Марат Хуснуллин: Завершился приём заявок на Всероссийский конкурс лучших проектов формирования комфортной городской среды

Завершился приём заявок на XI Всероссийский конкурс лучших проектов формирования комфортной городской среды, который проводится в рамках национального проекта «Инфраструктура для жизни». В текущем году подано 435 заявок из 64 регионов, сообщил Заместитель Председателя Правительства Марат Хуснуллин.

«Современная городская среда с красивыми дворами, парками и набережными – важная составляющая комфортной жизни людей. Эффективным инструментом в этой работе стал Всероссийский конкурс лучших проектов формирования комфортной городской среды. На сегодня завершилась заявочная кампания 11-го конкурса, на который подано 435 заявок из 64 регионов. За время проведения конкурса видим устойчивую положительную динамику: в регионах создаются профессиональные проектные коллективы, местные инициативные сообщества выступают полноправными соавторами, растёт качество подготовки заявок. С 2026 по 2027 год запускаем отдельный конкурсный отбор проектов для воссоединённых и приграничных регионов. Фактически создаётся ещё одно, независимое направление конкурса. Это решение позволит ускоренно восстанавливать инфраструктуру, преображать общественные пространства и создавать новые точки притяжения для людей», – сказал Марат Хуснуллин.

С 2018 года победителями конкурса стали 1609 проектов из 924 населённых пунктов 85 субъектов Российской Федерации. Из них на сегодня реализовано 1159 проектов: 497 парков, 227 набережных, 197 площадей, 238 улиц и пешеходных зон. 294 проекта, победившие в X Всероссийском конкурсе и IV Конкурсе для субъектов ДФО в 2025 году, будут реализованы в 2026–2027 годах.

Среди примеров завершённых проектов по итогам конкурса – бульвар реки Черёмухи в Рыбинске (Ярославская область). На площади более 3,1 га создан пешеходный маршрут, связывающий Волгу и Черёмуху. Установлены деревянные и чугунные фонари, гармонирующие с исторической застройкой. Высажено около 2 тыс. деревьев и кустарников (дуб, можжевельник, спирея, клён, кизильник).

В Югорске (ХМАО) реализован проект – победитель девятого конкурса – сквер «Северное сияние». В идейной основе лежит уникальное природное явление, образ которого раскрывается через арт-объекты, световые инсталляции и малые архитектурные формы.

В Егорьевске (Московская область) завершено благоустройство сквера «60 лет Победы» и пешеходной зоны вдоль проспекта Ленина (проект – победитель восьмого конкурса). Территория разделена на событийную, спортивную, детскую, игровую и рекреационную зоны. Смонтировано современное освещение с декоративной подсветкой. Установлены стенды об истории города, его выдающихся жителях и подвиге 25 тысяч егорьевцев в годы Великой Отечественной войны.

«Сегодня благоустройство влияет на целый ряд важнейших аспектов социально-экономического развития наших городов: реализация конкурсных объектов увеличивает коммерческую активность, туристический поток, количество рабочих мест и развивает местные производства. Всего за время реализации федерального проекта “Формирование комфортной городской среды„ создано около 30,9 тыс. рабочих мест, более 6,9 тыс. точек коммерции. За восемь лет проведения конкурса значительно выросла степень участия граждан в проектах благоустройства, повысилось качество архитектурных и планировочных решений. Наша общая задача – сохранить достигнутый темп и динамику проекта, сделать так, чтобы малые города становились опорой для будущего страны. Благодаря конкурсу в регионах появились сильные проектные команды, профессионально реализовывались, раскрывались молодые, талантливые архитекторы, дизайнеры и урбанисты. В рамках нацпроекта “Инфраструктура для жизни„ запланировано благоустройство 30 тыс. пространств, реализация 1,6 тыс. проектов – победителей Всероссийского конкурса лучших проектов формирования комфортной городской среды до 2030 года. Это амбициозные цели, и мы будем продолжать последовательно идти к достижению запланированных показателей», – отметил Министр строительства и ЖКХ Ирек Файзуллин.

Участвовать в конкурсе могут исторические поселения, малые города и опорные населённые пункты с числом жителей до 300 тысяч человек. Процедура оценки включает три этапа: предварительная квалификационная оценка отраслевыми экспертами, итоговая квалификационная оценка межведомственной рабочей группой и определение победителей федеральной комиссией под председательством вице-премьера Марата Хуснуллина.

В подведении итогов всероссийского конкурса принимают участие федеральные органы исполнительной власти, представители Совета Федерации, Государственной Думы, а также экспертного сообщества, архитекторы и урбанисты. Торжественное награждение победителей ежегодно проходит на Всероссийском форуме «Развитие малых городов и исторических поселений».

Конкурс, инициированный Президентом в 2018 году на Форуме малых городов и исторических поселений в Коломне, проводится Минстроем России в рамках федерального проекта «Формирование комфортной городской среды», в основе которого – партийный проект «Единой России» «Городская среда». Цели конкурса – создание современных комфортных общественных пространств с ярким национальным характером, развитие исторических территорий и сохранение культурного наследия, формирование механизма прямого участия граждан, воспитание нового поколения архитекторов и создание городских команд развития.

Россия > Образование, наука. Недвижимость, строительство. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 4 июня 2026 > № 4872611 Марат Хуснуллин

Встреча с руководителем фонда «Круг добра» протоиереем Александром Ткаченко

Владимир Путин встретился с протоиереем Александром Ткаченко – председателем правления фонда поддержки детей с тяжёлыми заболеваниями «Круг добра».

В.Путин: Вы положили этот файл для того, чтобы показать, как шла работа в 2025 году?

А.Ткаченко: Да, сегодня, в День защиты детей, я хотел рассказать Вам, что фонд вносит свой вклад в реализацию права ребёнка на жизнь и здоровье. С начала работы фонда уже более 30 тысяч детей получили помощь.

Недавно прозвучали последние школьные звонки, и среди тех детей, которые окончили 9-й, 11-й классы, – 1500 детей, получающих лекарства от фонда. Они пишут письма в фонд, пишут родители. В этой книге представлены более 300 писем, которые только в прошлом году направили нам родители. Если позволите, я прочитаю Вам два из них, очень трогательных.

В.Путин: Пожалуйста.

А.Ткаченко: Пишет Наталья Афанасьевна, мама Ильи из Московской области: «У нас благодаря лекарству от фонда «Круг добра» всё хорошо. Ребёнок закончил школу, аттестат без троек. Сейчас учится в техникуме, планирует работать, быть полезным своей стране и обязательно быть счастливым».

Дарья, ей 18 лет, она в прошлом году поступила в Российский биотехнологический университет, учится на врача, хочет быть генетиком. Несмотря на то, что у неё было тяжёлое заболевание, благодаря лекарствам она скомпенсирована и успешно учится. Пишет: «При моём заболевании я была вынуждена пользоваться коляской, а теперь уже нормально хожу, за день 20 тысяч шагов пройти – вообще не проблема. Для меня это заметный прорыв, результат правильной терапии».

Об успехах детей фонда замечательный журналист Софико Шеварнадзе сняла недавно фильм – четырёхсерийный документальный фильм, который был представлен на Московском кинофестивале. Позвольте от имени создателей фильма я передам вот такую афишу с фильмом.

В.Путин: Спасибо.

А.Ткаченко: О некоторых иных итогах работы фонда «Круг добра».

Перечни закупаемых лекарственных препаратов продолжают расширяться. В прошедшем году экспертный совет фонда разрешил к закупке ещё 13 препаратов для лечения 17 заболеваний, для которых ранее полностью отсутствовала терапия.

Мы также проводим анализ клинической практики, и благодаря этому анализу врачи смогли расширить показания к назначению ещё 51 лекарственного препарата, и, таким образом, ещё 2200 детей стали получать патогенетическое лечение. Сейчас в перечнях 133 лекарственных препарата, из них пять препаратов генной терапии, то есть той терапии, которая позволяет остановить развитие тяжёлого заболевания или полностью вылечить его. И началась терапия дистрофических форм буллёзного эпидермолиза, тут дети-бабочки, и миодистрофии Дюшенна.

Хотел ещё рассказать, что возможность лечить детей с наследственными заболеваниями, которая появилась в нашей стране, открыла возможность для развития орфанных центров. За последнее время в стране открылось 10 орфанных центров, 15 центров генных дерматозов, и до конца года откроется ещё пять.

В 69 регионах действуют медико-генетические консультации, среди них 10 межрегиональных центров, которые позволяют выявлять заболевания на ранних стадиях. Это часть плановой работы по развитию неонатального скрининга. Было Ваше поручение о развитии неонатального скрининга, потому что очень важно выявить заболевания на самых ранних этапах и начать лечение. Согласно Вашему поручению в этом году к неонатальному скринингу добавились ещё два заболевания – и уже 38. Мы надеемся, что в следующем году будет ещё одно, миодистрофия Дюшенна, и будет 39 заболеваний. Но уже сейчас Российская Федерация занимает лидирующее место по раннему выявлению и лечению орфанных заболеваний.

Значительное внимание фонд уделяет…

В.Путин: Я знаю, и исследования проводятся по этим темам.

А.Ткаченко: И исследования.

За последний год только по лекарствам, которые поставляет фонд, прошло 178 научных публикаций. Это серьёзный стимул развития отечественной науки.

Вы также давали поручение в прошлый раз о создании в фонде научной структуры, которая будет заниматься анализом результатов применения лекарственных препаратов. Министерство здравоохранения подготовило соответствующие документы, и такая структура создана.

Фонд выступает заказчиком для производства отечественных медицинских изделий. В частности, Самарский медицинский университет изготавливает и производит для наших нужд раздвижные протезы.

И важно ещё отметить, что за последнее время достигнуто стопроцентное импортозамещение тест-систем, реагентов для неонатального скрининга и оборудования для молекулярной диагностики. Это очень важный элемент развития отечественной промышленности.

Ну а говоря о вещах, не напрямую связанных с закупкой лекарств, хотел отметить ещё одно важное достижение. Для нас очень важно быть в контакте с родителями и узнать из первых уст, как проходит лечение. Особенно важно, когда родители узнают диагноз, им важно получить ответ о статусе лечения, о том, когда поступят лекарства, на какой период будет обеспечен ребёнок. Мы проработали с Министерством цифрового развития возможность коммуникации через портал Госуслуг. Платформа обратной связи позволяет направить обращение и получить ответ в течение короткого времени в защищённом канале. И эта система была реализована. Таким образом, мы используем современные технологии для решения социальных задач.

В.Путин: Работает это?

А.Ткаченко: Да, она работает, и мы получаем благодарность от родителей за то, что у них есть теперь полная картина, когда поступят лекарства, какие остатки и когда следующая закупка.

В.Путин: Хорошо. Хочу Вас поблагодарить и поблагодарить всех сотрудников фонда за ту благородную работу, которую вы проводите в интересах наших детей. Спасибо.

А.Ткаченко: Спасибо Вам большое.

Я хотел поделиться ещё одной новостью. Она хорошим примером является того, как милосердие и взаимопомощь объединяет людей.

В прошлый раз я докладывал Вам о том, как Святейший Патриарх Кирилл поддержал работу фонда и благословил, чтобы каждый год 1 октября во всех храмах Русской православной церкви совершались сугубые молитвы о родителях, о детях, о врачах. Эту инициативу Святейшего Патриарха поддержали все традиционные религии.

Было заседание Комиссии по сохранению традиционных ценностей президентского Совета по взаимодействию с религиозными организациями, и все религиозные объединения выступили с предложением сделать это Днём милосердия, объединить свои усилия для помощи детям. Вот такой чудесный пример, когда любовь к людям, желание деятельно помогать людям объединяет всех нас.

В.Путин: Это правда, так и есть. Спасибо Вам большое.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Приватизация, инвестиции. Медицина > kremlin.ru, 1 июня 2026 > № 4872420 Александр Ткаченко

Частные школы Дубая сохранят прежние цены на обучение

Частные школы Дубая получат финансовые льготы и отсрочки платежей.

Власти Дубая объявили, что стоимость обучения в частных школах не изменится в 2026/2027 учебном году. Решение подтвердило Управление знаний и человеческого развития Дубая (KHDA). Оно принято по поручению наследного принца Дубая и председателя Исполнительного совета эмирата шейха Хамдана бен Мухаммеда бен Рашида Аль Мактума.

Власти решили сохранить стоимость обучения без изменений, чтобы поддержать семьи и помочь образовательному сектору оставаться стабильным.

Одновременно правительство Дубая запустило новый пакет экономической поддержки на сумму 1,5 млрд дирхамов. Вместе с ранее объявленными мерами общий объем помощи достиг 2,5 млрд дирхамов. В пакет вошли 33 инициативы, часть из которых направлена на поддержку школ и детских образовательных центров.

Частные школы смогут получить отсрочку платежей за продление лицензий и некоторые штрафы. Детские сады и центры раннего развития получат дополнительные льготы: для них отменят ряд сборов и штрафов.

Также власти помогут образовательным учреждениям снизить финансовую нагрузку. Например, для некоторых организаций заморозят повышение арендной платы и позволят позже оплачивать аренду.

Несмотря на отсутствие повышения стоимости обучения, система частного образования в Дубае продолжает расти. Сейчас более 95% учеников посещают занятия очно, а школы предлагают 17 разных образовательных программ.

В этом учебном году в городе появилось около 9 тысяч новых мест в школах с доступной стоимостью обучения. Сейчас в таких учреждениях учатся около 230 тысяч детей. В ближайшие два года власти планируют добавить еще 7,5 тысячи учебных мест и рассматривают более 30 заявок на открытие новых частных школ.

Марат Хуснуллин провёл заседание наблюдательного совета ППК «Единый заказчик в сфере строительства»

Заместитель Председателя Правительства Марат Хуснуллин провёл заседание наблюдательного совета публично-правовой компании «Единый заказчик в сфере строительства», на котором были подведены итоги работы компании за 2025 год, I квартал 2026 года и рассмотрены задачи на будущее.

«В феврале публично-правовой компании “Единый заказчик в сфере строительства„ исполнилось пять лет. За этот период компания показала достойные результаты, но впереди ещё много задач, над которыми предстоит усердно потрудиться. Несмотря на непростые условия, “Единым заказчиком„ проделана большая работа: завершено строительство более 100 объектов федерального значения, включая Консерваторию имени Римского-Корсакова, Музей Мирового океана, новый корпус Третьяковской галереи в Москве. В воссоединённых регионах восстановлено свыше 3,5 тыс. объектов – жилья и инфраструктуры. Всё это делается для повышения качества жизни наших граждан. Благодарю руководство компании за плодотворную работу», – сказал Марат Хуснуллин.

Вице-премьер отметил, что по итогам 2025 года компания достигла высоких результатов. В эксплуатацию введено 18 объектов полностью и ещё 18 – отдельными этапами, что особенно важно для крупных комплексов. Среди них – консультативно-диагностический корпус и здание стационара для Федерального детского реабилитационного центра в Евпатории. Помимо этого, компания в 2025 году получила заключения о соответствии на объекты Международного детского центра «Артек».

«В 2021 году мы реализовали 11 проектов по строительству и реконструкции объектов капитального строительства. В 2025 году было получено 41 заключение о соответствии. По поручению Президента России завершено строительство ФДРЦ в Евпатории, корпусов Уральского федерального университета в Екатеринбурге, объектов для музея-усадьбы Л.Н.Толстого “Ясная Поляна„ в Тульской области и ряда объектов “Артека„. В 2026 году мы стремимся увеличивать объёмы строительства и повышать стандарты качества, чтобы каждый социальный объект отвечал высоким современным требованиям», – сообщил генеральный директор ППК «Единый заказчик» Карен Оганесян.

Кроме того, компания контролирует строительство университетских кампусов мирового уровня. Так, на сегодня на территории Новосибирского государственного университета завершено строительство учебно-научного центра общей площадью более 12 тыс. кв. м, где смогут обучаться 550 студентов. В центре разместится крупнейший в Сибири симуляционный центр для отработки практических навыков будущих медицинских специалистов в области малоинвазивной хирургии и клинической подготовки, а также современные лаборатории по химии, биологии, медицине, психологии и физиологии.

Также в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете завершились основные работы по реконструкции здания спортивного зала. Площадь объекта увеличена до 1,8 тыс. кв. м.

. Россия. ЦФО > Образование, наука. Недвижимость, строительство. Медицина > premier.gov.ru, 22 мая 2026 > № 4870206 Марат Хуснуллин

В ОАЭ объявили о запуске первого частного ветеринарного колледжа. Новый комплекс появится в Аджмане на территории Thumbay Medicity и станет важным шагом для развития ветеринарной медицины и профильного образования в стране.

Проект объединит в одном месте ветеринарную клинику, образовательный центр и будущую учебную ферму. По словам создателей, новая система должна решить проблему, с которой долго сталкивались студенты в ОАЭ: желающие получить качественное ветеринарное образование были вынуждены уезжать за границу или поступать в немногочисленные государственные учреждения.

Колледж будет работать при Gulf Medical University, а его основная программа — Doctor of Veterinary Medicine — построена вокруг ранней практической подготовки. Студенты будут получать опыт уже с первого года обучения, а также участвовать в исследованиях, связанных со спецификой региона.

На следующем этапе проекта планируется создание учебной фермы, где будущие специалисты смогут учиться лечить сельскохозяйственных животных и узнавать особенности работы с фермерскими хозяйствами.

Колледж также уже объявил о сотрудничестве с рядом местных и международных организаций. Среди партнеров — ветеринарные госпитали, исследовательские центры и профильные учреждения, специализирующиеся на лечении лошадей, соколов и верблюдов.

Новый ветеринарный госпиталь будет принимать самых разных животных — от привычных домашних питомцев, таких как кошки и собаки, до экзотических животных, лошадей, верблюдов и сельскохозяйственного скота. Это особенно актуально для ОАЭ, где животные играют важную роль не только в повседневной жизни, но и в культурных традициях страны.

Клиника будет работать по международным стандартам. В ней предусмотрены специализированные отделения для лечения мелких и крупных животных, хирургические блоки, диагностические центры, лаборатории, отделения интенсивной терапии и зоны изоляции.

В быстрорастущем районе Aljada в Шардже в августе 2026 года откроется новая международная школа Raffles World Academy Sharjah (RWAS). Школа будет работать по программе International Baccalaureate (IB) — одной из самых популярных международных систем обучения в школах ОАЭ.

Школа начнет работу в 2026/2027 учебном году. Сначала она будет принимать учеников от подготовительных групп до восьмого класса, а затем постепенно расширится и станет школой полного цикла.

Raffles World Academy Sharjah станет продолжением сети Raffles World Academy, хорошо известной многим семьям в ОАЭ. В образовательную группу Innoventures также входят Dubai International Academy Emirates Hills и Dubai International Academy Al Barsha.

Сегодня школы этой группы обучают более 9,5 тысячи учеников и пользуются популярностью благодаря международным программам и сильной академической подготовке.

В новой школе планируют использовать подход, в котором основное внимание будет уделяться не только учебникам и экзаменам, но и развитию критического мышления, любознательности и творческих навыков детей. При этом руководство школы заявляет, что международную систему обучения будут сочетать с изучением арабского языка, исламских дисциплин и культурных ценностей ОАЭ.

Со временем для старшеклассников появятся разные образовательные направления, включая возможность обучения по американской программе средней школы.

Кампус школы также обещает стать современным образовательным пространством. Здесь появятся научные лаборатории, зоны для инновационных проектов, спортивные площадки, творческие студии и пространства, ориентированные на комфорт и благополучие учеников.

Школа откроется в районе Aljada, который создается как полноценный городской проект для семейной жизни. Территория объединит жилые дома, школы, офисы, торговые пространства, зеленые зоны и развлекательную инфраструктуру. В будущем здесь планируется построить около 25 тысяч жилых объектов, образовательный кластер и большой семейный развлекательный центр.

Оперативное совещание с вице-премьерами

В повестке: о поручениях по итогам пленарного заседания XI конференции «Цифровая индустрия промышленной России», об обеспечении эффективной работы транспортных маршрутов в Крым и Севастополь, об участии молодёжи из новых регионов в программе «Университетские смены».

Вступительное слово Михаила Мишустина:

Коллеги, доброе утро!

Вчера состоялась рабочая поездка в Нижний Новгород, где продолжается XI конференция «Цифровая индустрия промышленной России». Это очень важное мероприятие, на котором обсуждаются вопросы цифровой трансформации нашей экономики, внедрения современных решений на отечественных предприятиях, в промышленности.

Президент отмечал, что необходимо увеличить использование российского программного обеспечения внутри страны, причём во всех направлениях. От этого зависит наш национальный суверенитет и наше технологическое лидерство.

Для выполнения этой задачи Правительство ведёт системную работу. Целый ряд мер уже реализован, включая те, что нацелены на замещение зарубежного программного обеспечения. Речь идёт в первую очередь о созданных индустриальных центрах компетенций, которые охватывают все сферы промышленности и не только промышленности. Подробно проанализировали результаты их деятельности на пленарной сессии «ЦИПР».

В ходе осмотра выставки также обсудили с крупнейшими заказчиками и информационно-технологическими компаниями, как внедряются отечественные продукты, осуществляются ключевые проекты.

С учётом прошедшего общения, обратной связи от представителей бизнеса, экспертного и научного сообщества дан ряд поручений. В первую очередь – для более активного внедрения российского программного обеспечения на объекты критически значимой инфраструктуры, создания полноценного облачного контура, нужного для эффективного функционирования цифровой экономики.

Для этого необходимо ускорить формирование генеральной схемы существующих и перспективных объектов вычислительных центров, оценив планы развития отрасли и возможности энергетических систем. Также необходимо представить предложения по совершенствованию нормативного правового регулирования функционирования центров обработки данных.

Крайне важно, чтобы наши предприятия использовали и самые современные технологии искусственного интеллекта. Для каждой отрасли надо предложить такие перспективные сервисы. Этим займутся индустриальные центры компетенций. До конца года они должны представить в Правительство свои варианты. Такое поручение дано. И я просил бы Дмитрия Юрьевича Григоренко – он пока работает в Нижнем Новгороде – лично контролировать, как эта работа продолжается.

Надо продолжать стимулировать внедрение отечественных передовых продуктов, сокращать зависимость компаний от их иностранных аналогов, чтобы бизнес мог с минимальными затратами переходить на российские решения и, как следствие, повышать конкурентоспособность и производительность труда.

К другой теме – об обеспечении эффективной работы транспортных маршрутов в Крым и Севастополь.

Президент всегда уделяет этому вопросу особое внимание.

Наступает летний сезон, когда путешественников на крымских курортах становится больше. Миллионы туристов со всей страны посещают исторические и культурные достопримечательности или проводят время в здравницах полуострова.

Документ

Правительство направит 5 млрд рублей на поддержку паромного сообщения между Крымом и Краснодарским краем

Для таких поездок можно воспользоваться любым из направлений. Это федеральная трасса «Новороссия», протянувшаяся вдоль северного побережья Азовского моря – от Ростова-на-Дону до Симферополя. Она является частью Азовского кольца, пути вокруг этого внутреннего российского моря, который вместе с железнодорожной магистралью проходит и по Крымскому мосту. А также – бесплатными для пассажиров автомобильными и железнодорожными паромами через Керченский пролив.

На поддержку этого направления выделим в текущем году 5 млрд рублей, что позволит обеспечить курсирование паромов между портами Керчь и Кавказ.

Принятое решение даст людям возможность выбирать оптимальный для себя маршрут и в целом будет способствовать укреплению транспортной связанности российских субъектов.

И ещё. Об инициативе «Университетские смены», которую Правительство реализует в большинстве регионов страны. В ней участвуют свыше 100 высших учебных заведений, в том числе педагогических.

Документ

Правительство профинансирует проведение образовательно-туристской программы «Университетские смены» для школьников из новых регионов

Это очень хорошая возможность для ребят от 14 до 17 лет узнать, как устроен вуз, факультеты – вся его инфраструктура, как она работает.

В течение этого времени они живут в кампусах или общежитиях, могут полностью погрузиться в атмосферу студенчества, познакомиться с процессом обучения и программами, пообщаться с преподавателями, найти себе друзей.

Многим молодым людям такие смены помогают выбрать профессию и вуз, где они её смогут получить. Большое внимание там уделяется образовательным и культурным мероприятиям.

О том, насколько это важно и интересно, Президенту рассказывали сами ребята. И глава государства поддержал инициативу расширить её для молодёжи из Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

Для этого Правительство направит свыше 150 млн рублей, чтобы не менее 2,3 тысячи девушек и юношей из новых регионов – будущих студентов наших педагогических вузов – приняли участие в университетских сменах.

Дмитрий Николаевич (обращаясь к Д.Чернышенко), новая смена стартует совсем скоро, поэтому важно, чтобы всё своевременно было организовано. Просьба к Вам взять это на контроль.

Россия > Образование, наука. Транспорт. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 19 мая 2026 > № 4869478 Михаил Мишустин

У студентов из ОАЭ меняются предпочтения при выборе страны для получения образования за границей. Если раньше многие в первую очередь ориентировались на США и Великобританию, то сейчас всё больше абитуриентов обращают внимание на Германию, Францию, Канаду и Австралию.

Эксперты образовательной сферы отмечают, что именно эти страны сегодня становятся лидерами по числу запросов со стороны будущих студентов и их семей. Особенно заметно растёт интерес к Германии и Франции, которые всё чаще рассматриваются как привлекательная альтернатива традиционным англоязычным направлениям.

При этом Канада и Австралия продолжают удерживать высокие позиции благодаря широким возможностям для дальнейшего трудоустройства и переезда.

По словам специалистов, современные абитуриенты подходят к выбору страны более осознанно. Если раньше главным вопросом было качество образования и престиж университета, то теперь молодые люди стараются смотреть на ситуацию шире.

Сегодня семьи заранее интересуются тем, сможет ли выпускник остаться в стране после получения диплома, насколько реально найти работу, получить рабочую визу и в перспективе оформить долгосрочный статус проживания. Многие рассматривают обучение как долгосрочную инвестицию и хотят понимать, какие возможности откроются после окончания университета.

Из-за этого традиционные направления, такие как США и Великобритания, постепенно теряют часть аудитории. Хотя эти страны по-прежнему остаются одними из самых престижных для получения образования, дальнейшее трудоустройство и возможность остаться там после учёбы становятся для выпускников более сложной задачей.

На фоне этих изменений Германия, Франция, Канада и Австралия всё чаще оказываются в центре внимания студентов. Эксперты считают, что интерес к этим странам может продолжить расти, особенно среди тех, кто задумывается не только о дипломе, но и о будущем месте жизни и работы.

Дмитрий Чернышенко поприветствовал участников фестиваля-ярмарки «Сделано в России» в Харбине

В Харбине стартовал фестиваль-ярмарка «Сделано в России», который продлится до 21 мая и пройдёт параллельно с Х Российско-Китайским ЭКСПО на площадке Харбинской международной торгово-экономической ярмарки. Уже третий год подряд Харбин принимает российский фестиваль, а всего в Китае Российский экспортный центр (РЭЦ, группа «ВЭБ.РФ») организовал шесть таких мероприятий начиная с 2024 года, когда первые ярмарки прошли в Шэньяне, Даляне и Чэнду.

В этом году работа выставки началась уже 17 мая. Впереди – неделя активной деловой дипломатии. В экспозиции приняли участие более 100 российских производителей из 37 регионов страны. Гости площадки могут ознакомиться с широким ассортиментом товаров, включающим продукцию АПК, напитки и биодобавки, косметику и средства гигиены, товары народного потребления, ювелирные изделия и сувениры, а также услуги в сфере туризма.

В церемонии открытия приняли участие высокопоставленные представители власти и бизнеса с обеих сторон. Так, китайскую сторону представили руководители провинций Хэйлунцзян и Ляонин, мэр Харбина и главы торговых департаментов.

Провинция Хэйлунцзян (административный центр и крупнейший город – Харбин) стабильно остаётся одним из ключевых центров российско-китайской торговли, где более 70% внешнеторгового оборота приходится на Россию.

Участников фестиваля-ярмарки поприветствовал Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко. Он подчеркнул, что Харбин проникнут атмосферой крепкой дружбы народов России и Китая и занимает особое место в истории отношений двух стран.

«Радует, что проведение фестиваля-ярмарки “Сделано в России„ уже стало доброй традицией. На старте эту инициативу в рамках визита поддержали лидеры наших стран: Президент России Владимир Владимирович Путин и Председатель Китайской Народной Республики товарищ Си Цзиньпин. Формат подобных фестивалей пришёлся по душе китайским гражданам и предпринимателям, а продукция отечественных производителей и национального бренда “Сделано в России„ пользуется большой популярностью в Китае. В последние годы объём двусторонней торговли между нашими странами постоянно растёт, развивается торговая инфраструктура, создаются условия для успешного ведения бизнеса. Это позволяет российским компаниям продвигать свои товары, находить партнёров, осваивать новые рынки», – отметил российский вице-премьер.

Он добавил, что задача фестиваля – гораздо шире, чем только укрепление деловых связей. На площадке можно познакомиться со знаменитым гостеприимством России, её достижениями, богатой историей и культурным многообразием.

Дмитрий Чернышенко поблагодарил участников и гостей фестиваля за вклад в укрепление диалога между нашими народами и выразил особые слова признательности губернатору провинции Хэйлунцзян Лян Хуэйлин и мэру города Харбина Ван Хэшэну за радушный приём и высокий уровень организации мероприятия, а также Российскому экспортному центру – за активное содействие нашим предприятиям в успешном освоении китайского рынка.

Организаторы подготовили насыщенную программу: гости могут попробовать блюда из камчатского краба, увидеть приготовление блинов и стейков российскими шеф-поварами, посетить показы отечественной анимации и мастер-классы по росписи игрушек. Популяризации товаров способствуют и китайские блогеры, которые проводят прямые трансляции с фестиваля, знакомя с российской продукцией миллионы пользователей.

«Российский экспорт в Китай динамично развивается. Для нас особенно важно, что основным драйвером роста является несырьевая неэнергетическая продукция. Ежегодные объёмы отгрузок стабильно растут с 2021 года. В 2025 году несырьевой неэнергетический экспорт увеличился на 18%. Такая динамика и такие масштабы требуют качественной инфраструктуры для продвижения, и наш фестиваль-ярмарка как раз открывает перед отечественными производителями большие возможности для выхода на огромный рынок КНР. С момента проведения первых ярмарок в Шэньяне и Даляне в 2024 году участниками фестивалей стали более 500 российских компаний и свыше 2 миллионов китайских граждан. За два с половиной года на полях фестивалей было проведено более 2 тыс. деловых встреч, подписаны контракты на сумму свыше 15 млрд рублей. Такие мероприятия позволяют укреплять российско-китайские отношения, развивать торгово-экономическое сотрудничество и знакомить китайских потребителей с российской продукцией и культурой», – подчеркнула генеральный директор РЭЦ Вероника Никишина.

Фестиваль-ярмарка выступает важным инструментом развития торгово-экономического сотрудничества. В текущем году запланировано проведение порядка 400 переговоров. Продукция, представленная на ярмарке, доступна для заказа не только на месте, но и через национальный магазин «Сделано в России» и ведущие китайские маркетплейсы.

В церемонии открытия приняли участие представители деловых объединений, глава Республики Саха (Якутия) Айсен Николаев, губернатор Амурской области Василий Орлов, глава Республики Калмыкия Бату Хасиков, генеральный консул Российской Федерации в Харбине Сергей Линник.

«Говоря о выходе на китайский рынок, мы зачастую мыслим категориями крупных партий. Но сегодня появляется огромный дополнительный канал в виде цифровых платформ, который полностью меняет логистику сбыта наших продуктов. Необходимо проводить цифровую интеграцию наших госсистем с крупнейшими платформами, чтобы предоставить экспортёрам продукции АПК выход на рынок в 1,5 млрд потребителей. Второе направление – логистика. Мы считаем необходимым развитие мультимодальных сервисов “порт-порт„ + “сухой порт„ на границе, что позволит создать непрерывный логистический процесс. И третье – создание новых финансовых инструментов. “Деловая Россия„ при поддержке партнёров из Китайской торговой палаты по экспорту и импорту машиностроительной и электронной продукции в рамках своих отраслевых комитетов готова обеспечивать обратную связь и донастройку этих инструментов под реальные нужды производителя», – отметил председатель «Деловой России» Алексей Репик.

РЭЦ реализует программу продвижения национального бренда «Сделано в России», утверждённую Правительством России в 2025 году, цель которой – повышение узнаваемости отечественных товаров на мировых рынках через символ птицы в цветах российского флага. Партнёрами фестиваля выступили Московский экспортный центр и Росэксимбанк. Информационный партнёр – «Спутник-Информ».

Российский экспортный центр (РЭЦ, группа «ВЭБ.РФ») является государственным институтом, который поддерживает несырьевой неэнергетический экспорт. Он предоставляет компаниям из различных отраслей как финансовую, так и нефинансовую помощь на всех этапах выхода на международные рынки, в том числе в рамках национального проекта «Международная кооперация и экспорт». Большинство услуг, предлагаемых группой РЭЦ, доступны в онлайн-формате на государственной цифровой платформе «Мой экспорт». На РЭЦ возложены основные функции по обеспечению и реализации программы «Сделано в России». В состав группы РЭЦ входят Российское агентство по страхованию экспортных кредитов и инвестиций (ЭКСАР), Росэксимбанк и «Школа экспорта РЭЦ».

Китай. Россия. ДФО > Образование, наука. Внешэкономсвязи, политика. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 18 мая 2026 > № 4869965

Студентам в ОАЭ помогут выбрать востребованную профессию

Сервис поможет школьникам, студентам и соискателям в ОАЭ выбирать востребованные специальности и развивать нужные навыки.

В ОАЭ официально запустили новую цифровую платформу UAE Skills, которая должна помочь студентам и выпускникам лучше ориентироваться на рынке труда и выбирать востребованные профессии. Власти страны называют проект важным шагом к созданию системы, где образование будет теснее связано с реальными потребностями экономики.

Новая платформа объединяет данные образовательных учреждений, работодателей и государственных структур. С помощью искусственного интеллекта система анализирует, какие навыки и специальности наиболее востребованы сегодня и какие профессии будут нужны в будущем. На основе этих данных пользователи смогут получать рекомендации по обучению, развитию навыков и построению карьеры.

Власти ОАЭ отмечают, что проект поможет сократить разрыв между тем, чему учат в университетах и колледжах, и тем, какие специалисты требуются работодателям. Платформа также должна помочь учебным заведениям быстрее адаптировать программы под изменения в экономике и технологиях.

Сервис предназначен для разных групп пользователей — школьников, студентов, родителей, образовательных организаций, работодателей и людей, которые находятся в поиске работы. Пользователи смогут создавать собственные профили навыков, отсл еживать развитие компетенций и оценивать, насколько их образование соответствует требованиям рынка труда.

Особое внимание уделяется профессиям будущего и новым технологиям. Платформа будет анализировать мировые тенденции, выявлять дефицит навыков и предлагать направления для обучения и профессионального роста. В дальнейшем система планирует охватить более 1700 перспективных навыков.

По данным властей, сейчас платформа насчитывает более чем 200 тысяч студентов и около 200 образовательных учреждений по всей стране. Зарегистрироваться на платформе можно через официальный сайт, а также через приложение UAE Skills, которое доступно в App Store и Google Play.

Определены победители третьего конкурсного отбора на назначение стипендии Президента России для аспирантов и адъюнктов

В 2026 году победителями третьего конкурсного отбора на назначение стипендии Президента России для аспирантов и адъюнктов стали 800 молодых исследователей со всей страны.

Каждый из них будет получать ежемесячную стипендию размером 75 тыс. рублей. Выплата назначается на срок от года до четырёх лет.

«В этом году получателями стипендии стали 800 молодых учёных – это на 60% больше, чем в прошлом году. Мы видим значительный рост интереса к конкурсу, высокий уровень проектов и серьёзную конкуренцию. Всего поступило свыше 6 тыс. заявок. Более трети из них посвящены передовым технологиям проектирования и создания высокотехнологичной продукции, основанным на применении ИИ, робототехники, новых материалов и результатов обработки больших объёмов данных. Это показывает, что молодым учёным интересны направления, способствующие технологическому лидерству нашей страны – такую национальную цель поставил Президент Владимир Владимирович Путин. Поздравляю победителей, желаю и дальше развиваться на благо нашей страны!» – заявил Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко.

Исследования победителей соответствуют приоритетам Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

«За каждой заявкой – большая исследовательская работа, смелые научные идеи, поддержка наставников и стремление молодых учёных двигать вперёд российскую науку. Среди победителей – аспиранты и адъюнкты, которые уже имеют серьёзные научные результаты: публикации в ведущих научных изданиях, разработки и участие в масштабных проектах. Многие из них занимаются прикладными исследованиями, востребованными экономикой и промышленностью. Именно таким молодым людям предстоит определять научно-технологическое будущее России», – подчеркнул Министр науки и высшего образования Валерий Фальков.

Всего на конкурс поступило более 6 тыс. заявок из 79 регионов России. По сравнению с прошлым годом число участников выросло более чем на 30%.

Победителями стали представители всех федеральных округов, в том числе два аспиранта из исторических регионов. Наибольшее количество заявок было подано по направлению «Технические науки».

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 15 мая 2026 > № 4869497 Дмитрий Чернышенко

Дмитрий Чернышенко: В эксплуатацию уже введены 33 объекта кампусов мирового уровня, ещё 14 – должны быть введены до конца года

Заместитель Председателя Правительства Дмитрий Чернышенко провёл совещание по вопросу реализации проектов создания кампусов мирового уровня и передовых школ.

В нём приняли участие первый заместитель Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Александр Ломакин, заместитель Министра науки и высшего образования Андрей Омельчук, заместитель Министра просвещения Андрей Николаев, губернаторы регионов.

«В рамках национального проекта “Молодёжь и дети„ по поручению нашего Президента Владимира Владимировича Путина в России создаётся целое созвездие современных университетских кампусов. Результаты уже есть, их в том числе демонстрируем главе государства. Уже введено в эксплуатацию 33 объекта кампусов мирового уровня, ещё 14 – должны быть введены до конца года. Это практически 700 тыс. кв. м. На финишной прямой – кампусы в Калининграде и Новосибирске, объекты в Челябинске и Нижнем Новгороде. Прошу регионы подходить к этой работе максимально ответственно и соблюдать сроки», – отметил Дмитрий Чернышенко.

Замглавы Минобрнауки Андрей Омельчук добавил, что создание сети современных кампусов от Калининграда до Сахалина – это масштабный живой процесс, напрямую влияющий на качество жизни студентов, развитие науки и привлекательность регионов и страны. По каждому объекту работа ведётся в круглосуточном режиме.

«Кампусы в Калининграде, Новосибирске и Челябинске уже находятся в высокой стадии готовности. Безусловно, при реализации подобных проектов возникают и отдельные операционные сложности, но хочу подчеркнуть, что такие рабочие моменты находятся на постоянном контроле. Коллеги оперативно устраняют риски и делают всё, чтобы соблюсти плановые сроки. Уверен, каждый кампус станет точкой притяжения талантливой молодёжи, драйвером регионального развития и гордостью российской науки», – сказал Андрей Омельчук.

Так, проект межуниверситетского кампуса мирового уровня в Челябинской области предусматривает создание восьми гостиниц, модульного конференц-зала, учебно-научного комплекса и реконструкцию лыжероллерной трассы. Уже введены в эксплуатацию две гостиницы первого этапа. На объектах второго и третьего этапа идут строительно-монтажные работы.

Проект кампуса в Новосибирской области включает создание шести объектов. Из них в 2024 году введены четыре объекта – учебный корпус и досуговый центр СУНЦ НГУ, комплекс общежитий и корпус поточных аудиторий Новосибирского государственного университета со студенческим проектным центром, научной библиотекой и переходом.

Губернатор Новосибирской области Андрей Травников отметил, что строительно-монтажные работы в учебно-научном центре Института медицины полностью завершены. «Сегодня объект проходит проверку Ростехнадзора. 17 апреля получено положительное заключение повторной госэкспертизы проектной документации по обоим объектам. Сегодня каких–то системных рисков по оформлению документов для сдачи нет. Продолжаются строительно-монтажные работы в НИЦ. Завершается монтаж витражей, устройство фасадов и прокладка внутренних инженерных сетей. И заказчик, и генподрядчик подтверждают сроки ввода: конец июля – первая неделя августа. Все силы, 443 человека, сконцентрированы именно на этом здании. Поэтому всё реально», – добавил он.

В проект кампуса Балтийского федерального университета (БФУ) имени Иммануила Канта в Калининградской области входят восемь объектов. Из них два – общая аудитория с библиотекой и многофункциональный центр – введены в эксплуатацию в 2024 году, а два общежития – в 2025 году. Кроме того, в апреле 2026 года построен Институт высоких технологий. Остальные три объекта строятся.

По словам губернатора Калининградской области Алексея Беспрозванных, строительство кампуса близится к завершению. На текущий момент техническая готовность комплекса приближается к 85%. На работах занято в общей сложности 1,2 тысячи человек.

«Свои обязательства регион выполняет полностью. Держу ситуацию на контроле и о ходе работ в кампусе БФУ имени Канта докладывал на встрече с Президентом России. За два прошлых года мы направили 1,2 млрд рублей. На эти средства приобретены оборудование и мебель в учебные корпуса. В этом году в областном бюджете предусмотрели ещё 615 млн рублей на дальнейшее оснащение, в том числе библиотеки кампуса в корпусе “Высшая школа философии и социальных наук„. Помогаем ускорить поставки оборудования и материалов паромным сообщением. Заявки университета выполняем оперативно», – сообщил Алексей Беспрозванных.

Также на совещании обсудили ход создания передовых школ. Работа над проектом ведётся в рамках федпроекта «Ведущие школы» национального проекта «Молодёжь и дети».

Россия > Образование, наука. Недвижимость, строительство. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 15 мая 2026 > № 4869493 Дмитрий Чернышенко

В Шардже упростили процедуру заверения учебных документов

Заверение учебных документов в Шардже теперь занимает 3 минуты.

В Шардже запустили новую цифровую услугу, которая позволяет родителям и студентам получать и заверять академические документы всего за несколько минут. Новый сервис работает через платформу Dalil и стал совместным проектом Министерства иностранных дел ОАЭ и Управления частного образования Шарджи (SPEA).

Теперь пользователям больше не нужно проходить несколько отдельных процедур и заходить на разные государственные платформы. Все оформление происходит через единый цифровой портал.

Система автоматически позволяет загрузить документ об образовании, а затем получить его заверение как со стороны Министерства иностранных дел ОАЭ, так и со стороны дипломатического представительства страны назначения.

Ранее процесс занимал до шести рабочих дней, особенно если документы требовались для использования за пределами ОАЭ. Теперь вся процедура занимает около трёх минут независимо от того, находится человек внутри страны или за её пределами.

Власти отмечают, что запуск сервиса стал частью программы Zero Government Bureaucracy, направленной на сокращение бюрократии и упрощение государственных услуг.

В Министерстве иностранных дел подчеркнули, что электронная интеграция между ведомствами помогает создавать единую цифровую государственную систему, ориентированную на удобство людей. Благодаря этому родители могут быстро оформлять документы для поступления детей в зарубежные школы и университеты или для других официальных процедур.

В Управлении частного образования Шарджи также заявили, что проект стал важным шагом в развитии цифровой образовательной среды эмирата. Ведомство намерено и дальше расширять электронные услуги для семей и студентов, делая взаимодействие с государственными структурами максимально простым и удобным.

ОАЭ > Образование, наука. СМИ, ИТ > russianemirates.com, 14 мая 2026 > № 4868476

В ОАЭ объявили длинные школьные каникулы

Школьников в ОАЭ ждут длинные выходные по случаю праздника Ид-аль-Адха.

Власти Дубая и Шарджи объявили даты школьных каникул по случаю праздника Ид-аль-Адха для частных учебных заведений. В обоих эмиратах ученики уйдут на длинные выходные в конце мая, а занятия возобновятся 1 июня.

Согласно единому академическому календарю, частные школы Дубая будут закрыты с понедельника, 25 мая. В KHDA поздравили учеников, родителей и преподавателей с наступающим праздником и пожелали семьям благополучия и счастливых выходных.

В Шардже Управление частного образования также подтвердило каникулы для всех частных школ эмирата. Официальный отдых продлится с 25 по 28 мая, однако с учетом выходных многие семьи получат почти 10 дней отдыха подряд.

Объявление о каникулах появилось на фоне подготовки к одному из главных исламских праздников года. По предварительным астрономическим расчетам, Ид-аль-Адха в 2026 году может начаться в среду, 27 мая. День Арафа, считающийся важнейшим днем хаджа, предположительно придется на вторник, 26 мая.

Эксперты напомнили, что окончательные даты праздника традиционно зависят от официального наблюдения за луной, поэтому возможны небольшие изменения. Тем не менее семьи уже начали планировать поездки и короткие отпуска на период длинных выходных.

Для многих родителей в ОАЭ предстоящие каникулы станут первой возможностью для полноценного семейного отдыха после напряженного учебного периода и недавних изменений в расписании школ. Туристические направления внутри страны, семейные курорты и развлекательные площадки уже готовятся к повышенному спросу в праздничную неделю.

Встреча Михаила Мишустина с руководителем Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзором Музаевым

Обсуждались вопросы проведения ЕГЭ и ОГЭ в текущем учебном году, в том числе введение пробного экзамена, продление сроков в новых и приграничных регионах, возможность льготного зачисления в колледжи, а также переход на отечественное ПО при проведении экзамена.

Из стенограммы:

М.Мишустин: Добрый день, уважаемый Анзор Ахмедович!

Заканчивается учебный год, и уже полным ходом идёт подготовка к экзаменам, к итоговой аттестации. Это очень важный этап в жизни всех школьников страны. Большинство выпускников 11-х классов начнут сдавать единый государственный экзамен с 1 июня.

Расскажите, как Вы оцениваете готовность в регионах к проведению ЕГЭ. И в целом какова ситуация с единым государственным экзаменом?

А.Музаев: Уважаемый Михаил Владимирович, у нас уже прошёл досрочный этап. Там, конечно, количество участников небольшое – 2271 человек. Экзамен прошёл штатно, в нормальной, рабочей обстановке, без каких–то серьёзных технических сбоев.

Впереди у нас самый ответственный период – в июне. Очень большое количество участников, в этом году зарегистрировано у нас свыше 747 тысяч. Из них свыше 663 тысяч – это выпускники текущего года. Масштаб несоизмерим с прежними экзаменами. Свыше 6 тыс. пунктов будет принимать наших ребят. И конечно, как Вы говорите, для нас это большая ответственность – организовать нормальные условия, чтобы ничто не отвлекало ребят от сдачи экзамена и они могли его успешно сдать.

У нас поручение Президента было – мы его выполнили совместно с Министерством просвещения: с этого года экзамен будет начинаться только с 1 июня, не ранее. Это даёт детям, учителям, родителям возможность спокойно провести последние звонки. Ещё есть запас времени, чтобы подготовиться к проведению экзамена.

8–9 июля – это дополнительные дни для ребят, кто хочет улучшить результат одного из экзаменов. Эти дни тоже в расписании, у нас это всё отработано.

Понимая важность и ответственность предстоящих экзаменов, Министерство просвещения совместно с МЧС, Росгвардией, МВД провели 21–22 апреля во всех школах Российской Федерации антитеррористические учения. Они позволили проработать ряд моделей угроз и дать методические рекомендации всем школам нашей страны в случае возникновения каких–то форс-мажорных ситуаций.

Мы хотели бы поблагодарить Вас от лица Рособрнадзора, регионов, Министерства просвещения за то, что Вы поддержали – есть постановление Правительства – продление прохождения ЕГЭ ребятами из воссоединённых субъектов и приграничных территорий. То есть они имеют такую гибкую возможность и вариативность сдачи экзамена, чтобы их ничего не отвлекало для хорошего результата.

Кроме того, было письмо губернаторов Белгородской и Курской областей, они просили ещё резервные дни дополнительные. Их просьба удовлетворена. 5, 9 июня будут резервными днями. То есть, если какие–то форс-мажоры, не дай бог, возникнут, такие дни у нас будут.

Хотел отчитаться перед Вами ещё по одному вопросу. На нашей последней встрече Вы поручили организовать в стране для всех желающих ребят возможность пробного экзамена, то есть максимально приближённого к реальным условиям, в таких же пунктах. 89 субъектов 20 апреля уже отчитались. Во всех субъектах эта процедура была проведена. Если говорить о выпускниках 11-х классов, то в этой процедуре участвовало 600 тысяч школьников. А 9-х классов – 1,5 миллиона.

М.Мишустин: Я знаю, что и в 10-м классе многие думают о том, чтобы пробно посмотреть, насколько они хорошо могут справиться с ЕГЭ.

А.Музаев: Возьмём тоже на вооружение. Очень хорошие отзывы у всех. Это им позволяет действительно психологически разгрузиться, материал увидеть. Надеемся, это тоже сильно повлияет на качество сдачи.

М.Мишустин: Анзор Ахмедович, просил бы Вас следить за тем, как проводится ЕГЭ в российских субъектах. Им надо оказывать необходимую методическую помощь, организационную поддержку.

Теперь хотел бы услышать, как обстоят дела у тех, кто оканчивает 9-й класс. Для них это первое серьёзное испытание. У этих ребят тоже была возможность пройти основной государственный экзамен досрочно. И сдать не только русский язык и математику, но и два других предмета по выбору.

Какие дисциплины для учащихся оказались в приоритете? И насколько школы готовы к проведению основного периода ОГЭ?

А.Музаев: Михаил Владимирович! Здесь ещё больше масштабы. У нас будут сдавать экзамен более 1,7 миллиона выпускников 9-х классов. Обязательные – русский и математика, и два предмета по выбору.

В этом году мы получили поручение Президента, и экспертное, учительское сообщество поддержало это. В 2028 году у нас появится третий обязательный экзамен – устный по истории. Это важный предмет. И наше подведомственное учреждение – Федеральный институт оценки качества образования уже начал работу по модели проведения экзамена.

Экзамен будет обсуждён в первую очередь с учителями, учениками, экспертами. На финишной прямой, конечно, мы проведём апробацию, общественное обсуждение. И в 2028 году экзамен по предмету «История» в устном формате будет проводиться.

Что касается этого года и остальных мероприятий по подготовке. По аналогии с ЕГЭ вся необходимая работа проведена. Как я уже говорил, ребята участвовали в пробном экзамене. Есть у нас совместный проект Министерства просвещения, Рособрнадзора и Государственной Думы – речь идёт об эксперименте для популяризации среднего профессионального образования.

В прошлом году участвовало три субъекта: Москва, Санкт-Петербург и Липецкая область. Ребята, которые выбирают путь СПО, имеют право сдать два экзамена – и в случае успеха субъекты на бюджетной основе распределяют их в колледжи региона.

В этом году к проекту присоединилось ещё девять субъектов Российской Федерации. И, мы надеемся, что по завершении этого года будут сделаны уже серьёзные, масштабные выводы.

Ещё одна новелла у нас в экзаменах: 6 субъектов в полном составе, то есть во всех пунктах, и 26 субъектов – частично переходят целиком на отечественное ПО при проведении экзамена. Понимая, что любой сбой очень болезненно воспринимается в обществе, мы сначала апробируем эту модель. Если она себя оправдывает, то планируем со следующего года на всех экзаменах использовать только отечественное программное обеспечение.

М.Мишустин: Важно ещё, Анзор Ахмедович, о чём мы с Вами не раз говорили, обеспечивать обратную связь с российскими субъектами. Экзамены – дело непростое. Это испытание для ребят, для родителей, для учителей. Надо сделать так, чтобы такие процедуры не вызывали лишних волнений. Поэтому подготовка к экзаменам должна быть на особом контроле у Рособрнадзора, у региональных властей.

Вам удачи. И чтобы все экзамены прошли без всяких сбоев.

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 13 мая 2026 > № 4868262 Анзор Музаев

Михаил Мишустин провёл стратегическую сессию о развитии образовательных организаций, обеспечивающих подготовку инженерных кадров и научных разработок для технологического лидерства

Вступительное слово Михаила Мишустина:

Уважаемые коллеги, добрый день!

Сегодня обсудим вопросы развития инженерного и технического образования. Подготовка специалистов по этим важнейшим направлениям – ключевое звено в реализации национальных проектов технологического лидерства.

Ранее уже сформировали основу для системных подходов к организации деятельности профильных университетов и колледжей. Обозначили вызовы, которые перед ними стоят.

Теперь нужно совершенствовать программы подготовки инженерных кадров, проведения научно-технических исследований.

Необходимо активнее выстраивать и углублять сотрудничество учреждений среднего и высшего технического образования с компаниями.

Очень важно понимать, каких специалистов, для каких отраслей и в каких регионах предстоит подготовить, чтобы своевременно реагировать на изменения рынка труда (мы об этом недавно говорили). Они очень быстрые, и, без сомнения, эта точечная настройка, когда изменения на рынке труда, потребности в профессиях находят своё отражение в подготовке кадров, – это то, что мы должны реализовать.

Например, в некоторых субъектах Федерации потребность в представителях рабочих профессий в несколько раз превышает число выпускников. Подобные дисбалансы надо максимально оперативно устранять.

Серьёзным подспорьем здесь является прогноз кадровой потребности – это, напомню, новый инструмент, который был создан по поручению Президента.

На следующий учебный год мы впервые детализировали квоты на целевое обучение на основе именно заявок организаций. По вузам, количеству мест для зачисления, специальностям и направлениям, в том числе научным.

Коллеги, очевидно, что для качественного выполнения задач по достижению технологического лидерства надо кардинально сокращать разрыв между содержанием инженерного образования и запросами отраслей. Прежде всего – за счёт интенсивной практической подготовки на предприятиях. Тем более что значительное число компаний считают такую модель сотрудничества с вузами и колледжами приоритетной.

Это касается педагогов и наставников. У них должны быть все возможности повышать квалификацию, получать актуальные производственные навыки и по направлениям технологического лидерства, для чего в сфере среднего профессионального образования действуют два технопарка – в Калуге и Нижнем Новгороде.

Также нужно и дальше, в соответствии с новыми подходами, донастраивать наши флагманские проекты – напомню, это «Профессионалитет», «Приоритет-2030», передовые инженерные школы, строительство сети кампусов.

И, конечно, расширять проект по повышению качества преподавания фундаментальных дисциплин в вузах на базе передовых инженерных школ. Он реализуется с прошлого учебного года по поручению главы государства, чтобы помочь студентам осваивать ключевые естественно-научные предметы.

Ранее мы подробно рассматривали ход создания института главных конструкторов. Сегодня он действует уже в 38 инженерных университетах. В него вовлечены представители высшей школы, индустрии, академического сообщества, специалисты, которые имеют прямое отношение к конструкторской деятельности.

Обсудим, как здесь обстоят дела. А также – подготовку методологии работы головных научных организаций и научно-производственных объединений, на базе которых планируется изготавливать образцы технологических производственных линий, изделий либо материалов. В единой управленческой цепочке «исследования – проектирование – конструирование – опытное производство – испытания – сертификация – малая серия».

Коллеги, вопросы, которые сейчас обозначил, относятся не только к конкретной отрасли, а имеют для страны, экономики, промышленности системное значение. Поскольку непосредственно связаны с развитием кадрового и научно-технологического потенциала, обеспечением конкурентоспособности страны и достижением технологического лидерства в ключевых областях.

В рамках сегодняшней стратсессии предстоит выработать комплекс мер, которые необходимо будет реализовать в ближайшее время, чтобы устранить дефицит и структурный дисбаланс инженерных кадров, повысить качество их подготовки.

Подчеркну, в этой работе принципиальное значение имеет экспертиза академического сообщества, опыт и мнение бизнеса, корпораций – всех заинтересованных сторон.

Россия > Образование, наука. Госбюджет, налоги, цены. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 12 мая 2026 > № 4868261 Михаил Мишустин

Школы и детсады ОАЭ возвращаются к очному обучению

Министерство образования ОАЭ подтвердило возобновление очного обучения по всей стране.

В ОАЭ возобновляется очное обучение: школы, детские сады и университеты снова откроются в понедельник, 11 мая. Министерство образования страны подтвердило, что после четырех дней дистанционного обучения учащиеся вернутся в классы в обычном режиме.

Решение было принято после нескольких дней неопределенности, связанных с региональной напряженностью и серией экстренных предупреждений, которые жители ОАЭ получили на прошлой неделе.

Напомним, что дистанционное обучение ввели во вторник в качестве меры предосторожности после сообщений о ракетных и беспилотных угрозах в регионе. Жители ОАЭ получили несколько экстренных уведомлений в понедельник вечером — это стало первым подобным случаем после начала режима прекращения огня, объявленного примерно месяц назад. Тогда школы и университеты оперативно перевели занятия в онлайн-режим.

Особенно заметной эта пауза стала потому, что дети только недавно вернулись за парты после семи недель удаленного обучения и закрытия учебных заведений. В середине недели ситуация начала стабилизироваться, и многие родители ожидали скорого возвращения к обычному расписанию. Однако новое предупреждение, поступившее утром в пятницу, показало, что обстановка в регионе остается непредсказуемой.

Министерство образования подчеркнуло, что все государственные и частные школы, а также детские сады обязаны соблюдать усиленные меры безопасности. Учебные заведения должны быть готовы быстро перейти на альтернативные модели обучения, если ситуация изменится.

За последние недели школы по всей стране обновили протоколы безопасности. Во время возможных тревог занятия будут немедленно прекращаться, а детей переведут во внутренние безопасные зоны вдали от окон и открытых пространств. Учителя и сотрудники обязаны постоянно находиться рядом с детьми и контролировать ситуацию.

Во время любых инцидентов официальную информацию будет публиковать только руководство школ через утвержденные каналы связи — приложения, SMS или электронную почту. Школам запрещено распространять неподтвержденные данные или давать сигнал об окончании тревоги без официального подтверждения властей.

В Дубае мать лишилась опеки над детьми из-за командировок

В Дубае объяснили, как график работы может повлиять на решение об опеке над детьми.

В ОАЭ разъяснили, как работа родителя может повлиять на решение суда о передаче ему опеки над детьми. Поводом стало недавнее судебное разбирательство, которое показало: сам факт трудоустройства не играет решающей роли, однако условия работы могут стать ключевым фактором, если они влияют на жизнь ребёнка.

Поводом для разбирательства стало дело, в котором мать двоих детей работала бортпроводницей и регулярно отсутствовала дома по несколько дней из-за командировок. Суд установил, что такие частые и длительные отлучки могут нарушать привычный режим детей и негативно отражаться на их эмоциональной стабильности.

В результате высшая судебная инстанция поддержала ранее принятое решение о передаче опеки отцу. При этом было отмечено, что он постоянно присутствует рядом с детьми, способен обеспечивать их ежедневные потребности и получает дополнительную поддержку со стороны семьи. Эти условия были признаны более подходящими для детей.

Суд также опирался на выводы профильного комитета по опеке, который изучил условия проживания и пришёл к выводу, что детям будет обеспечена большая стабильность именно в семье отца.

Юристы подчёркивают, что решение не означает автоматического лишения опеки работающих матерей. В каждом случае суд рассматривает совокупность факторов: кто из родителей может обеспечить постоянный уход, стабильный распорядок и эмоциональную безопасность ребёнка. Наличие няни или домашнего персонала не заменяет участия родителя, особенно если речь идёт о маленьких детях.

Эксперты отмечают, что подобные дела в ОАЭ всегда рассматриваются индивидуально. Главный принцип остаётся неизменным — приоритет интересов ребёнка, а не предпочтений родителей. Если обстоятельства показывают, что одному из родителей удаётся лучше обеспечить стабильную и безопасную среду, суд вправе принять решение в его пользу.

В ОАЭ назвали дату начала нового учебного года

Министерство образования ОАЭ заранее опубликовало расписание следующего учебного года.

Министерство образования ОАЭ утвердило календарь на 2026/2027 учебный год. Согласно новым данным, занятия в школах начнутся 31 августа 2026 года, а завершится учебный год 2 июля 2027 года.

Такое расписание распространяется на государственные школы и частные учебные заведения, работающие по национальной программе. При этом для школ с другими учебными программами сохраняется определённая гибкость: они могут корректировать даты с учётом особенностей своего расписания.

Зимние каникулы продлятся с 14 декабря 2026 года до 1 января 2027 года. Весенние каникулы запланированы на период с 5 по 9 апреля 2027 года. Такой график, по данным ведомства, призван обеспечить баланс между учебной нагрузкой и отдыхом, а также помочь школам более эффективно планировать образовательный процесс.

Отдельно отмечается, что частные школы, не следующие национальной программе, смогут распределить промежуточные каникулы в течение учебного года. Однако их продолжительность не должна превышать пяти учебных дней.

Расписание учебного года объявляют заранее, чтобы помочь семьям планировать поездки и важные события, а самим школам — подготовиться к новому учебному году без сбоев и слаженно организовать учебный процесс.

Школы ОАЭ снова перешли на дистанционное обучение

В ОАЭ временно вернули онлайн-обучение из-за обострения ситуации в регионе.

В ОАЭ школы вновь временно перешли на дистанционное обучение — занятия онлайн продлятся как минимум до 8 мая. Решение было принято Министерством образования на фоне новой волны напряжённости в регионе и серии экстренных оповещений для жителей.

По данным властей, система предупреждений сработала несколько раз за короткий период после того, как были зафиксированы ракетные пуски со стороны Ирана, несмотря на объявленное ранее перемирие в конфликте между США, Израилем и Ираном. В этих условиях образовательные учреждения оперативно вернулись к онлайн-формату, чтобы обеспечить безопасность учащихся и сотрудников.

Администрации школ находятся в постоянном контакте с государственными органами и обязаны оперативно информировать родителей и учеников о любых изменениях. Пока учебный процесс идёт без сбоев.

Этот переход стал очередным за последние месяцы. Напомним, что только 20 апреля школьники вернулись к очному обучению после почти семи недель дистанта, введённого ранее в качестве меры предосторожности. Тогда возвращение проходило поэтапно, а сами школы работали в режиме повышенной готовности.

За это время регуляторы усилили контроль за безопасностью: проводились проверки, обучение персонала и пересматривались внутренние процессы. Власти заранее предупредили, что учебные заведения должны быть готовы быстро переключаться между форматами обучения в зависимости от ситуации.

Встреча с генеральным директором ПАО «КамАЗ» Сергеем Когогиным

Глава компании доложил Президенту об импортозамещении на производстве, новых автомобилях, в том числе серии К5, военной линейке. Отдельное внимание на встрече уделено мерам социальной поддержки сотрудников, а также гуманитарной миссии в зоне СВО.

В.Путин: Сергей Анатольевич, «КамАЗ» – крупнейший производитель большегрузов не только в России, но и в СНГ, наверное, можно сказать. Весь автопром проходит через непростые времена, но «КамАЗ» справляется. Я посмотрел, даже значительно увеличены отчисления во все уровни бюджетной системы, налоговые отчисления увеличились от «КамАЗа». И персонал удалось сохранить почти целиком, да? Как это вам удаётся?

С.Когогин: Владимир Владимирович, конечно, для нас был вызовом 2022 год, потому что произошла, скажем так, довольно резкая переориентация целей и задач. Мы столкнулись в основном с тем, что мы были интегрированы в нашу мировую [автомобильную] отрасль. И в этом случае при «разводе» с нашими партнёрами, включая «Даймлер», важно было сохранить нашу работоспособность. Но политика, которую проводила компания ещё до специальный военной операции, была всегда направлена на то, чтобы максимально обеспечить локализацию.

Поэтому могу заверить Вас, что ни одного дня «КамАЗ» не останавливался, пожали с нашими европейскими партнёрами друг другу руки, попрощались до лучших времён и продолжили работу. То есть вся компонентная база была сохранена. Был большой вызов: если брать даже двигатель, нужно было за два месяца освоить порядка 240 деталей. Компания с этим справилась.

Те цели и задачи, которые стояли, К5 – Вы, как я знаю, водитель этого автомобиля. Надеюсь, что Вам понравилось.

В.Путин: Понравилось.

С.Когогин: Современный автомобиль.

В.Путин: Конечно.

С.Когогин: Но это не только то, на чём Вы ехали.

Это только часть той гаммы, которая сегодня в серии К5 производится. Представьте, что мы к 2021 году фактически закончили проектирование всей серии, и пришлось начать 50 процентов сначала. Переход на другую компонентную базу.

К чести наших сотрудников, мы с этим справились, и научно-технический центр прекрасно поработал. Сегодня мы предлагаем российским клиентам, и не российским, конечно, всю гамму автомобилей серии К5. Особо я бы, наверное, обратил внимание на эту колонку – полноприводные тяжёлые автомобили.

В.Путин: Самосвалы, тягачи.

С.Когогин: Они, как правило, работали в условиях бездорожья (это Крайний Север, Сибирь), и использовались в основном «Мерседесы» и «Вольво».

Могу сказать, что начиная с прошлого года мы начали поставки достаточно успешно. Сегодня мы ежемесячно 30–50 единиц производим, отдаём. Конечно, в условиях сложной дорожной ситуации люди относятся осторожно, пока ездят на старых автомобилях, но процесс обновления пошёл. Мы работаем с нашими клиентами, проводим специальную конференцию, собираем всех лесозаготовителей у нас, в Набережных Челнах, чтобы обсудить, какая техника нужна, что мы должны ещё сделать; Вы видите, пожарная техника.

Здесь всё направлено на то, чтобы человеку было комфортно, уютно. И конечно, очень важно, что мы пошли не просто на воссоздание того, что мы сделали раньше, мы пошли на улучшение характеристик, подняли мощность двигателя. То есть 13 литров, было 12, подняли мощность до 560 лошадиных сил, увеличили момент, межремонтный, межсервисный интервал – 120 тысяч, постарались дать клиентам ещё более лучшие характеристики машины, чтобы они могли на этом зарабатывать.

И вот то, о чём я Вам говорил, из чего состоит автомобиль. Сегодня всё это производится у нас, в России. Я не беру мелочи. Если взять дизельные двигатели, здесь не только автомобильный сектор, это сельхозмашиностроение, на тепловозах они установлены, в энергетике используются как распределённая энергетика, электрогенераторы. В прошлом году мы провели «оморячивание», то есть [адаптацию] для использования на судах этого 13-литрового мотора. В основном Volvo Penta в мире используется, мы замещение сделали.

В.Путин: Я думаю, что это будет очень востребовано.

С.Когогин: Конечно. Там, может, небольшая серийность по сравнению с автопромом. Белорусские производители сейчас, «Гомельмаш», Ростов [Ростсельмаш], Санкт-Петербург [Петербургский тракторный завод] на тракторную технику – мы уже не просто им предложили, мы уже поставляем, все испытания пройдены.

В.Путин: И двигатели, коробка передач, мосты…

С.Когогин: Да, Владимир Владимирович.

В.Путин: Подвеска, кабина – всё отлично.

С.Когогин: Это гигантская работа.

У нас 16 февраля – день рождения автомобиля. 50 лет назад первый автомобиль с конвейера сошёл. К этому дню мы провели полную модернизацию завода мостов как по оборудованию, так и по конструкции. Мы сделали мост, который, честно говоря, сломать не смогли. Отстоял у нас на стенде в НТЦ 4,5 миллиона циклов, это практически в два раза выше, чем нужно, с балкой ничего не произошло, детали не износились. Мы добились такого результата.

В.Путин: Здорово, Сергей Анатольевич.

С.Когогин: Важный для нас был вопрос – объединить коллектив в этих изменившихся условиях. Цель, которую я перед собой ставил, – объединить коллектив на почве патриотизма.

Владимир Владимирович, на первом этапе пришлось работать больше двух лет, ни выходных, ни отпусков вообще. Потому что, представьте, как у нас гособоронзаказ вырос. Важно было, чтобы люди с самоотдачей к этому относились.

Мы взяли сразу шефство над тремя полками, где служили в основной массе, до 70 процентов, мобилизованные люди из Татарстана, и там были сотрудники «КамАЗа». В общей сложности отправлено 24 гуманитарных груза, 1500 тонн отправлено. Занимается этим наш депутат Государственной Думы, моя супруга. Она раз в квартал обязательно бывает, раз в два месяца считает своим гражданским долгом лично поехать в Ростов, там передать груз.

И мы формируем не просто гуманитарную помощь, командиры полков определяют, что им нужно. Так уж складывается, поскольку «КамАЗ» – основная машина в армии, треть – запасные части, треть – что-то для бойцов, остальное – это легковые машины, квадрокоптеры, беспилотники, РЭБ, то есть всё, что необходимо. И пытаемся чётко зафиксировать, что в городе Набережные Челны, на других наших заводах и молодёжь, и ветераны стремятся сделать своими руками то, что нужно, плетут сети, различные устройства. Всё это идёт.

Я считаю, что важно, чтобы не только компания даже за это платила. Люди собирают там пусть небольшие деньги из своих заработных плат.

В части объединения коллектива. Вы очень часто сейчас ставите вопрос демографический. Что делает компания? Во-первых, мы никогда из поля зрения не упускали вопрос материнства и детства, то есть пособия выплачиваются и в декретном отпуске, и после рождения ребёнка до 16 лет. До 3 лет, если мама выходит, мы ей пособие выплачиваем.

Важный вопрос, что на «КамАЗе» ещё при Советском Союзе был построен комплекс детских лагерей отдыха.

Четыре лагеря в одной точке на берегу реки Кама, мы их не бросили, не оставили, они в полном порядке содержатся. «КамАЗу» за сезон нужно 2 тысячи мест, но мы поддерживаем все 10 тысяч, и половина этих лагерей работают на круглогодичной основе, поскольку там все системы отопления есть, это капитальные здания и строения, не просто какие-то домики небольшие, а полноценные. Детям очень интересно.

Одно из направлений мы взяли, что из Луганской Народной Республики, – там подшефный город Татарстана Лисичанск, 500 детей привозим летом, размещаем у себя в лагере. Им тоже надо пожить без войны.

В.Путин: На берегу реки?

С.Когогин: Да.

Обратил внимание ещё на что. У нас сегодня зарегистрировано 273 трудовые династии.

В.Путин: Да, я вижу.

С.Когогин: Мы очень внимательно к этому относимся, всего 2 процента текучка персонала в трудовых династиях.

В.Путин: То есть и увеличение династий происходит?

С.Когогин: Да.

В.Путин: То есть люди с удовольствием работают на предприятии?

С.Когогин: Работают. Они, бывает, на каком-то одном заводе работают; бывает, на нескольких. Там стаж работы – 350–360 лет, но мы же не какая-то 100-летняя компания, нам 50. И в этих условиях, я считаю, что это гордость людей, отец поддерживает сына, мама – сына, семьи образуются на заводах. Эти люди преданные, мотивированные, и они очень ценят своё место работы.

Работаем в образовании очень серьёзно. Я считаю, что та практика, которую мы в стране взяли, – «Профессионалитет», «Передовые инженерные школы». Мы были первыми в стране, кто тут же ухватился за «Передовую инженерную школу», организовали, работа пошла. Сейчас уже больше 800 студентов. Это Казанский федеральный университет, у них Институт автомобильных инженеров расположен в Набережных Челнах, там [обучаются] 8 тысяч студентов.

В.Путин: Вы и рабочим профессиям наверняка уделяете внимание. Вы же сами начинали фрезеровщиком, да?

С.Когогин: Я начинал фрезеровщиком, токарем, у меня полноценный разряд, работал мастером. У меня биография советского времени, поэтапно делал карьеру до руководителя компании.

Но что я заметил? У нас же была проблема, что дети не хотели идти на инженерные специальности. К счастью, она закончилась. Но чтобы она осмысленно заканчивалась, мы в 12 школах организовали инженерные классы с 5-го класса. Наши работники читают им лекции факультативно, мы организуем углублённое изучение математики, физики. 85 процентов выпускников школ этих классов идут на технические специальности. Если мы начинаем в 5-м классе с ними работать, то мы получаем тот результат, который нужен.

В.Путин: Формируется у детей уже профессиональная ориентация.

С.Когогин: Да. И все студенты высших учебных заведений практически, начиная со второго курса, и проходят практику, и работают. «Передовая инженерная школа» – мы на договорной основе передаём работы по научным исследованиям и опытно-конструкторские работы. Больше 20 лабораторий полностью укомплектованы нами современным оборудованием. Я как-то специально, прилетев в Набережные Челны, заехал по дороге в университет. После восьми вечера студентов не было, но были заведующие лабораториями. Я обратил внимание на что: у них глаза горят. Они получили возможность проводить исследования на самом современном оборудовании, то есть Федерация, республика и «КамАЗ» сделали то место, где стало интересно и преподавателям, и студентам. Я считаю, что это большая заслуга наша.

К 50-летию мы организовали работу в рамках форума «Дизайн молодых». Что я думаю, Владимир Владимирович? Молодое поколение хочет минимализма, но всё становится одинаковым. И мы с уверенностью сегодня говорим, что будущее – за современным дизайном. Когда этот конкурс у нас в стране был организован, мы вышли с инициативой, что автомобильный дизайн будем [обсуждать и] проводить [конкурс] ежегодно у нас на «КамАЗе». Смотрите, 800 заявок поступило, 13 номинаций, 33 победителя – студенты нашей страны. Из четырёх стран участвовали, 30 городов, 20 регионов России. Живейший интерес вызвало, тут коротко мы показали в основном на коммерческий транспорт, очевидно, мы ориентировали. Но самое интересное решение: наши дизайнеры задумались и собираются, конечно, использовать в том числе и в серийной продукции. Ребята тоже очень воодушевлённые были.

Вы ставили ещё одну задачу, – в Послании было, в указе, – это индустриальные парки. «КамАЗ» – владелец крупнейшего в нашей стране индустриального парка. То есть, когда мы занимались определённой оптимизацией на «КамАЗе» с Рустамом Нургалиевичем Миннихановым, мы стартовали с этим проектом. Сегодня это более 2 миллионов крытых площадей производственных, 510 резидентов, 17 тысяч рабочих мест создано. И объём товарной продукции в прошлом году 170 миллиардов, если брать от объёмов «КамАЗа», это почти 40 процентов.

Много городов мы охватили, от Калининграда, даже в Калининграде есть индустриальный парк небольшой. Мы серьёзно в этом направлении работаем.

В Ставрополе был курьёзный случай, там мы перебазировали часть производства, оптимизацию проводили, и Владимир Владимирович [Владимиров, губернатор Ставропольского края], Ваш тёзка, возмущался. Я говорю: «Давай, Володя, поверь, я сделаю так, что тебе будет лучше». Он сегодня гордится этим объектом. Мы собираемся продолжать развитие.

В.Путин: И военная линейка у вас.

С.Когогин: Да, военная линейка. В какой-то степени это, я считаю, что подвиг. Вы бывали у нас на заводе [специальных] военных автомобилей, мы делали 70 единиц в год. Если спросить, сколько сегодня делает «КамАЗ», ответ простой: это 3800. Мы за короткий промежуток времени разработали больше 20 моделей, совершенно разнообразных.

Коллективы я мотивирую в этом как? У нас вместимость машины – 10 человек, она не взрывается при обстрелах артиллерии ракетами, защищена от осколков, 6 килограммов под колесом. Там хорошая баллистическая стойкость. Обстрелы сейчас крайне редкие, в основном обвешивание сеткой от беспилотников. Я говорю: каждый ваш труд, выпущенный автомобиль – десять жизней наших солдат. Это очень мотивирует людей, потому что у каждого из них может там сын, брат, друг оказаться, сосед. Это очень мотивирует.

Но что бы я отметил? Автомобиль «Линза», это санитарный автомобиль. Очень хорошая проходимость, оборудован на размещение четырёх лежачих, раненых и плюс шесть сидячих. Выживаемость очень высокая. Машина проскакивает. Часто меня благодарят за то, что эта машина есть. Это важный вопрос.

Машина, которая в этой части, перекликается с этими тремя машинами, они многофункциональные. Все эти машины, все модели делались вместе с офицерами сил специальных операций. То есть вот сели…

В.Путин: Там сильные ребята, они знают, что им нужно.

С.Когогин: …начали говорить, что нужно. То есть одно дело, мы нарисовали, как нужно, другое дело – они. Например, это грузовые машины. Почему они родились? Они унифицированные, 4386 по кабине. Оказывается, когда везут боеприпасы, при подрывах могли сдетонировать, ещё что-то привезти. Мы им бронированную платформу сделали, крепление под миномёты, пулемёты, весь боезапас, это всё сделано. Я понял их так, что в принципе эта машина может выполнять работу по обеспечению спецгруппы на короткий бой. Это выполнено.

Наши серийные автомобили «Мустанги» тоже переведены на бронированные кабины, потому что сегодня топливозаправщик подвергается ударам, машины логистические тоже подвергаются ударам.

Вот это, может быть, не совсем наша тема. У нас БТР устаревший, нет полноценного. Наша компания взялась сделать самостоятельно. В этом году мы поднимем эту машину, начнём испытания, чтобы в следующем году выпустить опытно-промышленную партию.

В.Путин: Очень хорошо.

Спасибо.

Россия. ПФО > Образование, наука. Авиапром, автопром. СМИ, ИТ > kremlin.ru, 5 мая 2026 > № 4867344 Сергей Когогин

В ОАЭ создали первый Родительский совет

Новый орган объединит родителей и систему образования ОАЭ.

В ОАЭ усиливают участие родителей в развитии системы образования. Министерство образования объявило о создании первого в стране Родительского совета на уровне министерства. Инициатива направлена на то, чтобы сделать семьи полноценными участниками образовательного процесса.

В новый орган вошли 17 человек из разных эмиратов — это как родители школьников, так и представители общественности. Такой состав должен отражать интересы разных групп населения и учитывать разнообразие мнений внутри страны. Совет станет связующим звеном между семьями и руководством системы образования.

Основная задача совета — составлять рекомендации для министерства и координировать работу с родительскими комитетами на уровне школ и образовательных секторов. Таким образом, родители смогут напрямую участвовать в обсуждении инициатив, а их мнение будет учитываться при принятии решений.

Также новая структура создаёт площадку для постоянного диалога между школами и семьями. Ожидается, что это поможет повысить доверие к образовательной системе. Власти рассчитывают, что такой формат сотрудничества позволит не только оперативно реагировать на запросы родителей, но и усиливать эффект от совместных проектов.

Запуск совета — часть более широкой стратегии по развитию партнёрства между школами и семьями. В ОАЭ делают ставку на модель, в которой образование поддерживается не только государственными инициативами, но и активным участием общества. Родители при этом рассматриваются не просто как заинтересованная сторона, а как полноценные участники процесса, способные влиять на качество обучения и развитие всей системы.

Дмитрий Чернышенко: Более 100 тысяч молодых лидеров из 191 страны подали заявки на участие в МФМ-2026 в Екатеринбурге

Завершилась основная регистрация на Международный фестиваль молодёжи (МФМ-2026). Крупнейшее международное молодёжное событие пройдёт в рамках нацпроекта «Молодёжь и дети» с 11 по 17 сентября в Екатеринбурге. Оно объединит 10 тысяч молодых людей со всего мира, готовых взять на себя ответственность за будущее мира, выстраивать открытый диалог, обмениваться опытом и налаживать международное сотрудничество.

«Заявки на участие в Международном фестивале молодёжи, который пройдёт в Екатеринбурге в рамках нацпроекта “Молодёжь и дети„, подали более 100 тысяч молодых людей из 191 страны мира. Среди них – те, кто уже реализует соцпроекты, развивает технологии, добивается успехов в науке, работает в сфере госуправления своих стран. Вместе молодые лидеры будут искать решения глобальных вызовов. Важно, что этот международный диалог состоится на площадке в нашей стране, где по поручению Президента Владимира Владимировича Путина создаются широкие возможности для самореализации молодых», – заявил Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко.

Заявки на участие в МФМ-2026 могли подать молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет из России и зарубежных стран.

«Расширение возможностей для самореализации молодёжи, установление дружеских и профессиональных связей, запуск совместных проектов с зарубежными коллегами – приоритетные задачи МФМ-2026. Мы получили 40 231 заявку со всей России. При этом впервые в современной истории фестивалей молодёжи от иностранцев поступило на 20 тыс. больше заявок, чем от россиян. Фестиваль получил отклик по всему миру: более 62 тыс. заявок поступило из стран Европы, Северной, Центральной и Южной Америки, Африки, Азии, Ближнего Востока и даже Австралии», – отметил руководитель Росмолодёжи Григорий Гуров.

Среди российских регионов лидером по количеству заявок стала Москва. На втором месте – принимающая фестиваль Свердловская область и город Екатеринбург. Столица Урала в сентябре 2026 года превратится в настоящий Город молодёжи мира – место встречи культур, идей и взглядов, где молодые люди со всего мира вместе смогут строить общее будущее многополярного мира. В лидерах среди российских регионов по количеству заявок также оказались Санкт-Петербург, Пермский и Краснодарский края, Московская, Нижегородская, Воронежская области, Республики Татарстан и Башкортостан.

«Мы приятно удивлены активностью молодых екатеринбуржцев, которые подали на фестиваль свыше 2 тыс. заявок. Анкеты, отличающиеся высоким качеством, показывают: жители столицы Урала не только делятся своими достижениями, но и демонстрируют искреннюю мотивацию к налаживанию связей со сверстниками из–за рубежа, а также стремление показать всему миру свой регион – известный индустриальной мощью, богатой культурой и удивительными талантливыми людьми. Среди иностранных государств лидерами по числу заявок стали Алжир, Пакистан и Бразилия – страны трёх абсолютно разных макрорегионов мира, что наглядно говорит о глобальном интересе к фестивалю. В десятку среди зарубежных стран также вошли Марокко, Узбекистан, Индия, Индонезия, Кыргызстан, Вьетнам и Ливия. Россия с открытостью и уважением примет участников из всех уголков земного шара и создаст все условия для содержательного, честного и по–настоящему объединяющего межкультурного диалога», – отметил генеральный директор дирекции Всемирного фестиваля молодёжи Дмитрий Иванов.

Особый интерес проявили подростки. Для них на Международном фестивале молодёжи «Движение первых» представит масштабную детскую программу, которая объединит тысячу ребят со всего мира. Одна из её главных задач – создать условия для качественного развития детской дипломатии, разработки и реализации совместных инициатив.

«Детская программа позволит познакомить ребят с достижениями современной России, разработать совместные проекты в различных сферах: от науки, образования, цифровизации, творчества и креативных индустрий до медиа, спорта и предпринимательства. Важно, что подростки проявили большой интерес: было подано свыше 13 тыс. заявок от участников 14–17 лет, из них порядка 5 тыс. – от иностранцев. В число участников программы войдут 500 человек из России и 500 – из других государств. Уверен, во время фестиваля ребята из разных стран найдут много единомышленников, чтобы вместе предложить инициативы, которые в дальнейшем они смогут реализовать у себя на родине», – сказал Герой России, участник президентской кадровой программы «Время героев», председатель правления «Движения первых» Артур Орлов.

Эксперты уже приступили к анализу поданных заявок. Им предстоит отобрать 10 тыс. лучших анкет потенциальных участников, которые уже в сентябре отправятся на фестиваль в Екатеринбург. При оценке кандидатов приоритет будет отдан молодым людям, которые демонстрируют экспертизу, уже успели проявить себя и реализовать успешные проекты в одной из 8 сфер: наука и образование, спорт, предпринимательство, медиа, цифровизация и ИT, креативные индустрии и творчество, государственное управление и гражданская активность. При оценке также будет учитываться мотивация участника к развитию международного сотрудничества и обмену опытом с другими участниками.

Для кандидатов, не успевших подать заявку в основной этап, до 31 мая открыта резервная регистрация на Международной платформе возможностей wyffest.com. Претенденты из резерва смогут принять участие в МФМ-2026, если кто–либо из зарегистрированных в основном списке по какой–либо причине не сможет посетить фестивальную площадку.

Международный фестиваль молодёжи станет частью «семьи» мероприятий Всемирного фестиваля молодёжи, начало которым было положено в «Сириусе» в 2024 году.

Всемирный фестиваль молодёжи прошёл с 1 по 7 марта 2024 года в «Сириусе» в соответствии с указом Президента России Владимира Путина в целях развития международного молодёжного сотрудничества. Участие в ВФМ-2024 приняли 20 тысяч молодых лидеров из 190 стран мира.

В соответствии с поручениями Президента России о сохранении и развитии наследия Всемирного фестиваля молодёжи фестивальные мероприятия на территории Российской Федерации проходят ежегодно. В 2025 году в Нижнем Новгороде прошёл слёт Всемирного фестиваля молодёжи. Событие объединило 2 тысячи молодых людей из 120 стран мира. В 2026 году состоится Международный фестиваль молодёжи на 10 тысяч участников. Следующий Всемирный фестиваль молодёжи на 20 тысяч участников пройдёт в 2030 году.

Дирекция Всемирного фестиваля молодёжи продолжает работу, нацеленную на укрепление международного молодёжного сотрудничества и развитие сообщества молодых людей, неравнодушных к будущему мира.

Россия. Весь мир. УФО > Образование, наука. СМИ, ИТ. Госбюджет, налоги, цены > premier.gov.ru, 4 мая 2026 > № 4866597 Дмитрий Чернышенко

Школьников ОАЭ ждут девять выходных дней

Школьники в ОАЭ получат девять дней отдыха на Ид-аль-Адха.

Министерство образования ОАЭ объявило расписание каникул и экзаменов на конец учебного года. Один из главных периодов отдыха совпадёт с праздником Ид-аль-Адха: школьники, учителя и административный персонал уйдут на перерыв с 25 по 29 мая. С учётом выходных до и после этой недели каникулы продлятся девять дней.

Эти каникулы станут первым значимым перерывом перед финальным этапом учебного года. Власти подчёркивают, что он даст ученикам возможность восстановиться перед экзаменами и подготовиться к ключевым проверкам.

Согласно академическому календарю, занятия возобновятся 1 июня. Уже в середине месяца, 15 и 16 июня, пройдут пробные экзамены. Они помогут школам оценить уровень подготовки учеников и выявить пробелы, чтобы успеть скорректировать обучение до финальных тестов.

Далее график становится более плотным. 17 июня объявлен выходным днём в честь исламского Нового года, после чего начинается основной экзаменационный период. Итоговые экзамены пройдут с 24 июня по 3 июля и станут решающим этапом для оценки знаний учащихся по всем предметам.

Последний учебный день назначен на 3 июля. После этого с 6 по 9 июля предусмотрены пересдачи для тех, кто не смог успешно сдать экзамены с первого раза. Итоговые оценки объявят 20 июля.

Школьникам в ОАЭ дали советы по выбору профильных предметов

Эксперты в ОАЭ призвали пересмотреть подход к выбору профильных школьных предметов.

Подросткам в ОАЭ дали рекомендации по выбору профильных школьных предметов: эксперты в сфере образования призывают подходить к этому решению осознанно и без лишнего давления. По их словам, именно в этот период ученики и их родители чаще всего испытывают тревогу, поскольку выбор воспринимается как шаг, который может повлиять на всё будущее.

Специалисты отмечают, что в реальности ожидать от школьников «идеального» решения в таком возрасте не стоит. Подростки всё ещё находятся в процессе самопознания, поэтому им важно дать время и пространство для понимания своих сильных сторон и интересов.

На практике выбор предметов часто формируется под влиянием внешних факторов — престижности профессии, ожиданий родителей или популярных трендов среди сверстников. Однако такой подход не всегда оправдан. Если интерес к предмету не подкреплён способностями, это может привести к потере мотивации и разочарованию в будущем.

Эксперты подчёркивают, что основой правильного выбора должны стать два ключевых фактора — склонности и интерес. Первый показывает, в чём ученик силён от природы, второй помогает сохранять вовлечённость и желание учиться. Их сочетание значительно повышает шансы на успешное обучение и дальнейшую карьеру.

При этом неправильный выбор может привести к ситуации, когда человек оказывается в профессии, которая ему не подходит. Это нередко выражается в низкой эффективности, отсутствии удовлетворения от работы и внутреннем напряжении.

Особая роль в этом процессе отводится взрослым. Школам рекомендуется усиливать профориентацию и предоставлять качественные консультации, а родителям — избегать давления и не навязывать детям собственные ожидания. Вместо этого важно помогать подросткам лучше понять себя и принимать самостоятельные решения.

Кроме того, если ученик понимает, что выбранное направление ему не подходит, он должен иметь возможность изменить его без чувства вины. Пересмотр решения должен восприниматься не как ошибка, а как признак зрелости и осознанности.

Алексей Оверчук принял участие в акции «Послание Победителя: связь поколений 1945–2045»

Заместитель Председателя Правительства Алексей Оверчук принял участие в торжественной акции «Послание Победителя: связь поколений 1945–2045», направленной на сохранение исторической преемственности и воспитание патриотизма у подрастающего поколения через связь с героическим прошлым Отечества.

Мероприятие, приуроченное к годовщине Победы в Великой Отечественной войне, состоялось 30 апреля на территории Военно-патриотического парка культуры и отдыха Вооруженных Сил Российской Федерации «Патриот». В нём приняли участие руководители Министерства обороны, Российского экспортного центра, ВЭБ.РФ, представители Общественного совета при Минобороны, ветеранских объединений, курсанты центра «Авангард» и военнослужащие Московского военного округа.

Центральным событием стала закладка «Капсул памяти», в которые помещены послания ветеранов Великой Отечественной войны будущим поколениям; вскрытие капсул запланировано на 2045 год – к 100-летию Великой Победы.

В своем обращении Заместитель Председатели Правительств подчеркнул значение памяти о Победе как нравственной опоры для государства и общества. Он отметил: «В 2026-м году исполняется 81 год со Дня Великой Победы. Это исторический рубеж, который и сегодня продолжает определять развитие нашего государства, нашего общества. Память о тех событиях – это не только дань прожитому, но и важный ориентир для принятия решений сегодня, созидательного будущего».

Алексей Оверчук отметил важность поддержания живой связи поколений: «Важно, чтобы молодые люди знали правду об истории тех лет, чувствовали живую, личную связь с победителями, чтобы герои не оставались безымянными, чтобы семейная история становилась частью истории страны. Именно поэтому нужны формы такого живого участия: запись воспоминаний, сохранение семейных альбомов, писем, школьные проекты, волонтёрская работа, помощь ветеранам, городские мемориальные инициативы – это и есть то, что нас объединяет и позволяет сохранять историческую преемственность».

Вице-премьер напомнил о времени вскрытия капсул: «Важно, чтобы у людей и в 2045 году сохранялось внутреннее понимание, почему 9 мая 1945 года остаётся нравственной точкой опоры для нашего государства, для общества, для семьи, для каждого из нас. Память о победе – это не только наш долг перед прошлым, это наша общая ответственность перед будущим».

Алексей Оверчук призвал бережно хранить память народа и передавать её молодежи и будущим поколениям.

Важной частью программы стала церемония вручения знамен и свидетельств о присвоении региональным отделениям Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия» имён Героев Отечества, в ходе которой почетные наименования получили отделения Вологодской области, Республики Дагестан и Забайкальского края.

В рамках торжественной части прошли возложение цветов к скульптурной композиции «Матерям победителей» и развёртывание на площади музейно-храмового комплекса масштабных копий Знамени Победы и георгиевской ленты.

Россия. ЦФО > Образование, наука. Армия, полиция. СМИ, ИТ > premier.gov.ru, 30 апреля 2026 > № 4865903 Алексей Оверчук

Школы Дубая возобновили занятия на свежем воздухе

В школах Дубая возвращают физкультуру и занятия на улице.

В школах Дубая начинают постепенно возвращать занятия на свежем воздухе и физкультуру после разрешения KHDA. Это стало следующим этапом после возобновления очного обучения с 20 апреля.

Теперь ряд учебных заведений вновь открывает школьные дворы и спортивные площадки. Речь идёт не только об уроках физической культуры, но и о переменах, школьных линейках, церемониях и внеклассных занятиях на улице.

Большинство занятий на открытом воздухе стали возможны с 27 апреля. При этом школы делают акцент на постепенном запуске, чтобы обеспечить полную готовность и соблюдение всех требований безопасности.

Были заранее определены безопасные зоны, маршруты эвакуации, а также разработаны планы быстрого реагирования. В случае любых предупреждений со стороны властей занятия на улице будут немедленно приостанавливаться.

Внеклассные занятия, которые часто требуют участия внешних организаторов, начнут возвращаться немного позже — с 29 апреля. Это связано с необходимостью дополнительной координации и проверки соблюдения всех протоколов безопасности.

Помимо организационных мер, школы уделяют внимание эмоциональному состоянию детей. Ученикам помогают снова адаптироваться к школьной жизни, восстановить привычный ритм и общение со сверстниками.

Университет в Дубае предложил стипендии студентам

Университет в ОАЭ готов полностью оплатить обучение для части студентов.

Дубайский университет De Montfort University Dubai объявил о мерах поддержки студентов на фоне недавних региональных событий и сбоев в учебном процессе. Университет предлагает стипендии, которые могут покрывать до 100% стоимости обучения для студентов из ОАЭ и стран Персидского залива, чтобы снизить финансовую нагрузку на семьи в непростой период.

Решение совпало с постепенным возвращением вузов по всей стране к очному обучению после нескольких недель дистанционного формата. Кампус DMU Dubai возобновил работу 27 апреля, одновременно представив пакет мер, направленных на то, чтобы студенты не отставали от учебной программы.

Помимо полной или частичной компенсации стоимости обучения, университет ввёл дополнительные послабления. Студентам разрешили пересдавать экзамены без штрафов, а сроки сдачи курсовых работ автоматически продлили. Также изменился подход к зачислению: из-за отмены международных экзаменов в ОАЭ университет будет принимать решения на основе прогнозируемых оценок, чтобы абитуриенты не потеряли свои места.

По данным вуза, около 80% студентов уже вернулись к занятиям на кампусе. Для тех, кто пока не может присутствовать лично, обучение продолжается через гибридную систему Global Classroom — она объединяет онлайн- и офлайн-форматы.

Интерес к поступлению при этом заметно вырос: количество заявлений увеличилось в несколько раз по сравнению с предыдущими неделями и почти вернулось к уровню февраля.

На данный момент образовательные учреждения страны продолжают работать в гибком формате и готовы при необходимости быстро переключаться между онлайн- и офлайн-обучением, чтобы не прерывать учебный процесс.

В ОАЭ назвали лучший университет страны

Университет ОАЭ показал рекордный результат в рейтинге вузов Азии.

Университет United Arab Emirates University (UAEU) показал один из лучших результатов в своей истории: вуз занял первое место в ОАЭ, третье — среди стран Персидского залива и 55-е — в Азии в рейтинге Times Higher Education Asia University Rankings 2026.

Этот результат отражает усилия университета по развитию образования и науки. За последние годы UAEU усилил научную работу, увеличил количество международных партнёрств и стал активнее участвовать в глобальных исследованиях. Это позволило укрепить его позиции не только внутри страны, но и на международной образовательной арене.

Руководство университета отмечает, что недавний успех — это итог многолетней работы с момента основания UAEU как первого национального университета страны.

В университете продолжают улучшать качество обучения и исследований, ориентируясь на международные стандарты. Особое внимание уделяется подготовке студентов, которые смогут конкурировать на глобальном рынке и в будущем играть ключевую роль в развитии страны.

Рейтинг Times Higher Education Asia University Rankings формируется по 18 показателям, которые оценивают качество преподавания, уровень научных исследований, их влияние, международное сотрудничество и взаимодействие университета с научным сообществом. Благодаря сбалансированному развитию по всем этим направлениям UAEU удалось занять высокие позиции.

Денис Мантуров провёл стратегическую сессию по вопросам энергообеспечения Вооружённых Сил РФ

Первый заместитель Председателя Правительства Денис Мантуров провёл выездную сессию технополиса «ЭРА» по вопросам энергообеспечения Вооружённых Сил Российской Федерации. На мероприятии присутствовали заместители Министра обороны Василий Осьмаков и Александр Санчик, представители военного инновационного технополиса «ЭРА», коллегии Военно-промышленной комиссии, а также руководители ключевых отраслевых организаций.

Денис Мантуров ознакомился с экспозицией российских производителей энергетического оборудования. На выставке были представлены возимые и носимые генераторы, электростанции большой мощности, а также линейка новых аккумуляторных систем, включая встраиваемые аккумуляторы для широкой номенклатуры вооружений и военной техники.

«Энерговооружённость группировок войск и отдельных подразделений является критическим фактором боеспособности, мобильности и манёвренности. Определяет надёжность и бесперебойность использования современных образцов вооружения, различных средств и систем. Вопросы энергетики находятся на постоянном контроле органов военного управления. Проводится системная работа по обеспечению подразделений необходимым электрооборудованием. Вместе с тем опыт проведения специальной военной операции формирует перед нами новые вызовы. По ряду оценок, в боевых условиях количество потребителей электроэнергии увеличилось почти в десять раз. Это ставит дополнительные задачи перед предприятиями промышленности», – сказал Денис Мантуров.

Первый вице-премьер отметил, что, помимо увеличения поставок оборудования в войска, необходимо расширять линейку продукции для гарантированного покрытия всех потребностей в энергетических ресурсах.

«Мы должны в полной мере обеспечить выполнение актуальных военных задач. Имея в виду наращивание возможностей отечественных БПЛА, наземных роботизированных комплексов и средств радиоэлектронной борьбы. Особое внимание следует уделить техническому сопровождению безопасных маршрутов для переброски войск и грузов», – подчеркнул Денис Мантуров.

«При подготовке к этой тематической сессии мы собрали вопросы и предложения от эксплуатирующих органов военного управления. Для всех очевидно, что современная война – это ещё и столкновение энергопотенциалов. Изменившиеся темпы и характер боевых действий предъявляют новые требования к энергоснабжению войск. Одновременно с этим количество потребителей энергии и объёмы мощностей будут только расти, в том числе из–за внедрения решений, связанных с энергозатратными элементами искусственного интеллекта», – рассказал заместитель Министра обороны.

Василий Осьмаков обозначил ещё несколько направлений работы, в числе которых – организация энергопитания новых видов техники и медицинского оборудования, а также кооперация с промышленностью для обеспечения новых потребителей накопителями энергии и генераторами в войсковом исполнении.

Россия. ЮФО > Образование, наука. Армия, полиция. Электроэнергетика > premier.gov.ru, 24 апреля 2026 > № 4865871 Денис Мантуро­в

В Эмиратах растет интерес к русскому языку

Интерес к русскому языку в ОАЭ растет на фоне увеличения русскоязычного населения.

Популярность русского языка в Объединенных Арабских Эмиратах продолжает расти на фоне увеличения числа русскоязычных жителей и общего интереса к российской культуре и образованию, сообщил представитель Россотрудничества в ОАЭ Александр Башкин.

По его словам, рост интереса связан не только с увеличением числа выходцев из России и стран СНГ, переезжающих в Эмираты, но и с расширением культурных и образовательных связей между странами.

Александр Башкин напомнил, что значительный вклад в популяризацию русского языка внес полет в космос первого астронавта ОАЭ Хаззы Аль Мансури в 2019 году, осуществленный при поддержке России. По его словам, это событие вызвало резкий рост интереса к изучению русского языка в стране.

В настоящее время в ОАЭ действуют русские школы и образовательные центры, а сам язык преподается в ряде международных учебных заведений. Кроме того, в стране развиваются инициативы по популяризации русского языка, включая проведение акции «Тотальный диктант» и олимпиад.

Представитель Россотрудничества отметил важную роль русскоязычного сообщества, а также общественных организаций, в том числе ассоциации российских соотечественников, в продвижении языка и культуры.

Он также подчеркнул, что одним из приоритетов является повышение узнаваемости российского образования в ОАЭ. Ведется работа по расширению возможностей для иностранных студентов получать образование в России, а также по внедрению российских образовательных стандартов в школах и дошкольных учреждениях ОАЭ.

В числе действующих учебных заведений он назвал Русскую школу имени Евгения Примакова в Абу-Даби и Международную русскую школу в Дубае, а также упомянул возможное открытие филиала Высшей школы экономики в ОАЭ.

Университеты ОАЭ вернулись к очному обучению

Университеты ОАЭ переходят от онлайн-обучения к привычному формату.

Университеты в ОАЭ начали постепенно возвращаться к очному обучению после нескольких недель онлайн-формата, вызванного напряжённой ситуацией в регионе. С 20 апреля студенты снова приходят в кампусы, а занятия проходят в привычном формате — при этом учебные заведения усилили меры безопасности и готовности к возможным чрезвычайным ситуациям.

Одним из первых открылся Университет Аджмана. Возвращение студентов здесь сопровождалось символическим мероприятием: учащимся раздали памятные значки, а также предложили оставить слова благодарности стране и её руководству за стабильность и безопасную обстановку. В университете подчеркнули, что именно благодаря усилиям властей стало возможным продолжить обучение без серьёзных потерь.

Похожим образом проходит возвращение и в других вузах. Например, Amity University Dubai открывался поэтапно: сначала в кампус вернулся персонал, а затем — студенты. Руководство отметило, что перед возобновлением занятий университет прошёл проверки и получил одобрение от Министерства образования и KHDA. На территории усилили меры безопасности, провели тренировки по реагированию на чрезвычайные ситуации и выделили специальные безопасные зоны.

В целом студенты положительно отреагировали на возвращение к очному обучению. Многие, по словам представителей вузов, соскучились по живому общению, учебной атмосфере и полноценной университетской жизни.

При этом не все учебные заведения открылись одновременно. Некоторые перенесли сроки: например, American University in the Emirates планирует вернуться к очному формату только 2 мая, а American University in Dubai пока продолжит весенний семестр онлайн. В то же время University of Dubai уже возобновил работу в обычном режиме.

При этом безопасность остаётся приоритетом: кампусы усилили охрану, организовали психологическую поддержку для студентов и сотрудников и ввели дополнительные меры готовности к чрезвычайным ситуациям.

Школы ОАЭ не будут снижать плату за обучение

Школы ОАЭ не изменят плату за обучение из-за дистанционного формата.

В Дубае обновили правила оплаты обучения в частных школах на фоне перехода части учебных заведений на дистанционный формат. Несмотря на то, что большинство школ уже вернулись к очным занятиям с 20 апреля, некоторые продолжают работать онлайн — и это не влияет на размер оплаты.

Как разъяснили в Управлении знаний и человеческого развития (KHDA), школы не имеют права снижать, отменять или пересчитывать стоимость обучения только из-за того, что уроки проходят дистанционно. Если образовательный процесс продолжается — даже в онлайн-формате — родители обязаны оплачивать обучение в полном объеме.

Это правило действует и в случаях, когда школы были закрыты по решению властей. Если при этом занятия продолжаются, услуга считается оказанной, а значит, подлежит оплате. Даже если дети по каким-то причинам не подключаются к дистанционным урокам, это не является основанием для отказа от оплаты.

Если у родителей возникают вопросы к качеству дистанционного обучения, их необходимо решать через официальную процедуру подачи жалоб. Однако на время рассмотрения претензии оплата все равно должна вноситься полностью.

Ключевой принцип простой: платить нужно за каждый день, когда школа предоставляет образовательную услугу. Если же школа полностью прекращает обучение, тогда родители имеют право на компенсацию за этот период.

В таких случаях возможны три варианта возврата средств: школа может оставить деньги в счет будущей оплаты, перевести сумму на обучение другого ребенка или вернуть оплату полностью. Все условия фиксируются письменно между школой и родителями.

Если же школа сама временно сокращает или приостанавливает работу по внутренним причинам, она обязана заранее уведомить родителей и согласовать компенсацию — будь то частичный возврат или перерасчет оплаты.

Некоторые школы в ОАЭ до сих пор не открылись, так как ожидают одобрения властей. До получения разрешения очные занятия невозможны.

Ожидается, что все школы должны полностью вернуться к очному обучению или гибридному формату не позднее 27 апреля.

В ОАЭ стартует поэтапное возвращение малышей в детсады

Детские сады Дубая и Шарджи объявили дату возвращения малышей в классы.

С 23 апреля некоторые детские сады в Дубае и Шардже вернутся к очному обучению после длительного перерыва, вызванного региональным конфликтом и переходом на дистанционный формат.

Решение принято в рамках общенациональной стратегии по восстановлению очного формата занятий. На первом этапе заработают учреждения, расположенные в государственных зданиях и коммерческих помещениях. При этом в KHDA подчеркнули, что каждый детский сад сможет открыться только после отдельного одобрения и при строгом соблюдении всех требований безопасности.

В SPEA сообщили, что часть учреждений также начнёт приём детей уже в ближайшие дни, но при условии, что сотрудники прошли специальную подготовку по действиям в чрезвычайных ситуациях. Власти делают акцент на том, чтобы возвращение детей в классы проходило в безопасной и поддерживающей обстановке.

Накануне педагогический и административный персонал частных школ и детских садов Шарджи уже вернулся на рабочие места, чтобы подготовиться к возобновлению занятий. В учебных заведениях отмечают, что за время дистанционного обучения были выработаны новые подходы к работе, которые теперь планируют адаптировать к возможному гибридному формату.

Тем временем учреждения, не вошедшие в первую волну открытия, смогут временно организовывать занятия в домашних условиях или в общественных центрах — по установленным правилам.

С начала марта школы, детские сады и университеты по всей стране работали дистанционно из-за напряжённой ситуации в регионе. Ранее власти подтвердили, что онлайн-обучение сохранится как минимум до конца недели с последующим еженедельным пересмотром.

Возвращение к очному формату проходит осторожно и поэтапно, с учётом готовности учреждений и текущей ситуации — власти подчёркивают, что приоритетом остаётся безопасность детей и персонала.

Школы и вузы ОАЭ возвращаются к очным занятиям

Стала известна дата возобновления очных занятий в школах и вузах ОАЭ.

Частные школы и вузы Дубая вернутся к очному обучению с 20 апреля

В Дубае частные школы и высшие учебные заведения возобновят очное обучение с 20 апреля. Решение принято после согласования с профильными государственными органами и станет следующим этапом возвращения образовательного процесса к привычному формату.

Как уточняется, допуск к работе будет предоставляться не автоматически, а по итогам проверки готовности каждого учебного заведения. Основными условиями станут полное соблюдение требований в области охраны здоровья, санитарной безопасности и организационных мер, установленных компетентными властями.

Это означает, что школы и университеты должны подтвердить наличие всех необходимых протоколов: от контроля санитарного состояния помещений до процедур реагирования на возможные внештатные ситуации. Особое внимание уделяется созданию безопасной и комфортной среды для студентов, школьников, преподавателей и сотрудников.

Власти эмирата подчёркивают, что возвращение к очным занятиям будет проходить поэтапно и под постоянным контролем. Учреждения, не выполнившие требования в полном объёме, смогут возобновить офлайн-обучение только после устранения замечаний.

Для многих семей и студентов это решение станет долгожданной новостью: очный формат традиционно считается более эффективным с точки зрения академического процесса, социальной адаптации и вовлечённости учащихся.

Дубай продолжает придерживаться гибкого подхода, сочетая восстановление привычной городской жизни с высокими стандартами безопасности.

В ОАЭ назвали дату открытия детских садов

Детские сады Дубая и Шарджи готовы вернуться к очному формату работы.

В ОАЭ начался поэтапный возврат к очному формату для самых маленьких. В Дубае частные центры раннего развития начнут открываться с 16 апреля, а в соседнем эмирате Шардже подготовка к этому процессу стартовал уже сегодня.

В Дубае управление знаний и человеческого развития (KHDA) подтвердило, что запуск детских садов будет постепенным. Первыми откроются учреждения, расположенные в государственных зданиях и коммерческих объектах, включая торговые центры. Остальные центры будут подключаться по мере готовности.

При этом дата 16 апреля не означает одновременное открытие всех садов. Каждый центр должен получить официальное разрешение и доказать соответствие всем требованиям безопасности и операционным стандартам. Только после этого учреждения смогут принимать детей. До завершения всех проверок часть детских садов может продолжить использовать дистанционные форматы.

Параллельно в Шардже объявили о подготовительном этапе: административный и педагогический персонал частных школ и детских садов вернулся к работе. Это необходимо для обучения сотрудников и отработки протоколов безопасности и действий в экстренных ситуациях.

Также власти Шарджи подтвердили, что часть детских садов сможет открыть двери для детей уже с 16 апреля — при условии, что персонал завершит необходимую подготовку. Как и в Дубае, в первую очередь речь идет о центрах, расположенных в государственных зданиях и коммерческих помещениях.

Решения обоих эмиратов основаны на рекомендациях Совета по образованию, развитию человеческих ресурсов и сообществ, который курирует возвращение образовательных учреждений к очному формату. Власти подчеркивают, что ключевой приоритет — безопасность детей и сотрудников, поэтому процесс проходит поэтапно и под строгим контролем.

Родителям рекомендуют ждать официальных уведомлений от конкретных детских садов, где будет указано, когда именно возобновится работа и в каком формате. В ближайшие недели ожидаются новые объявления по мере того, как всё больше учреждений будут получать разрешения.

Детские сады в ОАЭ вернутся к очному формату

Детские сады в ОАЭ готовятся к возвращению детей в классы.

В ОАЭ начинают постепенно возвращаться к очному обучению после периода дистанционных занятий, введённых на фоне региональной напряжённости. Власти сообщили, что уже на этой неделе часть детских садов возобновит работу в обычном формате, однако процесс будет поэтапным и с соблюдением усиленных мер безопасности.

Решение о постепенном открытии касается прежде всего яслей и детских садов, расположенных в государственных зданиях, а также в коммерческих пространствах — например, в торговых центрах. Именно такие учреждения первыми примут детей. Остальные смогут продолжить работу в формате домашних детский садов — через лицензированные и одобренные программы, чтобы семьи не остались без поддержки.

Подобный поэтапный подход, как отмечают власти, нужен для того, чтобы сохранить стабильность в системе образования и одновременно обеспечить безопасность детей, родителей и сотрудников. Параллельно запускаются программы подготовки: персонал проходит дополнительное обучение, а сами учреждения — проверку на готовность к работе в новых условиях.

Контролирующие органы также начнут выездные инспекции, чтобы на месте оценить, насколько детские сады, школы и университеты готовы к возвращению учеников. Кроме того, разрабатываются чёткие инструкции, которые помогут учреждениям при необходимости быстро переключаться между очным и дистанционным форматами обучения.

Что касается школ и вузов, окончательное решение о формате обучения пока не принято. Обновлённую информацию власти пообещали озвучить в среду, 15 апреля 2026 года, через официальные каналы.

Ранее учебные заведения по всей стране перешли на дистанционный формат в качестве меры предосторожности на фоне обострения ситуации в регионе. Онлайн-обучение было введено в начале марта и сначала планировалось как временная мера, однако затем его несколько раз продлевали, ставя в приоритет безопасность всех участников образовательного процесса.

Управление знаний и рчеловеческого развития Дубая объявило о запуске новых форматов обучения для детей до шести лет. Инициатива направлена на поддержку семей в периоды дистанционного обучения и должна обеспечить непрерывность образования без снижения качества.

Речь идет о двух новых моделях. Первая — так называемые CLHL-хабы: небольшие группы, которые организуются дома у людей и работают по принципу мини-детского сада. В каждой такой группе могут заниматься до восьми детей из разных семей под контролем сотрудников лицензированного центра.

Вторая модель предполагает индивидуальное обучение на дому. В этом случае центр направляет к ребенку квалифицированного педагога, зарегистрированного в системе KHDA.

Власти уточняют, что такие форматы будут доступны только в период, когда государство водит по всей стране режим дистанционного обучения. В обычное время детским садам запрещено предлагать подобные услуги.

Отдельное внимание уделено роли родителей, которые в рамках новой модели рассматриваются как ключевые участники образовательного процесса. При этом вся ответственность за качество обучения остается за лицензированными центрами, даже если занятия проходят вне их стен.

В KHDA подчеркивают, что переход к домашнему обучению не означает снижения стандартов. Центры обязаны обеспечивать тот же уровень образовательной программы, структуры занятий и заботы о детях, что и при очном формате.

В ОАЭ опровергли слухи о продлении дистанционного обучения

Власти ОАЭ призвали доверять только официальным источникам информации.

Министерство образования ОАЭ опровергло распространившиеся в соцсетях слухи о том, что дистанционное обучение в школах страны якобы продлят до 1 мая 2026 года. В ведомстве подчеркнули, что подобное решение не принималось, а вся официальная информация об учебном процессе публикуется только через проверенные государственные каналы. Текущий график обучения остаётся без изменений.

Ранее, в конце марта, власти действительно продлили дистанционный формат обучения до 17 апреля. Это решение касается всех уровней образования — от детских садов до государственных и частных школ по всей стране. Основной причиной такого шага назывались вопросы безопасности и забота о благополучии учащихся и сотрудников образовательных учреждений.

При этом в министерстве уточнили, что ситуация находится под постоянным контролем. Формат обучения пересматривается на еженедельной основе, и при необходимости сроки могут быть скорректированы в зависимости от обстановки.

Дистанционное обучение в ОАЭ было введено ещё 2 марта. Затем, после досрочного начала весенних каникул, его продлили. С тех пор школы продолжают работать онлайн: ученики, учителя и административный персонал подключаются к занятиям из разных мест, в том числе из-за рубежа. Несмотря на изменившиеся условия, образовательная система страны остаётся устойчивой и продолжает функционировать без сбоев.

Власти призывают родителей и учащихся не доверять неподтверждённой информации и следить за обновлениями только через официальные источники, чтобы избежать путаницы и ложных ожиданий.

В ОАЭ автоматически признают дипломы еще пяти вузов

Выпускникам десятков университетов в ОАЭ не нужно дополнительно подтверждать свои дипломы.

В ОАЭ расширили систему автоматического признания дипломов: теперь она охватывает 38 университетов. Министерство высшего образования и научных исследований добавило ещё пять вузов к уже действующему списку, который упрощает процедуры для выпускников и сокращает бюрократию.

Суть инициативы в том, что дипломы выпускников аккредитованных университетов, подключённых к системе, признаются автоматически сразу после окончания обучения. Ранее для этого нужно было подавать отдельное заявление и проходить дополнительную проверку. Теперь процесс проходит без участия самого выпускника — благодаря цифровой интеграции вузов с министерством.

Такая система позволяет значительно ускорить дальнейшие шаги после получения образования. Выпускники могут быстрее подавать документы на магистратуру или устраиваться на работу, не тратя время на подтверждение квалификации. Власти отмечают, что это повышает готовность молодых специалистов к выходу на рынок труда и делает образовательную систему более гибкой.

В список университетов, подключённых к системе, входят:

United Arab Emirates University

Zayed University

Higher Colleges of Technology

University of Sharjah

American University of Sharjah

Khalifa University

Mohammed Bin Rashid University of Medicine and Health Sciences

Abu Dhabi University

Ajman University

Al Ain University

University of Wollongong in Dubai

Liwa University

Canadian University Dubai

Gulf Medical University

City University Ajman

American University in Dubai

Al Qasimia University

Al Wasl University

Amity University Dubai

American University of Ras Al Khaimah

University of Dubai

Sorbonne University Abu Dhabi

Rabdan Academy

Abu Dhabi School of Management

Jumeira University

Dubai Institute of Design and Innovation

Heriot-Watt University Dubai

American University in the Emirates

Abu Dhabi Polytechnic

RAK Medical and Health Sciences University

Mohamed bin Zayed University for Humanities

Fatima College of Health Sciences

The British University in Dubai

University of Fujairah

Dubai Medical University

Sharjah Education Academy

Umm Al Quwain University

Emirates Aviation University

Власти планируют и дальше расширять программу, постепенно подключая новые учебные заведения.

Школы Абу-Даби ужесточили контроль за посещаемостью

В Абу-Даби усилили контроль за школьниками на дистанционном обучении.

В частных школах Абу-Даби ужесточили контроль за посещаемостью на время дистанционного обучения. Новые правила подчёркивают: онлайн-уроки должны соответствовать тем же стандартам, что и очные занятия — без послаблений по качеству образования или дисциплине.

Новые системы учёта позволяют фиксировать пропуски в режиме реального времени и выявлять повторяющиеся случаи, чтобы вовремя реагировать и поддерживать учеников. Теперь школы обязаны уведомлять родителей, если ребенка нет на занятиях в течение двух часов после начала учебного дня. При этом школы чётко разделяют уважительные и неуважительные причины отсутствия.

К уважительным причинам отнесены болезнь, семейные обстоятельства, поездки и другие документально подтверждённые ситуации, включая чрезвычайные случаи. Однако даже такие пропуски находятся под постоянным контролем: если они повторяются, ученик может попасть в категорию «в зоне риска».

Школы активно используют цифровые системы и внутренние трекеры, чтобы отслеживать посещаемость. Например, пропуски фиксируются сразу в нескольких системах, а при накоплении определённого количества пропущенных уроков администрация оперативно связывается с родителями. В ряде школ сигналом для вмешательства становится уже пропуск трёх и более занятий за день.

Особое внимание уделяется раннему вмешательству. Теперь школы анализируют не отдельные случаи, а общую динамику посещаемости. Например, тревожным сигналом считаются пять дней отсутствия за короткий период или регулярные пропуски уроков. Для таких учеников создаются индивидуальные планы по улучшению посещаемости.

При этом школы стараются сохранять баланс между контролем и гибкостью. В отдельных случаях, например еесли школьник подключается из другого часового пояса, используется формат виртуального обучения с адаптированным расписанием.

В ОАЭ ужесточают контроль за онлайн-обучением

Власти Абу-Даби усилили контроль за дистанционным обучением в школах.

В Абу-Даби усиливают контроль за качеством дистанционного обучения в частных школах. Department of Education and Knowledge (ADEK) внедрил новую систему наказаний за нарушения, разделив их на три уровня — от незначительных ошибок до серьёзных нарушений, влияющих на безопасность и обучение детей.

Согласно новым правилам, первый уровень касается единичных или незначительных нарушений, которые не наносят прямого вреда ученикам. Речь идёт, например, о задержках с загрузкой данных о посещаемости, несоблюдении расписания или несвоевременной подаче учебных планов.

Второй уровень применяется, если нарушения повторяются или сразу затрагивают качество образования и благополучие учеников. Это может быть отсутствие живого взаимодействия на уроках, игнорирование состояния учеников или подтверждённые жалобы родителей. В таких ситуациях ADEK выносит официальное предупреждение и может наложить штраф на школу.

Самые строгие меры предусмотрены для третьего уровня — серьёзных нарушений. К ним относятся систематическое игнорирование требований властей, подделка данных, случаи угрозы безопасности учащихся или полное отсутствие онлайн-уроков без согласования. В таких случаях возможны максимальные штрафы, пересмотр лицензии и даже публичное понижение рейтинга учебного заведения.

Власти подчёркивают, что новая система направлена на повышение ответственности школ и обеспечение стабильного качества дистанционного обучения. Особый акцент сделан на безопасности учеников и соблюдении образовательных стандартов, особенно в условиях, когда онлайн-формат остаётся важной частью учебного процесса.

Вузы ОАЭ упростили процесс поступления

Из-за отмены экзаменов университеты ОАЭ смягчают требования к поступающим.

В ОАЭ университеты начали оперативно менять правила поступления после массовой отмены школьных выпускных экзаменов. Решение международных экзаменационных советов — включая британские Cambridge, Pearson Edexcel и OxfordAQA, а также программу International Baccalaureate — оставило тысячи учеников выпускных классов в неопределённости: у них на руках не оказалось итоговых результатов, необходимых для поступления в вузы.

Чтобы не допустить срыва учебного года, университеты по всей стране быстро адаптировали процессы приёма. Вместо финальных экзаменов они начали учитывать прогнозируемые оценки, результаты пробных тестов, текущую успеваемость и рекомендации школ. Одновременно были продлены сроки подачи заявок, а требования к документам — смягчены.

Вузы также перевели приёмную кампанию в онлайн-формат. Для абитуриентов и их семей проводят виртуальные дни открытых дверей и вебинары, где объясняют новые правила поступления и помогают сориентироваться в изменившихся условиях.

Отдельное внимание уделяется финансовой поддержке. Университеты объявляют о новых стипендиях и грантах, чтобы снизить нагрузку на семьи. Так, MAHE Dubai выделил около 25 млн дирхамов на стипендии, а Curtin University предлагает дополнительные гранты для студентов из региона Персидского залива.

В целом, подход вузов сводится к одному: сохранить доступ к высшему образованию и не допустить, чтобы выпускники пострадали из-за обстоятельств, на которые они не могут повлиять. При этом университеты подчёркивают, что качество образования сохранится, несмотря на изменения в системе оценки.

Зачисление в частные школы ОАЭ стало полностью цифровым

В ОАЭ внедрили полностью цифровую систему приема в школы.

В частных школах ОАЭ процесс зачисления на новый учебный год практически полностью перешёл в онлайн-формат. Теперь родители могут подать заявку, пройти все этапы отбора и забронировать место для ребёнка, не посещая школу лично.

Регистрация проходит через официальные сайты учебных заведений. Родители заполняют анкеты с данными ученика, после чего получают приглашение на следующий этап. Для маленьких детей это, как правило, онлайн-собеседование, а для учеников старших классов — дистанционные вступительные тесты.

Процесс организован поэтапно: сначала подача документов и запись на оценивание, затем — интервью или тестирование. Для детсадовцев собеседования проходят онлайн в присутствии родителей, однако они не могут подсказывать ребенку.

Для школьников с 1 по 12 класс обязательным условием является прохождение онлайн-теста, который проверяет академические знания и готовность к обучению.

Школы подчёркивают, что такие тесты проходят по строгим правилам: с ограничением по времени и обязательным включением камеры и микрофона. Это позволяет контролировать честность выполнения заданий.

После успешного прохождения всех этапов родители получают уведомление о зачислении и могут оплатить депозит за место в электронном виде. Эта сумма затем засчитывается в счёт оплаты обучения.

Дополнительно школы предлагают виртуальные экскурсии, чтобы семьи могли заранее ознакомиться с инфраструктурой, а также узнать о программах обучения и внеурочной деятельности.

Важным условием остаётся предоставление полной и достоверной информации. Школы могут запросить академические документы, рекомендации и отчёты из предыдущих учебных заведений. Сокрытие данных, особенно о специальных образовательных потребностях ребёнка, может привести к отказу в зачислении или его аннулированию уже после поступления.

ОАЭ > Образование, наука. СМИ, ИТ > russianemirates.com, 7 апреля 2026 > № 4860811

Американские университеты ОАЭ не вернутся к очному формату

Американские университеты ОАЭ продлевают дистанционное обучение до конца семестра.

Американские университеты в Дубае, Шардже и Рас-аль-Хайме продлили дистанционное обучение на фоне продолжающихся опасений по поводу безопасности.

American University in Dubai объявил, что занятия будут проходить в дистанционном формате до завершения весеннего семестра — до 1 мая 2026 года. В вузе подчеркнули, что приоритетом остаются безопасность и благополучие студентов, а также непрерывность образования. Университет заверил, что учащиеся продолжат получать доступ ко всем необходимым ресурсам, поддержке преподавателей и академическим сервисам. Студентов также попросили ориентироваться только на официальные каналы университета для получения актуальной информации.

Аналогичное решение ранее принял American University of Sharjah, который также перевёл обучение в онлайн до конца семестра. Руководство вуза отметило, что предыдущая практика продления дистанционного обучения на короткие периоды вызывала у студентов дополнительный стресс и неопределённость. Переход к более долгосрочному планированию, по мнению администрации, должен помочь студентам лучше ориентироваться в учебном процессе и чувствовать себя спокойнее.

В то же время American University of Ras Al Khaimah продолжит дистанционное обучение до 17 апреля 2026 года, следуя последним рекомендациям властей ОАЭ. В вузе подчеркнули, что решение принято с учётом интересов всего академической сообщества и направлено на обеспечение безопасности.

Ранее Министерство высшего образования и научных исследований ОАЭ объявило о продлении дистанционного обучения во всех вузах страны до 17 апреля. Очные занятия разрешены только для программ, где требуется практическая подготовка, лабораторные работы или клиническая практика, при строгом соблюдении мер безопасности.

Дистанционный формат в образовательных учреждениях ОАЭ действует с начала марта. Он был введён на фоне региональной напряжённости и продлён после досрочных весенних каникул. Параллельно аналогичные меры действуют в школах и детских садах по всей стране.