным к тепловому расширению жидкости. Особенность второго — его независимость измерения от собственного шумового движения лазерного луча», — рассказал автор изобретений, начальник сектора лазерной метрологии ЛЯП ОИЯИ Михаил Ляблин.
По первому патенту в ЛЯП ОИЯИ сейчас изготавливаются четыре образца МПЛИ, нечувствительных к температурным изменениям. Это принципиальное новшество в устройстве инклинометров ОИЯИ. «Нечувствительности к температурным изменениям способствует особая конструкция интерферометра, в которой изменение температуры одновременно одинаковым образом изменяет плечи интерферометра, что не приводит к изменению интерференции, при этом угол наклона поверхности Земли изменяет ее и отчетливо регистрируется», — рассказал Михаил Ляблин.
Новизна второго изобретения состоит в том, что найден способ измерения наклонов отраженного от поверхности жидкости лазерного луча без влияния собственных угловых движений лазерного луча на точность измерения, что достигается использованием модифицированного интерферометра Фабри – Перо.
Устройство инклинометров ОИЯИ постоянно развивается. Изменения в конструкции инклинометров — предмет дальнейших исследований. Крайне важно, отмечает Михаил Ляблин, создать компактную версию инклинометра, которую можно будет разместить даже в скважине. «Это необходимо для контакта со скальным монолитом. При этих условиях возможно получение «чистых» геофизических данных по изменению углового наклона поверхности Земли», — прокомментировал Михаил Ляблин. Такой образец 10 см в диаметре и высотой 15 см вскоре будет собран в лаборатории.
Спектр применения малых прецизионных лазерных инклинометров непрерывно расширяется. Сейчас на основе МПЛИ можно развивать следующие направления:
Следует отметить, что МПЛИ выгодно отличается от своих традиционно применяемых для этих же целей «аналогов» — гидростатических уровневых систем. Такая система представляет собой длинную (до 200 м) трубу, наполовину заполненную жидкостью. При наклоне поверхности Земли происходит изменение положения поверхности жидкости на концах трубы. «Такой способ эффективно регистрирует наклоны поверхности Земли с периодом больше 1000 с. Однако проводить измерения таким образом неудобно из-за больших габаритов прибора, необходимости работы в стабильных температурных условиях, невозможности измерения микросейсмов в частотах 10–3–20 Гц, измерения углов наклона поверхности Земли только в одном направлении и, наконец, дороговизны», — пояснил Михаил Ляблин.
В отличие от гидростатических уровневых систем, МПЛИ позволяет измерять углы наклона поверхности Земли в двух ортогональных (перпендикулярных) направлениях, при этом, помимо низких частот наклонов земной поверхности, он регистрирует углы наклона в области высоких частот 10–3–20 Гц.
Изобретение № 2810718 показывает способ измерения наклонов, отражённого от поверхности жидкости лазерного луча, на который не будет влиять температурное изменение объёма жидкости.
Устройство включает в себя основание, одномодовый стабилизированный лазерный источник, кювету с вязкой жидкостью, оптическую плоскопараллельную пластинку с зеркальным покрытием только с одной стороны и фотоприёмник с блоком регистрации. Плоскопараллельная пластинка расположена параллельно поверхности вязкой диэлектрической жидкости так, что сторона без зеркального покрытия является ближней к поверхности вязкой диэлектрической жидкости, и служит для отражений и перенаправлений путей движения лазерных лучей от поверхностей плоскопараллельной пластинки к поверхности вязкой диэлектрической жидкости и обратно. При этом изменение интенсивности возникающих интерферирующих лазерных лучей на фотоприёмнике пропорционально наклону основания. Технический результат заключается в повышении точности измерения углового наклона основания устройства за счет уменьшения влияния изменения температуры окружающей среды.
Устройство изобретения № 2810721 содержит основание; одномодовый стабилизированный лазерный источник; кювету с вязкой диэлектрической жидкостью; регистрирующее устройство, выполненное в виде интерферометрического устройства, состоящего из оптической клиновидной пластинки; оптическое устройство, отклоняющее путь движения лазерного луча, выполненное в виде оптического куба и фотоприёмника с блоком регистрации. Для юстировки интерферометрического устройства служит угловой позиционер, содержащий подвижную платформу, котировочный винт и шаровую опору. Луч от одномодового лазерного источника перпендикулярен поверхности жидкости. Использование в качестве регистрирующего устройства интерферометрического устройства позволяет сделать регистрацию углового наклона основания малочувствительной к угловому наклону лазерного луча. Технический результат — повышение точности измерения изменения углового положения основания.
Источник: ОИЯИ.
Женщины в науке: материаловедение, аддитивные технологии и химия нефти
Об исследовательницах, принадлежащих к самым разным научным направлениям, в Томском научном центре СО РАН каждый год готовят материалы, приуроченные к Международному женскому дню. По традиции, «Наука в Сибири» продолжает знакомить читателей с представительницами томской академической науки.
Младший научный сотрудник лаборатории физики упрочнения поверхности Института физики прочности и материаловедения СО РАН кандидат физико-математических наук Ольга Сергеевна Новицкая — выпускница геолого-географического факультета Томского государственного университета. Одной из основных дисциплин, которую осваивали будущие геохимики, была кристаллография — наука о строении веществ. И, как окажется потом, эти знания очень пригодятся, когда начнётся совершенно новый жизненный этап, связанный с научной работой в области материаловедения.
Окончив университет, Ольга Новицкая поработала и на месторождении, и в научном учреждении геологического профиля. После декретного отпуска — поворот в карьере, смена направления деятельности, от геологии к материаловедению: поступление в аспирантуру ИФПМ СО РАН, защита кандидатской диссертации в 2023 году. Сложно, но очень интересно — так можно охарактеризовать этот жизненный этап, ведь исследовательнице предстояло освоить новую для себя отрасль научного знания.
«Я работаю в рамках трибологии — научного направления, изучающего процессы трения: нас окружают разные механизмы, машины, узлы которых постоянно его испытывают. Сейчас перед промышленностью и экономикой стоит много новых вызовов. Необходимы новые материалы и оборудование, способные работать в экстремальных условиях. Поэтому очень актуальны исследования, позволяющие понять, что же происходит на разных уровнях материалов во время этих процессов», — рассказывает Ольга Новицкая.
Одним из самых востребованных видов высокомарганцевых сталей является сталь Гадфильда, обладающая рядом уникальных свойств: износостойкостью, прочностью и способностью к деформационному упрочнению. Хотя она и была изобретена еще в конце XIX века английским металлургом Робертом Гадфильдом, до сих пор остается просто незаменимым материалом для изготовления деталей и механизмов, работающих на износ и удар одновременно — например, ковшей экскаваторов, крестовин на железнодорожных путях, поэтому ученым так важно понимать природу и закономерности самого процесса трения. Изучать его очень сложно, потому что на зону трения оказывает влияние множество различных факторов: интенсивное тепловыделение в пятнах контакта, образование и отделение частиц износа, фрагментация поверхностного и приповерхностного слоев и многое другое. Однако учёные смогли найти способ исследовать трение в его чистом виде, избавившись от всевозможных помех.
Помощником и одновременно главным объектом фундаментальных работ стали монокристаллы — обособленные модельные объекты, которым можно задать определённый механизм деформации и управлять им.
«Мы установили циклический характер изменения трения и износа для большинства исследованных ориентаций монокристаллов. Процесс трения заключается в последовательных стадиях упрочнения и разрушения материала, повторяющихся неоднократно», — поясняет Ольга Новицкая.
Полученные результаты не только рассказывают о природе трения, но и помогают прогнозировать поведение поликристаллических материалов. В планах исследовательницы — изучить кристаллографические особенности еще нескольких видов стали. Кроме того, Ольга Новицкая вернулась в alma mater уже в качестве преподавателя и сейчас она ведёт дисциплину «Физические методы исследования вещества» на геолого-географическом факультете ТГУ.
Кандидат физико-математических наук Ксения Сергеевна Осипович — младший научный сотрудник лаборатории локальной металлургии в аддитивных технологиях Института физики прочности и материаловедения СО РАН. Благодаря её исследованиям удалось электронно-лучевым аддитивным способом получить полиметаллы с различной границей между используемыми материалами и композиты разной структуры.
Еще будучи студенткой ТГУ, Ксения работала в лаборатории физики высокопрочных кристаллов Сибирского физико-технического института имени академика В. Д. Кузнецова, но продолжать обучение в аспирантуре не планировала. Её мнение изменилось, когда друзья стали вдохновенно рассказывать об институтской аспирантуре, тех возможностях, которые здесь есть у молодых ученых — участвовать в различных проектах, публиковаться в высокорейтинговых научных журналах.
«Аддитивные технологии, 3D-печать находятся сейчас на пике развития, и Институт физики прочности и материаловедения СО РАН входит в мировой топ-10 организаций, ведущих исследования по этой тематике. Когда я впервые увидела, как происходит печать изделий сложной геометрии, как красиво под микроскопом выглядит структура полиметалла из меди и стали, мне захотелось связать свою научную работу с этим востребованным направлением. Заниматься экспериментальной наукой, создавать новые материалы, которые нельзя было получить раньше, это очень увлекательно», — делится Ксения Сергеевна.
Некоторые сложные изделия для медицины, энергетики, аэрокосмической и автомобильной промышленности (такие, как шар-баллон или сопло) трудно получить с помощью традиционных методов, например сварки. Сложность заключается в том, что материалы, обладают разными физическими, химическими и тепловыми свойствами. Проектирование и создание деталей и элементов конструкций, имеющих переменный структурно-фазовый состав и обеспечивающих градиенты свойств в объеме, возможно путем применения современных электронно-лучевых аддитивных технологий. Чтобы разнородные материалы образовывали прочное соединение, необходимо изучение структуры и свойств композиционных материалов. Для этого специалистам необходимо в первую очередь досконально понять все параметры такого процесса и возможности каждого из компонентов.
В аспирантуре, подготавливая кандидатскую диссертацию, исследовательница работала с такими материалами, как медь и сталь. Подобно тому, как кулинары ищут оригинальные сочетания вкусов, материаловеды готовят своё «блюдо высокой кухни» — композитные материалы с разной структурой, с резкой или, наоборот, плавной границей перехода от одного компонента к другому. Композиты получают с помощью электронно-лучевых аддитивных технологий путём подачи одновременно двух проволок из разных материалов, и здесь очень важен конечный результат — сложное изделие с определённым дизайном их структуры.
Как поясняет Ксения Осипович, разный дизайн структуры связан с особенностью применения того или иного композита: например, если необходимо создать материал для теплоотведения, то для этих целей лучше подойдет резко выраженный переход от меди к железу. Если же требуется целый набор свойств — нужно применить градиентную границу или же создать композит с различным содержанием разнородных материалов.
Свои исследования ученая проводила в рамках реализации нескольких грантов Российского фонда фундаментальных исследований и Российского научного фонда. Полученные результаты — основа для разработки технологии создания неразъёмных соединений для производства различных изделий, например короткозамкнутых роторов для АО «Силовые машины» (Санкт-Петербург), изготовленных в ИФПМ СО РАН. Исследования будут продолжены и на других материалах.
Вот уже 50 лет жизнь заведующей лабораторией углеводородов и высокомолекулярных соединений нефти Института химии нефти СО РАН доцента, кандидата химических наук Галины Сергеевны Певневой неразрывно связана с наукой и родным институтом. Сейчас она возглавляет активно развивающийся научный коллектив, цель которого — найти ключик к капризному тяжёлому углеводородному сырью.
На свете нет ничего более вдохновляющего, чем пример талантливого, увлечённого педагога. Именно такой учитель химии вёл уроки в классе Галины Певневой, поэтому после окончания школы она решила отправиться в Томск, где к тому времени уже учился ее старший брат. Будущая исследовательница поступила на химико-технологический факультет Томского политехнического института, а в 1973 году вместе с несколькими сокурсниками получила распределение в недавно открывшийся академический институт — Институт химии нефти СО АН СССР.
«Тогда ещё не было понимания, чем нам предстоит заниматься. Первые год-два мы были стажёрами-исследователями, которым нужно постичь химию в реальности и найти в ней своё место. Совершать первые самостоятельные шаги в любом деле — это очень ответственно, ведь рядом нет преподавателя, необходимо самой методически верно проводить эксперименты, анализировать полученные результаты», — вспоминает Галина Сергеевна.
По ее словам, время было очень интересное: в институте на глазах формировались научные лаборатории, которые возглавляли молодые амбициозные руководители. Она попала в лабораторию, где занимались исследованием порфиринов, руководил коллективом Владислав Иванович Титов. Первые годы в институте стали мощной профессиональной школой, периодом накопления знаний.
Затем исследовательница пришла в лабораторию углеводородов и высокомолекулярных соединений нефти. Как поясняет Галина Певнева, начинали с исследований составов углеводородов в различных нефтях: учёным было важно обнаружить различные геохимические закономерности путем сопоставления составов углеводородов в нефтях.
Наука всегда должна работать на опережение: время лёгких и средних нефтей рано или поздно должно закончиться, и тогда промышленности придётся иметь дело с тяжёлыми нефтями, а также природными битумами и горючими сланцами. Это ставит перед специалистами целый ряд сложных задач: необходимо увеличить глубину переработки тяжёлых нефтей (процент остаточных фракций пока очень высок — от 50 до 70), найти способы облагораживания такого углеводородного сырья путём избавления от нежелательных смолисто-асфальтеновых соединений, а также найти эффективные способы термических превращений для увеличения выхода ценных дистиллятных фракций — основы нефтепродуктов.
Когда Галина Сергеевна стала руководителем лаборатории, для неё было очень важно сохранить слаженный коллектив, продолжать и развивать исследования. «Сейчас особенную актуальность получила разработка отечественных катализаторов для нефтеперерабатывающей промышленности», — говорит она. Также лаборатория на постоянной основе проводит анализ проб нефтей, бензинов, дизельных топлив, масел, газа с целью определения их составов и физико-химических свойств в интересах 20 организаций, работающих на территории Томской области.
Все эти годы Галина Певнева ведет фундаментальные исследования, и коротко охарактеризовать их суть можно следующим образом: победить кокс, который является persona non grata в термической переработке нефтяных остатков. Дело в том, что одной из самых серьёзных проблем, возникающей в этом процессе, является образование твёрдых коксоподобных продуктов. Их отложение на стенках технологического оборудования приводит к его порче и экономическим потерям.
«Нефть — это сложная многосоставная система, поэтому невозможно сразу определить, какой именно из её компонентов (насыщенных и ароматических углеводородов, смол и асфальтенов) запускает процесс коксообразования. Чтобы оценить возможный вклад каждого из них, необходимо изучение превращений каждой составляющей в отдельности, без влияния остальных», — поясняет исследовательница.
Накопление результатов фундаментальных исследований позволяет получить важные знания о составе нефтепродуктов, влиянии на него различных компонентов, что, в свою очередь, становится необходимым фундаментом в создании столь нужных для отечественной нефтедобывающей промышленности технологий получения ценных продуктов высокого качества.
Научный сотрудник лаборатории газовых лазеров Института сильноточной электроники СО РАН кандидат физико-математических наук Софья Александровна Ямпольская уже более 20 лет с помощью методов компьютерного моделирования занимается расчётами, которые позволяют объяснить многие процессы, связанные с работой различных видов лазеров, а также предложить идеи, открывающие качественно новые возможности таких систем.
Софья Ямпольская родилась в Новокузнецке, жизнь её родителей была тесно связана с физикой, поэтому, казалось, выбор будущей профессии был предопределён. «В детстве они часто брали меня с собой на работу, в педагогический институт. У папы — это всегда запах машинного масла и свежей металлической стружки, мама была профессором и читала лекции по теоретической физике: я с большим интересом смотрела, как она пишет на доске, а затем спрашивала, что это такое. Мама отвечала: это описание природы. В школе мне очень легко давались физика и математика, поэтому сразу было решено поступать на физический факультет Томского государственного университета», — рассказывает Софья Александровна.
На третьем курсе нужно было определиться с будущей специализацией, и она выбрала физику плазмы, потому что в то время её очень интересовали звёзды и космос, а ещё манили большие установки. «Думая о будущем, представляла, как буду работать с ними, делая что-то руками. Поэтому была несколько удивлена, когда получила предложение, связанное с численным моделированием газовых лазеров. Однако научный руководитель заверил, что это направление меня не разочарует, и он был прав: это очень интересно», — отмечает Софья Ямпольская.
Работа теоретиков необходима для того, чтобы исследовать происходящие в лазере процессы. Методы численного моделирования позволяют изучать как создание плазмы для накачки газовых лазеров, так и процессы взаимодействия излучения с веществом. Численное моделирование и эксперимент неразрывно связаны между собой. Чтобы объяснить какое-либо явление (а на работу газовых лазеров влияет множество различных внешних факторов), теоретикам необходимо создать ту или иную модель, но в то же время каждый их результат обязательно должен получить экспериментальное подтверждение.
Значительный этап жизни Софьи Ямпольской связан с моделированием уже действующих газовых лазеров. Научный коллектив, работающий в ИСЭ СО РАН по этому направлению, традиционно считается одним из сильнейших.
«Физическая наука сейчас развивается с такой скоростью, что невозможно всю жизнь заниматься одной темой, постоянно появляются новые идеи, которые быстро воплощаются в реальности. Поэтому необходимо каждые два или три года приступать к совершенно новой теме и не бояться этого», — комментирует исследовательница.
Сейчас С. А. Ямпольская участвует в работах сразу по нескольким направлениям. Она моделирует возможность обнаружения в атмосфере молекул различных веществ с помощью лазерного излучения и спектроскопических методов. Другую очень интересную тему можно охарактеризовать, как «невозможное возможно»: ученые «сдвинули» рабочую длину волны лазерного излучения эксимерного KrF лазера. Софья Александровна поясняет: долгое время считалось, что лазерная генерация в эксимерных лазерах происходит только с основного состояния верхнего лазерного уровня. Однако результаты экспериментов показали обратное — было получено усиление лазерного излучения на коротковолновой границе спектра KrF молекулы, которое соответствует индуцированным переходам с колебательно-возбужденных состояний. Созданная Софьей Ямпольской модель позволила объяснить причины такого явления.
Проведённые расчёты показали: поскольку рождение самих эксимерных молекул происходит на высоких колебательных уровнях, а уже потом за счёт столкновений они падают на основной, то если взять достаточно короткий импульс накачки, можно организовать такие специальные режимы, когда возбуждённые эксимерные молекулы просто не успеют упасть вниз и будут участвовать в создании излучения. Таким образом, управление параметрами электрической схемы возбуждения позволит «дирижировать» лазерным излучением.
Два других направления исследований связаны с моделированием возможности создания лазеров, действующих на разных принципах накачки, а также изучением проблем усиления мощных фемтосекундных импульсов.
«Я очень благодарна своему учителю Юрию Ивановичу Бычкову. Он был из поколения той научной школы, которую отличала особая скрупулезность, желание досконально разобраться в причинах и следствиях. Постаралась перенять этот подход. Наставники вкладывают в нас очень многое, порой в годы юности сложно это оценить, поэтому я говорю и студентам, которые приходят к нам в институт, и своим детям: старайтесь взять все те знания и опыт, что вам дают и предлагают!», — говорит Софья Александровна.
Она добавляет, что для неё как исследователя очень ценно работать в коллективе лаборатории газовых лазеров, где люди горят наукой, увлечены новыми идеями и проектами, ведь современные лазерные технологии активно развиваются, появляются новые виды лазеров и их применений, а значит, фронт работ для учёных огромный.
Текст: Ольга Булгакова, ТНЦ СО РАН.
Источник: «Наука в Сибири».
Высажено памятное дерево нового сорта апельсина «Дружба народов»
Памятное дерево нового сорта апельсина «Дружба народов» высажено на площадке Сочинского института РУДН в честь открытия Всемирного Фестиваля молодежи.
Селекционеры Субтропического научного центра РАН работали над выведением нового сорта более 20 лет.
В качестве родительских форм участвовали источники хозяйственно ценных признаков, которые выделены из уникальной коллекции цитрусовых культур. Сорт обладает рядом положительных признаков — дерево вечнозелёное, достигает в высоту 4 метров, у него широкие, блестящие листья среднего размера, а белые пятилепестковые цветки обладают чудесным апельсиновым ароматом.
Плоды нового сорта апельсина крупные, весом до 120–160 граммов. Мякоть светло-оранжевая, сочная, обладает изысканным кисло-сладким вкусом и превосходным ароматом. Зимостойкость сорта идентична мандарину «Уншиу» — без повреждений выдерживает кратковременное понижение до -10 °C. Созревают плоды с декабря по февраль.
В церемонии высадки принял участие музыкант с мировым именем Игорь Бутман, который также встретился со студентами РУДН и ответил на их вопросы.
«Нами было принято решение в честь Открытия Всемирного фестиваля молодежи высадить апельсиновое дерево нового сорта, которому официально присвоено название «Дружба народов». Селекционеры работали над созданием этого сорта 21 год, и с сегодняшнего дня молодое дерево нового сорта будет радовать красивой кроной и сладкими плодами студентов, сотрудников и гостей института. Посадив дерево, мы оставляем потомкам память о важнейшем международном мероприятии для молодежи всего мира, а также закрепляем долгосрочные партнерские отношения между нашим научным центром Сочинским институтом РУДН», — отметил директор Субтропического научного центра РАН, академик РАН Алексей Рындин.
Новый сорт наиболее приспособлен к влажным субтропикам Краснодарского края и займёт достойное место среди сортимента цитрусовых растений.
Источник: пресс-служба Субтропического НЦ РАН.
В заповеднике «Курильский» обнаружены новые для фауны России виды бабочек
В ходе экспедиции на территории заповедника «Курильский» сотрудники Сибирского зоологического музея Института систематики и экологии животных СО РАН зафиксировали новые виды бабочек для Кунашира и фауны России.
В 2024 году лепидоптерологи — специалисты, изучающие бабочек, анализируя материал, полученный во время осенних исследований, выявили более 15 новых видов на острове Кунашир. Из них два впервые обнаружены в России. Кроме того, зафиксировано несколько новых видов насекомых других отрядов.
Кураторы коллекций насекомых Сибирского зоологического музея, ведущий научный сотрудник ИСиЭЖ СО РАН Владимир Дубатолов и научный сотрудник ИСиЭЖ СО РАН Вадим Зинченко провели исследования на территории Курильского заповедники в октябре 2023 года и отметили, что позднеосенная фауна Кунашира крайне слабо изучена.
«Поздние предзимние бабочки появляются, когда ночные температуры становятся отрицательными, после заморозков, которые постепенно становятся постоянными. Появление таких бабочек уникальность дальневосточной природы», — рассказал Владимир Дубатолов.
Сейчас учёные заканчивают определение собранного в 2023 году материала. Результаты работы разрешат важные вопросы с видовым составом чешуекрылых и других представителей насекомых на территории заповедника.
На Кунашир специалисты приезжали уже четыре раза. Первая экспедиция была летом 1989 года, следующая — после 20-летнего перерыва, в 2019 году, также летом. Каждая из них приводила к новым открытиям.
Например, в 2019 году удалось доказать, что магнолиевый бражник не является залётным видом. Владимир Дубатолов заметил, что бабочка всегда живёт на магнолии и там же зимует.
В 2022 году эксперты собрали практически 50 новых видов для острова, несколько из них оказались новыми для фауны России. Специалисты подтвердили, что уникальнейшая бабочка дикий тутовый шелкопряд не исчез полностью с территории страны.
Свой пятый приезд энтомологи запланировали на май 2024 года. В нём они определят самые ранневесенние виды бабочек. Тогда в Кадастре животного мира заповедника появится полный список чешуекрылых, которых можно встретить на Кунашире.
Ольга Петрова: психологическое сопровождение студентов стало неотъемлемой частью жизни университетов
В Минобрнауки России состоялось заседание межведомственной рабочей группы по развитию психологических служб в университетах. Члены рабочей группы и приглашенные эксперты рассмотрели вопросы об актуализации российского законодательства для закрепления в нем психологической помощи студентам. Кроме того, они обсудили методы оценки эффективности направлений работы психологической службы вуза.
«В наши дни психологическое сопровождение студентов стало неотъемлемой частью жизни университетов. Предложения, которые мы рассматриваем для внесения изменений в федеральное законодательство Российской Федерации, должны закрепить оказание психологической помощи в вузе. Это очень важно для всех акторов образовательного процесса», — отметила заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова.
Рассмотренные предложения поддержали Российская академия образования, Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований, Минпросвещения России, Центр экстренной психологической помощи МЧС России и другие члены рабочей группы.
На заседании также рассмотрен вопрос о методах оценки эффективности различных направлений деятельности психологической службы, которые разрабатывает Российская академия образования. Так, в дальнейшем будет создан документ и направлен для пилотной апробации в ряд вузов. Его утверждение позволит реализовать адекватную оценку эффективности направлений работ психологических служб и будет способствовать повышению качества оказания психологической помощи в вузах.
Минобрнауки России приняло участие во Всемирном фестивале молодежи
На федеральной территории «Сириус» завершился Всемирный фестиваль молодежи. В нем приняли участие 20 тыс. российских и иностранных молодых лидеров в области бизнеса, медиа, международного сотрудничества, культуры, науки, образования и других сфер.
«Когда мы предложили вам приехать в Россию, мы ставили перед собой достаточно простые задачи. Мы хотели создать условия свободы, творчества, дружбы, которые позволили бы вам общаться друг с другом, найти новых друзей, а может быть, партнеров для ваших будущих проектов. Надеюсь, что это нам удалось. Но вам удалось еще больше, чем мы ожидали. Именно вы создали здесь, на юге России, настоящий город молодежи мира. Я хочу, чтобы вы знали: вся Россия теперь ваш друг. У нас всегда открыты двери для вас, для всех ваших благородных начинаний», — отметил Владимир Путин на церемонии закрытия фестиваля.
Представители Министерства науки и высшего образования РФ приняли участие в ряде мероприятий ВФМ.
Так, Министр Валерий Фальков познакомился с экспозицией Университета «Сириус», где оценил достижения регионов, вузов и крупных предприятий в сфере молодежной политики. Об успехах в научной сфере рассказал в ходе лекции на просветительском марафоне «Знание».
«Россия — открытая страна. Мы гордимся своей историей, культурой, образованием и наукой. Наши ученые делают открытия для того, чтобы менять мир к лучшему», — отметил Валерий Фальков.
Глава Минобрнауки России также обсудил сотрудничество с министром высшего образования, инноваций, науки и развития технологий Республики Зимбабве Амоном Мурвирой и договорился разработать дорожную карту совместных проектов на 3–5 лет. Кроме того, он пообщался с участниками программы «Медиапоток», которая объединила в рамках ВФМ 135 студентов-журналистов из региональных площадок студенческого Медиацентра Минобрнауки. Они поговорили о ключевых вопросах высшего образования в России: создании сети современных кампусов и передовых инженерных школ, реализации программы «Приоритет-2030» и проекта «Послы российского образования и науки».
Заместитель Министра науки и высшего образования РФ Ольга Петрова рассказала о мерах поддержки молодых семей студентов, аспирантов и молодых ученых, которые реализуются в стране по линии Минобрнауки России. В рамках стратегической сессии, посвященной консорциуму «Российско-Африканский сетевой университет» (РАФУ), она встретилась с министром по делам молодежи и спорта Тунисской Республики Камелем Дегишем. Также Ольга Петрова приняла участие в сессии, приуроченной к Году волонтерского движения в СНГ, и рассказала, что в России при университетах действуют более 650 волонтерских объединений.
«Всемирный фестиваль молодежи пролетел, как один миг, — настолько насыщенный событиями и такой яркий, что хочется продлить его до бесконечности. И действительно бесконечные возможности открылись для ребят из разных стран в Городе молодежи мира. Подарила эти возможности — Россия! В нашей стране уже учатся более 350 тысяч иностранных студентов. И, уверена, их количество будет только расти. Горящие глаза ребят из разных стран, активный обмен практиками и позитивными эмоциями, который мы увидели на фестивале, — лучшее тому подтверждение. Теперь они точно знают, что Россия — это страна больших возможностей, которые открыты для каждого!» — отметила Ольга Петрова.
Подробнее о проекте сети современных университетских кампусов рассказал замглавы Минобрнауки России Андрей Омельчук в рамках стратегической сессии «Формирование подходов к развитию международной деятельности кампусов». Он отметил, что международное позиционирование играет важную роль в развитии современной образовательной среды. По его словам, проект обладает большим потенциалом, который необходимо задействовать.
«Важно менять мышление и восприятие людей относительно образования в России. Вузы должны создать абсолютно уникальные образовательные технологические продукты, разработать качественные программы с учетом задач развития стран и интересов потенциальных студентов. В процессе привлечения студентов и убеждения их в выборе вашего вуза важно акцентировать внимание на преимуществах, которые мы можем предложить. Необходимо грамотно собрать образовательные программы, чтобы они отвечали запросам и интересам как российских, так и иностранных студентов», — подчеркнул Андрей Омельчук.
Замминистра Денис Секиринский представил позицию Минобрнауки России в обсуждении глобального сотрудничества в сфере высшего образования и науки, а также планов по развитию проектов класса «мегасайенс».
«Очевидно, что это в первую очередь обеспечение национальной безопасности. Все установки имеют свое практическое применение в тех индустриях, без которых невозможно функционирование государства. Во-вторых, это пространственное развитие страны. Ну и третье — это подготовка кадров, привлечение талантов в субъекты Российской Федерации», — подчеркнул Денис Секиринский.
Всемирный фестиваль молодежи прошел по указу Президента России Владимира Путина. Он включил более 800 событий, в число которых также вошли культурные и спортивные мероприятия, мастер-классы, концерты и выступления известных артистов.
В Общественной палате Валерий Фальков представил отчет о работе в научно-образовательной сфере
На заседании Общественного совета при Минобрнауки России Валерий Фальков России назвал основные задачи, стоящие сегодня перед системой высшего образования.
Открывая заседание, секретарь Общественной палаты РФ Лидия Михеева отметила высокую эффективность работы Общественного совета при Минобрнауки России. По ее словам, он входит в топ-5 советов.
Глава Минобрнауки России напомнил, что Президент России Владимир Путин во время Послания Федеральному Собранию обозначил, что в системе высшего образования назрели существенные изменения с учетом новых требований к специалистам в экономике, социальных отраслях, во всех сферах нашей жизни.
«Любые изменения должны быть хорошо продуманы, взвешены и обсуждены. Они точно должны вести к тому, чтобы появились дополнительные возможности, а не проблемы. В этой связи Министерство старается сейчас работать со всеми без исключения заинтересованными представителями экспертного сообщества и вузовского сообщества», — подчеркнул он.
Министр обозначил основные задачи, которые сегодня стоят перед системой высшего образования:
— обеспечение кадровых потребностей национальной экономики;
— обеспечение научно-технологического суверенитета: для вузов важно коммерциализировать результаты исследований, которые ведут ученые, развивать взаимодействие с бизнесом;
— формирование патриотического мировоззрения молодежи.
По его словам, больше 60% выпускников школ имеют возможность получить образование бесплатно.
«Сегодня у нас самая высокая за последние годы доступность высшего образования. Важно не только сохранить такую тенденцию, но и принципиальное внимание уделить его качеству в привязке к большой территории нашей страны», — отметил глава Минобрнауки России.
Общий объем бюджетных мест на 2024/2025 учебный год в российских вузах составит 620,5 тыс., из них новым регионам будет направлено 28,5 тыс.
В своем докладе глава Минобрнауки обозначил основные проекты и программы, направленные на развитие высшего образования и науки
Программа «Приоритет-2030» направлена на поддержку программ развития университетов. Сегодня в ней участвуют 118 вузов из 50 регионов России. Благодаря ей уже разработано более 1 тыс. новых образовательных программ, создано более 500 научно-исследовательских лабораторий, свыше 14 тыс. преподавателей стали участниками программ академической мобильности. По поручению Президента программа будет продлена до 2030 года с финансированием 190 млрд рублей.
Передовые инженерные школы. Их цель —подготовка инженеров для высокотехнологичных компаний. Уже создано 30 таких школ. Среди партнеров передовых инженерных школ — более 160 высокотехнологичных компаний-партнеров, в них обучается более 6 тыс. студентов, а более 20 тыс. школьников приняли участие в мероприятиях ПИШ. Еще 20 школ будет создано до конца 2024 года. По поручению Президента их количество будет увеличено до 100.
Платформа университетского технологического предпринимательства. Федпроект направлен на раскрытие предпринимательского потенциала молодежи. В нем задействовано более 350 университетов из 78 регионов России.
Современные университетские кампусы. Уже сегодня реализуются 17 проектов кампусов. В результате их создания вузы, на территории которых создаются кампусы, получат более 62,1 тыс. мест для проживания студентов, аспирантов и молодых ученых.
Продолжается работа по популяризации науки.
«Идет третий год Десятилетия науки и технологий, которое было объявлено Президентом России Владимиром Путиным. За это время появились новые знаковые мероприятия, такие как Конгресс молодых ученых. Это масштабное событие решает как минимум две основные задачи Десятилетия — по привлечению молодежи в науку и популяризации научного знания и технологий», — отметил глава Минобрнауки России.
Министр отметил возросшую популярность Всероссийской премии «За верность науке» и пригласил участников заседания Общественного совета посетить павильон Минобрнауки России на Международной выставке-форуме «Россия», посвященный проведению Десятилетия.
Среди основных достижений:
— проведено 5 тыс. мероприятий федерального и регионального уровня, в которых приняли участие 30 млн человек;
— реализованы 39 проектов научного волонтерства, 9 научных детских площадок, 43 маршрута научно-популярного туризма в 17 регионах;
— 82 региона приняли региональные планы проведения Десятилетия;
— стартовала работа портала «Живая история науки».
Также Валерий Фальков назвал основные характеристики обновляемой системы высшего образования. Они будут включать:
— Целостность и достаточность программ, что позволит выпускнику получить полноценное высшее образование без необходимости продолжения учебы в магистратуре.
— Фундаментальность, которая была характерна для советской системы.
— Практикоориентированность, подразумевающую тесную связь вуза с рынком труда.
— Гибкость образовательных программ в зависимости от выбранной профессии и отрасли.
Сейчас в пилотном проекте по апробации системы участвуют шесть ведущих вузов: Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС», Московский педагогический государственный университет, Санкт-Петербургский горный университет, Национальный исследовательский Томский государственный университет.
В 28 российских университетах полным ходом идет апробация курса «История религий России»
В 28 университетах проходит апробация нового учебного курса «История религий России», распространить модуль на все вузы планируется со следующего учебного года. То, как идет пилотное внедрение модуля в образовательный процесс, обсудили представители Министерства науки и высшего образования РФ, Администрации Президента РФ, Российской академии образования и университетов.
Курс «История религии России» разрабатывается и внедряется по поручению Президента РФ Владимира Путина по итогу встречи с историками и представителями традиционных религий России. Типовая программа разработана профильными специалистами МГУ имени М.В. Ломоносова и Российского государственного социального университета и утверждена Минобрнауки России в октябре прошлого года.
«Курс нацелен на представление адекватных и актуальных знаний о религиозных традициях России в контексте формирования традиционных российских духовно-нравственных ценностей и общероссийской гражданской идентичности. Курс реализуется исходя из базовых принципов государственной национальной политики Российской Федерации и основ традиционных российских духовно-нравственных ценностей, состоит из трех основных разделов и сгруппированных по ним тем. Для апробации курса отобрано 28 университетов с учетом региональной специфики и профиля. Мы рассчитываем, что каждый вуз ответственно подходит к внедрению курса и вырабатывает собственный подход к его развитию на основе рекомендованного содержательного метода», — отметил заместитель Министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский в приветственном слове.
Президент Российской академии образования Ольга Васильева подчеркнула, что религия выступает органической частью современной жизни, а ее история неразрывно связана со всеми профессиями, которые сегодня осваивают студенты.
«Курс даст молодым специалистам знания, умения и навыки, которые нужны для понимания исторических основ становления, развития и актуального состояния религиозных традиций страны, их культурных, ценностных и правовых характеристик», — сказала она.
По словам советника департамента Управления Президента РФ по внутренней политике Павла Костылева, с сентября этого года «История религий России» станет непременным элементом образовательной деятельности всех российских вузов.
«В форме учебного курса «История религий России» будет представлена на ряде социогуманитарных направлений подготовки, таких как история, философия, теология и религиоведение. Но и в виде отдельного модуля, конечно, должна интегрироваться в образовательные программы всех направлений подготовки», — отметил Павел Костылев.
Вести новую дисциплину будут преподаватели, которые пройдут предварительное повышение квалификации. По словам руководителя Центра экспертизы в образовании РАО Дмитрия Метелкина, вузы — участники апробации смогут направлять своих преподавателей на очную программу обучения на площадках Российской академии образования уже с конца марта.
«Общественное сознание — это очень многофакторный, сложносоставной, глубокий феномен. И то, что в истории в сегодняшнем и завтрашнем дне такая часть этой системы общественного сознания, как религия, является важным, часто краеугольным и поворотным элементом — это состоявшийся факт. Знание об этом — естественный элемент знания любого просвещенного, знающего человека вне зависимости от того, является ли он сам верующим или нет. Поэтому, конечно же, «История религии России» — это богатейший комплекс знаний, который будет позволять человеку понимать глубже тот мир, в котором он живет, понимать причины, следствия и результаты, которые он может достичь», — подчеркнул проректор РАНХиГС Андрей Полосин.
Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов собрал рекордное количество заявок
Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов объединил рекордное количество участников. Он собрал более 120 тыс. учащихся из всех федеральных округов страны в составе более 8 тыс. вокальных коллективов. В этом году конкурс приурочен к Году семьи, объявленному Президентом России Владимиром Путиным. Организатором мероприятия выступает Минпросвещения России.
«Наша страна богата вокальными талантами, это связано с культурой и традициями народов, проживающих в России. Участие во Всероссийском конкурсе хоровых и вокальных коллективов более 120 тысяч ребят – тому подтверждение. И конечно, столь высокий результат говорит о важности развития талантов наших детей и особенно музыкально-творческих способностей. Ведь хор – большой и слаженный коллектив, и ребята в нем не только повышают свое вокальное мастерство, но и учатся коммуницировать и взаимодействовать друг с другом, приобретают навыки работы в команде», – прокомментировал Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.
Всероссийский конкурс хоровых и вокальных коллективов – одно из самых массовых мероприятий в системе дополнительного образования детей, которое помогает активно вовлекать школьников в систему воспитания, приобщая их к культурному богатству и духовному наследию России. Мероприятие направлено на развитие детского хорового движения и вокально-хорового пения, а также на сохранение песенного музыкального наследия страны.
Конкурс проходит в три этапа: муниципальный, региональный и федеральный. Он объединяет школьников от семи до 18 лет, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Также в мероприятии принимают участие и семейные вокальные коллективы.
Финал Всероссийского конкурса хоровых и вокальных коллективов пройдет с 26 марта по 15 апреля в формате тематической смены во Всероссийском детском центре «Орленок». За победу будут бороться 1000 финалистов из 38 субъектов России.
С чем возвращаются белорусы со Всемирного фестиваля молодежи
С первого по седьмое марта на федеральной территории "Сириус", примыкающей к городу-курорту Сочи, проходил Всемирный фестиваль молодежи. Событие получилось масштабным: на него прибыли 20 тысяч участников из 188 стран. Следом за российской самой массовой делегацией оказалась белорусская - 630 человек.
- Мы приехали на фестиваль на поезде Минск - Адлер, дорога заняла немало времени, зато было весело, и в каждом вагоне - целая белорусская область. А еще столица Минск. Часть наших участников прилетела на самолете, - рассказала представитель молодежного совета при Рогачевском районном совете депутатов Анастасия Перевозчикова. - Конечно, масштаб Города молодежи мира впечатляет. Но у нас есть своя "Молодежная столица". Каждый год одному из городов Беларуси присваивают такое звание. И в течение года в нем проходят мероприятия для молодежи. В этом году это Брест.
По словам одного из организаторов белорусской делегации Татьяны Клишевич, основная повестка - максимально впитывать информацию, а также обмениваться опытом:
- Задача - привезти что-то новое на свои рабочие места, поделиться с коллегами. Размах мероприятия просто поражает. Мы с ребятами каждый вечер собирались у моря, чтобы обсудить пережитое за день, составить план на завтра.
Участники фестиваля из Беларуси особо отметили встречи с ученой Татьяной Черниговской, руководителем ДНР Денисом Пушилиным, директором департамента информации и печати МИД России Марией Захаровой, другими известными людьми.
- Я приехала из Беларуси как журналист, мне удалось взять интервью на испанском у гостей с Кубы и из Эквадора. Потом перевела на английский и русский, - рассказала Карина Бурлакова. - Оказалось, что они знакомы с нашей республикой и любят белорусскую молочную продукцию. Ее им поставляет Беларусь, а также сладости, а взамен они экспортируют бананы.
Росмолодежь и Белорусский республиканский союз молодежи заключили соглашение о сотрудничестве и взаимодействии.
- Для Белорусского республиканского Союза молодежи развитие наших отношений имеет очень большое значение, - отметил первый секретарь Союза Александр Лукьянов. - Наше взаимодействие и сотрудничество насчитывают десятки лет. Но в последние годы они стали прорывными.
Культурное шефство над белорусской делегацией взяла мэрия Сочи. Участники Всемирного фестиваля молодежи из Беларуси посетили достопримечательности российского курорта - парк "Ривьера", Аллею дружбы, историческую часть города, морской вокзал, форт Александрия, Приморскую набережную до Зимнего театра и горный кластер.
- Наибольший интерес у делегации из братской Беларуси вызвал памятник "Подвиг во имя жизни" и вклад города-госпиталя Сочи в победу в Великой Отечественной войне, - рассказала заместитель главы Сочи Елена Канюк. - За годы войны от ранений наши врачи и медсестры, все жители курорта вылечили и вернули на фронт почти 400 тысяч солдат и офицеров. Этот факт вызвал искреннее восхищение наших гостей.
Текст: Ирина Белова
8 марта выдающемуся физику Якову Зельдовичу исполнилось бы 110 лет
Сто десять лет назад, 8 марта 1914 года, в Минске в интеллигентной семье родился один из главных творцов советского атомного проекта академик Яков Борисович Зельдович.
Семья Зельдовичей была весьма обеспеченной: оба деда удачно торговали лесом и дали своим детям хорошее образование: отец академика Борис Наумович был успешным минским адвокатом, мать Анна Петровна была родом из Новогрудка, окончила Сорбонну и стала переводчицей.
В 1924 году Яша вместе с родителями уехал в Ленинград, именно в городе на Неве началась его блистательная карьера ученого. В школу его приняли сразу в пятый класс, сказалась добротная домашняя подготовка. В 1930-м после школы 16-летнему Зельдовичу нельзя было поступать в вуз: туда в ту пору брали только по достижении семнадцати лет. Яков устроился лаборантом в Институт механической обработки полезных ископаемых, был в ту пору и такой. В 1931 году его лаборантские труды продолжились в академическом Институте химической физики. Формально высшего образования академик так и не получил, он всего лишь учился с 1932 по 1934 год на заочном отделении физмата ЛГУ. В том же 1934-м, разглядев выдающиеся способности молодого человека, его сразу взяли в аспирантуру Института химической физики. Обе диссертации Яков Борисович защитил еще до войны: в 1936 году кандидатскую, а в 1939-м в возрасте 25 лет стал доктором физико-математических наук.
Все ученые степени и высокие награды были следствием уникальных заслуг и прорывных открытий талантливого ученого. Еще в 1939 году Зельдович и другой будущий академик и творец атомного проекта Юлий Борисович Харитон опубликовали важные новаторские работы о цепной реакции деления урана. В 1943-м их привлекли к участию в советском атомном проекте, которым по научной части руководил выдающийся физик Игорь Васильевич Курчатов, а по части организационно-административной - сталинский соратник Лаврентий Павлович Берия. Это был уже второй "научный фронт" Якова Борисовича после начала Великой Отечественной. Фронтом первым были очень пригодившиеся в воюющей Красной армии его новаторские работы по теории горения и детонации, нашедшие применение при модификации знаменитых "Катюш". Именно за эти исследования в 1943 году 29-летний Зельдович удостоился своей первой Сталинской премии.
Вторая Сталинская премия в 1949 году была вручена ученому "как руководителю работ по построению общей теории атомной бомбы". Успешное испытание советского ядерного оружия на Семипалатинском полигоне 29 августа 1949 года стало важнейшим событием первых послевоенных лет, положившим конец единоличной гегемонии США на атомные вооружения. Зельдович сыграл важнейшую роль в практической адаптации полученных из Соединенных Штатов данных советской разведки об американском ядерном проекте. Эту информацию удалось тщательно перепроверить и создать на ее основе советский вариант атомной бомбы.
Курчатов, Зельдович, Харитон и другие выдающиеся советские физики вскоре реально осуществили пожелание Никиты Хрущева, которое тот выскажет лишь спустя несколько лет. Ученым удалось сначала догнать, а потом и перегнать Америку. 12 августа 1953 года Советский Союз на том же Семипалатинском полигоне испытал свою первую водородную бомбу, в создании которой самую активную роль сыграл Зельдович, чьи заслуги были отмечены четвертой по счету Сталинской премией. Создателей нового мощнейшего оружия, среди которых преобладали еще достаточно молодые люди, после успешного испытания охватила такая бурная радость, что они принялись обливать друг друга из водяных пистолетов. Но порадоваться публично было невозможно: создатели атомной и водородной бомбы были физиками секретными, Зельдович с 1947 по 1963 год творил в закрытом городе, имевшем несколько названий, среди которых в советское время самым известным было Арзамас-16, а в наши дни это федеральный ядерный центр в Сарове. Острый на язык Яков Борисович жаловался соратникам: "Ребята, делать секретную работу - все равно что держать фигу в кармане. Это такая наглость без удовольствия. Взорвали, но никому не похвастаешь".
В 1963-м уже получивший три звезды Героя Соцтруда и звание академика (в 44 года, в 1958 году) Зельдович стал физиком несекретным и известным всей стране. От атомного проекта с той поры он отошел и сосредоточился на интереснейшей для него астрофизике, очень востребованной с началом космической эры. Вплоть до смерти, последовавшей от инфаркта 2 декабря 1987 года, он продолжал оставаться одним из самых выдающихся ученых страны. Его научные интересы были настолько обширны, что выдвижение его на Нобелевскую премию сталкивалось со сложным выбором, какая из премий подходила бы ему больше, по физике или по химии. Нобелевскую премию Яков Борисович получить так и не успел, хотя по совокупности научных заслуг был ее, несомненно, достоин.
Большой ученый был в продолжение своих научных заслуг еще и замечательным человеком. В глазах Зельдовича неизменно горел огонь, отличающий отчаянных энтузиастов. Его хватало на все: на книжные новинки и чтение на французском языке, унаследованном от матери, на помощь соратникам и коллегам. Его соратник академик Харитон отзывался о своем друге так: "Решая какую-нибудь сложную проблему, мучаясь над нею, в глубине души я всегда знал, что есть Зельдович. Стоило прийти к нему, и он всегда находил решение любого самого сложного вопроса, причем делалось это еще и красиво, изящно...".
Красиво и изящно Яков Борисович мог высказаться и на далекие от науки темы. Именно так академик короткой фразой высказал свои взгляды на вечную философскую проблему формы и содержания: "Формы должны быть такими, чтобы хотелось взять на содержание". Это и другие остроумные высказывания Зельдовича надолго запоминались окружающим. Память об академике жива и в наши дни: в Москве есть улица Зельдовича, а в Минске в 1978 году был установлен бюст ученого.
Текст: Юрий Борисёнок
Посол Беларуси в РФ Дмитрий Крутой лично проверил, как строится "белорусская" школа в Суздале
В начале недели с рабочим визитом во Владимирскую область приехала белорусская делегация во главе с Послом Дмитрием Крутым. Локация была выбрана не случайно: Беларусь связывают с этим российским регионом давние и прочные отношения, а в последние пару лет интерес друг к другу возрос в разы - в условиях санкций стороны успешно реализуют ряд импортозамещающих проектов.
Первым делом Посол отправился в поселок Вольгинский. Немногим более десяти лет назад здесь был Барский луг. А сейчас - суперсовременный фармацевтический академгородок компании "Генериум", где разрабатывают орфанные (для лечения редких заболеваний. - Прим. ред.) биотехнологические препараты. Причем не просто разрабатывают, а осуществляют весь цикл - от создания молекулы до запуска в производство! Именно здесь выпустили основной объем вакцины "Спутник", и это оказалось единственное в России производство, где на начало пандемии уже были собственные промышленные реакторы для производства субстанции.
Повышенный интерес белорусской делегации к этой инновационной биотехнологической компании Дмитрий Крутой объяснил просто: "Для Беларуси это критическая отрасль. В условиях сокращения в том числе поставок из западных стран найти компетенции и инвестиционные проекты с такими крупными игроками, чтобы развивать нашу белорусскую фармацевтику, - для нас это ключевая задача".
О том, насколько в целом важна промышленная кооперация, шла речь на переговорах Посла с губернатором Владимирской области Александром Авдеевым. По словам главы региона, сегодня активно взаимодействуют друг с другом уже около 40 российских и белорусских компаний. Так, Минский моторный завод начал поставки двигателей, а "Могилевлифтмаш" - электродвигателей для дорожных погрузчиков и коммунальной техники. "Белорусские партнеры заключили контракты на нашу продукцию на сумму почти 460 миллионов рублей. Их компании теперь участвуют в строительстве важных объектов в регионе. "МАЗ" в этом году выиграл конкурс по закупке 20 автобусов. В сотрудничестве с белорусами будут реализованы проекты по строительству очистных сооружений в Собинке и спорткомплекса в Лакинске", - перечислил Александр Авдеев.
А Дмитрий Крутой подчеркнул, что конкуренция друг с другом делает обе стороны только сильнее. "Наш Белорусский металлургический завод, традиционно работающий на европейских рынках, не ожидал, что в условиях России можно успешно конкурировать и на крупные владимирские предприятия поставлять бесшовные трубы, металлическую проволоку или иные виды металлопродукции. Абсолютно новая интересная ниша - вагоностроение, когда черновые заготовки приходят с нашего могилевского завода и здесь, во Владимирской области, собираются финальные машины", - уточнил Посол.
Есть у сторон и серьезные наработки по сотрудничеству в стекольной и мебельной промышленности, позволяющие успешно конкурировать с азиатскими производителями. Свою лепту в общее дело способны внести и небольшие инновационные производства. Такие, как, например, "ТермоЛазер", куда Дмитрий Крутой заглянул по пути в Суздаль. Эта российская компания проектирует и производит промышленные лазеры, а взаимный интерес здесь - в возможных поставках оборудования для ОАО "БелАЗ". Есть перспективы и для создания совместного предприятия - центра лазерного термоупрочнения.
Что касается Суздаля, то здесь Дмитрий Крутой сразу отправился на строительную площадку - лично проинспектировать ход строительства школы, о возведении которой договорились на встрече в Минске в мае 2023 года Президент Беларуси Александр Лукашенко и губернатор региона Александр Авдеев. "Была договоренность губернатора на встрече с нашим Президентом, что к 1000-летию Суздаля, уникального города, с помощью белорусов создадим такой объект. Надеюсь, что в ноябре - декабре он будет введен в эксплуатацию", - уточнил Посол.
Помимо того, что школу возводят белорусские специалисты, планируется, что в отделочных работах будет использоваться не менее 30 процентов белорусских стройматериалов. Также по максимуму здесь используется белорусская техника.
"Зачем городу, где проживает немногим более девяти тысяч человек, школа на 1200 мест?" - поинтересовался я у главы белорусской дипмиссии.
"Даже руководство города говорит, что школа станет украшением региона в целом. Здесь будут учиться дети не только из самого Суздаля, но и в целом из района. Это вообще будет не школа в классическом понимании, а полноценный образовательный центр с огромным количеством активностей", - пояснил дипломат.
В целом, по мнению Дмитрия Крутого, Владимирская область удобно логистически расположена, регион обладает огромным потенциалом и потому сотрудничество с ним для белорусской стороны крайне перспективно.
Текст: Тарас Фомченков
Открыт прием работ на Конкурс молодых международников СНГ имени А.А. Громыко
Открыт прием работ на Конкурс молодых международников СНГ имени А.А. Громыко. Он проводится с 2018 года и за шесть лет работы объединил более 2100 молодых ученых, дипломатов, представителей общественных организаций и коммерческих структур из 10 стран СНГ.
Своеобразным ядром конкурса и лидерами по количеству заявок традиционно являются Беларусь и Россия. Целью конкурса является популяризация исследований, посвященных Великой Отечественной войне, международным отношениям, современной истории дипломатии и интеграционным процессам на евразийском пространстве. Мероприятие направлено на расширение диалога молодых исследователей и дипломатов, а также активизацию взаимодействия научно-исследовательских и образовательных учреждений стран СНГ и ЕАЭС.
Организаторами конкурса выступают Ассоциация внешнеполитических исследований имени А.А. Громыко, МГИМО МИД России, Академия управления при Президенте РБ и Институт Европы РАН при поддержке Постоянного комитета Союзного государства, ЕЭК, Межгосударственный фонд гуманитарного сотрудничества СНГ. В конкурсе могут принять участие студенты и выпускники вузов, аспиранты, ученые, преподаватели, журналисты, аналитики, специалисты из сферы бизнеса, представители общественных организаций, дипломаты из государств - участников СНГ не старше 40 лет. Подробная информация: konkurs-gromyko.org.
В Минске прошла Международная специализированная выставка "Образование и карьера"
В Минске прошла Международная специализированная выставка "Образование и карьера". Ее участниками стали около 40 вузов Беларуси и России. Наш корреспондент побывала в гуще событий и примерилась к профессиональным и карьерным возможностям завтрашних абитуриентов.
Пришедшим на выставку было очень непросто определиться с профессиональным выбором. Борьба за внимание выпускников развернулась нешуточная. Каждый вуз старался удивить. Предлагали, например, распилить бревно электропилой, соткать полотно, пройти мастер-класс по управлению лесной машиной, украсить глазурью выпечку, попробовать себя в роли флориста. И это далеко не полный список полезных активностей, которые представили экспоненты.
Возле одного из стендов молодые люди пробовали себя в роли работников автомастерской. Казалось бы, что здесь удивительного? Дело в том, что делали они это в очках виртуальной реальности. Многим интересно было посмотреть у стенда Белорусской государственной сельскохозяйственной академии, как работает беспилотная сельскохозяйственная техника. Современные технологии позволяют двигать ее по полям в автоматическом режиме с точностью до сантиметра! Немало зрителей собрал стенд Полесского государственного университета. Здесь химики раскрывали секреты кино, показывая, как создается искусственная кровь.
Увидев все это своими глазами, понимаешь, почему многие российские абитуриенты приезжают учиться в Беларусь. Кстати, помимо всевозможных активностей для них на выставке представили информацию об образовательной деятельности факультетов, институтов, правилах приема, стоимости обучения, а также профориентационных мероприятиях и подготовительных курсах. Например, БГУ ориентировал абитуриентов по специальностям университета с учетом интересов и предпочтений школьников. Студентам детально рассказали о возможностях обучения в магистратуре и формах дополнительного образования по программам переподготовки в ведущем университете страны.
- Россияне имеют право поступать к нам на программы общего высшего образования на тех же условиях, что и белорусы, в том числе за счет средств бюджета, - отметил представитель БГУ.
В свою очередь, многим белорусским ребятам интересно обучение в России, например в Санкт-Петербургском государственном университете, который представляет широкий спектр образовательных программ. Ежегодно вуз принимает на обучение более 200 человек из Беларуси. Поступить можно по квоте или на равных правах с россиянами. Во втором случае придется сдать ЕГЭ, или ЦТ, или внутренний экзамен в вузе.
В Беларуси намерены расширять для граждан России доступность поступления в национальные вузы. Одна из новаций прошлого года заключалась в том, что абитуриенты из России могли поступать на платную форму обучения по результатам сдачи единого государственного экзамена.
Причем условия для них были такими же, как и для белорусских граждан. Российский технологический университет МИРЭА готовит специалистов в области IT-технологий, искусственного интеллекта, радиотехники, электроники, химии, биотехнологий. В этом году для белорусов открылась специальность "экономическая безопасность".
- У нас обучаются около 50 белорусов. Ребята хорошо подготовлены, школьная база у них очень высокая, - отметила замдиректора университета Елена Слезкина.
С этой оценкой согласилась и представитель Ивановского государственного политехнического университета Юлия Острякова:
- Ребят из Беларуси больше всего интересует обучение у нас по специальностям "дизайн" и "архитектура". На выставке многие спрашивают о подготовке для поступления на творческие направления, которые требуют дополнительных вступительных испытаний, таких как чернение, рисунок, живопись.
Посетители выставки с интересом изучали информацию об учебном процессе в Белорусском национальном техническом университете, который нередко попадает в поле зрения российских абитуриентов. Особый интерес у школьников вызвало профориентационное тестирование, которое проводили работники Института интегрированных форм обучения и мониторинга образования главного технического вуза Беларуси. По результатам теста ребята могли подобрать наиболее подходящую для себя профессию, чтобы в будущем определиться с местом обучения.
- На выставке мы познакомились с представителями белорусских вузов технического профиля и пришли к мнению, что программы обучения во многом похожи, а проходные баллы на популярные технические специальности и в Беларуси, и в России довольно высокие, - отметил специалист отдела международных коммуникаций Национального исследовательского университета "Московский институт электронной техники" Антон Флягин.
Многие из тех, с кем мы пообщались на выставке, отмечали, что в последнее время и в России, и в Беларуси уделяют больше внимания подготовке высококвалифицированных специалистов в научной, технологической и экономической сферах. Сегодня это приоритеты союзного развития.
Текст: Инна Горбатенко
Студентов из многодетных семей в Пензе будут кормить бесплатно
Светлана Филиппова (Пенза)
Депутаты пензенского Заксобрания одобрили новые меры соцподдержки, которые в той или иной степени коснутся почти 11 тысяч семей с тремя и более детьми.
В настоящий момент завтрак или обед оплачивается из бюджета только для учеников 5-11-х классов. С внесением изменений в Закон "O некоторых мерах социальной поддержки в системе образования на территории Пензенской области" льгота будет распространяться на все многодетные семьи до достижения старшим ребенком возраста 18 лет и даже 23, при условии его обучения в образовательном учреждении на очной форме.
Питание за счет бюджетных средств теперь будут получать студенты, обучающиеся в государственных учреждениях профессионального образования. Для этого из регионального казны дополнительно выделят 41,7 миллиона рублей.
В скором времени заработают и другие меры соцподдержки, рассчитанные уже с учетом нуждаемости каждой конкретной семьи. В их числе - денежная выплата на детей от 6 лет и старше до окончания их обучения в школе, она составит 5000 рублей на одного ребенка. Будут ежемесячно компенсировать 30 процентов от суммы платы за жилье и ЖКУ. На проезд каждого школьника с сентября по май семья получит 594 рубля.
Татьяна Илюшникова: «Образование и здравоохранение – самые популярные отрасли у женщин-предпринимателей»
Минэкономразвития России, Сбербанк и Фонд общественного мнения поделились результатами исследования ПРИМ по женскому предпринимательству. Согласно ему, женщины в бизнесе более оптимистичны, не строят долгосрочных планов и больше обучаются.
«Женщины показывают высокий уровень адаптации, менее склонны к риску и строят бизнес на более прочном фундаменте. Женщины реже берут кредиты, а если и берут, то быстрее их погашают: в прошлом году только 38% получателей заемных средств – женщины. Та же тенденция наблюдается и в льготном кредитовании. Женщины чаще участвуют в образовательных проектах, у них большая склонность к кооперации и объединению за рамками собственного дела в женских сообществах, клубах», – отметила заместитель министра экономического развития РФ Татьяна Илюшникова.
Согласно исследованию, женщины, вовлеченные в бизнес, более оптимистичны чем мужчины: 51% – женщин против 46% – мужчин. Предпринимательницы реже строят долгосрочные планы: только 43% из них планируют дальше, чем на полгода, против 54% мужчин. 38% опрошенных женщин говорят, что государство скорее помогает бизнесу, чем мешает. Среди мужчин такого мнения придерживаются 28% опрошенных. Женщины-предприниматели чаще учатся, проходят различные программы – только 29% из них уверены в своих знаниях.
По словам заместителя Председателя Правления Сбербанка Анатолия Попова, женщины руководствуются и другими ценностями. 70% опрошенных женщин-предпринимательниц на первое место чаще всего ставят семью и детей. У мужчин – эта цифра 58%. А вот финансовое благополучие более важно для мужчин, чем для женщин – 58% против 52%.
«Женщины-предприниматели счастливее, чем мужчины. Высокий уровень счастья отмечают 38% женщин и 27% мужчин. При этом женщины чаще определяют счастье как ?здоровье своё и своих близких?. Так думают 52% женщин и 31% мужчин. Ещё они чаще говорят, что счастье – это быть рядом со своими близкими: 10% женщин, 2% мужчин», – отметил Анатолий Попов.
Еще женщинам-предпринимателям присущ демократичный стиль лидерства, более глубокий анализ при принятии решений, умение работать в режиме многозадачности.
В 2023 году женщины почти на 30% чаще открывали бизнес, чем в 2022 году. Наиболее популярные отрасли: образование и здравоохранение (по 65%), розничная и интернет-торговля (55% и 53%), гостиницы и общепит (51%). В прошлом году свой бизнес преимущественно регистрировали женщины в Москве, Подмосковье, Краснодарском крае, Санкт-Петербурге и Ростовской области. В этом году тенденция сохранится: доля женщин-предпринимательниц будет расти.
Мужчины же преобладают в таких сферах, как строительство (78%), торговля транспортом (76%), транспортировка и хранение (79%), сельское и лесное хозяйство (72%).
Слово редактора
Сайт www.education.polpred.com. В данную часть крупного русскоязычного портала www.polpred.com обычно попадают новости и аналитика инноваций, не вошедшие в другие отраслевые справочники портала polpred.com. Бесплатно на сайте размещены сайты (с комментариями) тысяч вузов России и зарубежья, а также министерств предоставляющих будущим студентам и уже дипломированным специалистам гранты и кредиты, работу и жилье. Сайт www.education.polpred.com является одним из самых удачных среди сотен отраслевых и страновых частей портала polpred.com.